高考現(xiàn)代問語言特色該如何回答呢，本文從記敘文、議論文、說明文三種文體的角度一一回答

1.記敘文的語言特色。

　　記敘文的語言特色，無論是記敘文還是小說，無論是散文還是隨筆，無論是通訊還是童話，總的來講是要求生動、形象，富有表現(xiàn)力。從記敘文的語言構(gòu)成來說，大約有五個合作伙伴，即：敘述性語言，對話性語言，描寫性語言，抒情性語言，議論性語言。敘述性語言要客觀化，對話性語言要個性化，描寫性語言要細節(jié)化，抒情性語言要情感化，議論性語言要深刻化。當然，這五個合作伙伴不一定都能夠同時出現(xiàn)在同一篇文章里，它只是在需要的時候，義無反顧地提供支持。

　　揣摩記敘文的語言特色，可從這樣幾個方面人手：①在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上揣摩文章的語言特色，不孤立地僅從局部去抓文章的語言特色;②按文章所屬的文體的特點去揣摩文章的語言特色，在共性中體現(xiàn)出文章的個性;③在“生動、形象，富有表現(xiàn)力”的“總特色”下，體會記敘文語言的客觀化、個性化、情感化、細節(jié)化、深刻化是如何在一篇文章中構(gòu)成和諧的完美的整體的;④在關(guān)注作者個人因素，如氣質(zhì)、素養(yǎng)、閱歷、經(jīng)歷、性格等的同時，還要關(guān)注作者的個體差異，不同的寫作個性會有不同的語言特色;⑤仔細推敲文章的字、詞、句等語言材料，尤其是含義深刻的語句。

　　二、說明文的語言特色

　　說明文的語言特色，總的要求是準確、簡潔、富有表現(xiàn)力。無論是事物說明還是事理說明，抑或是科學小品，都不能例外。準確、簡潔，是說明文語言的最本質(zhì)的特征。從說明文的主要功能來看，說明文主要是傳播知識的。要使說明文傳播的知識準確無誤，就必須使用準確的語言冷靜客觀地解說事物，闡明事理，準確是說明文語言的先決條件;要使傳播知識的說明文讓讀者一讀就明白，說明文的語言就必須簡潔。在此前提下，一篇具體的說明文，由于說明對象、讀者對象和作者語言風格的不同，其語言特色可以平實見長，也可以生動活潑見長�；蚋爬�，或具體;或簡潔，或豐腴;或精練，詳盡;或平易樸實，或幽默風趣，都可根據(jù)具體的文章而定。

　　揣摩說明文的語言特色，可從這樣幾個方面人手：①要有綜合觀念。揣摩說明文的語言特色不能置說明對象的特征，說明順序和說明方法于不顧，要把這些內(nèi)容綜合起來看。②抓住說明文語言準確性的本質(zhì)特征，去理解文章中表時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等詞語。③弄清什么是平實說明，什么是生動說明。④認真分析文章所用到的各種說明方法，各種說明方法在文章中的科學運用，正是說明文語言特色的正確體現(xiàn)。⑤注意說明文中動詞、數(shù)量詞、修飾限制性詞語的準確運用。

　　3.議論文的語言特色。

　　議論文的語言特色主要體現(xiàn)在準確、鮮明、富有概括力上。議論文是說理的文章，要講清道理，文章中的每一句話必須準確，議論文語言的準確性，常常體現(xiàn)在句子中狀語、定語等修飾成分上。議論文是以理服人的文章，要把道理說得讓人心服口服，文章的論點一定要鮮明，作者的褒貶態(tài)度也一定要鮮明，作者在文中主張什么，反對什么，歌頌什么，批判什么，一定要通過鮮明的觀點、充足的論據(jù)和嚴密的論證，明明白白地告訴讀者，議論文善于將事物加以抽象，從而反映事物的特點。因此議論文的語言概括力特別強，常常用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。

　　揣摩議論文的語言特色，可以從這樣幾個方面人手：①在整體感知文章內(nèi)容的前提下，理解文章的語言特色;②在把握論點、琢磨論據(jù)、分析論證的過程中理解文章的語言特色;③注意理解句子中定語、狀語等修飾限制成分;④反復琢磨關(guān)鍵語句中的關(guān)鍵性詞語;⑤反復推敲文章中概括力很強的詞語;⑥注意作者的情感傾向。

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