在高考最后這幾天里，如何讓自己的成績(jī)提高10分？這10分，你的高考成績(jī)可能會(huì)提高一個(gè)投檔線；你選擇的學(xué)�？赡芴�高一個(gè)檔次；你的志愿就業(yè)前景可能會(huì)更廣闊！
擁有多年帶高三經(jīng)驗(yàn)的班主任、等為考生講述最后5天，怎么做或許能多拿10分。
數(shù)學(xué)
客觀題（選擇題和填空題）———快中求穩(wěn)的答題速度和高命中率�？陀^題以基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算為主，分值接近占了“半壁江山”。高考數(shù)學(xué)要想達(dá)到140分以上，客觀題全對(duì)是必要條件。解客觀題，要注意熟練運(yùn)用解選擇題的常用技巧方法，如特殊法、排除法、代入法、圖像法（數(shù)形結(jié)合）等，避免“小題大做”，力求在保證高命中率的基礎(chǔ)上提高作答速度。由于解選擇題必須具備清醒的頭腦和敏銳的判斷力，因此，要先做選擇、填空題，再做解答題，不宜逆向而行、反其道而行之。
解答題———解題過程是關(guān)鍵。高考數(shù)學(xué)有6道解答題，主要考查高中數(shù)學(xué)六大板塊的內(nèi)容，解答題是分步給分的，解題過程要完整、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，主要的步驟和依據(jù)不能隨意簡(jiǎn)縮或省略。要注意每一問之間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)算不能出錯(cuò)。對(duì)于較難的后兩道大題，也不要輕易放棄，第一問或前兩問往往是比較容易的，例如把條件和目標(biāo)用數(shù)學(xué)式子列舉出來；寫出數(shù)學(xué)歸納法的第一步和第二步的開頭；列出分類討論的簡(jiǎn)單幾類等�？傊畱�(yīng)知多少寫多少，能得一分就一分，盡可能把有用的解答過程展現(xiàn)在答卷上，不要空白。
具體到做題上，按容易題、中檔題和難題的比例，先易后難，先熟后生，先小題后大題，確保一次性成功。碰到確實(shí)毫無頭緒的難題，要舍得放棄。
數(shù)學(xué)大題：沒把握，也得寫
數(shù)學(xué)如果碰見有難度的大題怎么辦？
杭州市教育系統(tǒng)教壇新秀、首批參加新課改教學(xué)實(shí)踐研究的杭二中優(yōu)秀班主任、數(shù)學(xué)老師胡克元說，會(huì)解，當(dāng)然要寫；沒把握，也得寫。
他舉了個(gè)例子。去年數(shù)學(xué)高考，哭喪著臉出來的同學(xué)挺多，覺得難，因?yàn)楹芏嗳擞X得，題目不會(huì)做等于得0分。
但事實(shí)上等分?jǐn)?shù)公布，一個(gè)孩子得130，一個(gè)孩子得了140，中間差了10分，差在哪里？就是一道14分的大題。其實(shí)，兩個(gè)孩子都未必會(huì)做這道題，但得140分的孩子，卻拿到了步驟分。
解答數(shù)學(xué)大題，一般有兩種方式。第一種，缺步驟解答——數(shù)學(xué)大題經(jīng)常會(huì)有兩個(gè)問題。第二種，跳步驟解答，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)大題中存在這樣的可能：第一個(gè)問題是證明題，而證明的結(jié)果，恰恰是第二個(gè)問題的解題條件。
有的同學(xué)想，連第一個(gè)問題都解不出來，第二個(gè)問題理所當(dāng)然應(yīng)該放棄。其實(shí)不然，“狡猾”的同學(xué)，雖然第一問無法解答，把第一問的內(nèi)容，當(dāng)成已知條件去解第二問，至于第一問本身的解答，想到多少，寫多少。因?yàn)椋呖荚u(píng)卷，是依照步驟給分的。
打草稿的習(xí)慣很重要
打草稿其實(shí)是有講究的。有的同學(xué)，一張草稿紙，式子橫七豎八，見縫插針，等做完題目回頭檢查，當(dāng)初的運(yùn)算過程早就淹沒在茫�！案搴！敝�。
這樣的后果是，浪費(fèi)檢查試卷時(shí)間，如出差錯(cuò)，無從查起，萬一一不小心算出了“新答案”，更容易讓人陣腳大亂。
有條理的學(xué)生是不會(huì)這樣的。2014年高考全省理科狀元、目前就讀于港大會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)的李清揚(yáng)說，自己是這么打草稿的——
草稿，尤其是理科試卷的草稿，也要整潔，從上寫到下，或從左到右。每一個(gè)題目的演算草稿，都要分開。 關(guān)鍵的步驟，要用筆劃上�；仡^檢查，一目了然。
所以，從今天開始，打草稿，要多個(gè)心眼。
英語
重溫高考題找題型特點(diǎn) 越到最后越要堅(jiān)持聽力
臨考前一周，建議考生重溫2014、2014、2014的高考題，發(fā)掘各種題型的特點(diǎn)：如聽力注重交際功能和真實(shí)語境；完形填空重在詞匯（尤以動(dòng)詞和名詞為主）和篇章理解；語法填空考查基礎(chǔ)語法和句子結(jié)構(gòu)分析；閱讀理解緊貼生活，注重跨文化意識(shí)及文學(xué)意識(shí)。
以“回歸基礎(chǔ)”為中心。翻閱自己的作文集，復(fù)習(xí)最基本的單詞，詞組和句型；重溫最常見的語法考點(diǎn)。高考寫作中可以出錯(cuò)，但不能出現(xiàn)最基本的拼寫和語法錯(cuò)誤。每天歸納和一個(gè)動(dòng)詞有關(guān)的詞組，這些詞組大多是語法結(jié)構(gòu)的考點(diǎn)或作文的常用詞組。
越到了后期越要堅(jiān)持聽力，而且一定要聽仿真聽力套題。另外，堅(jiān)持每天至少10分鐘的大聲朗讀，材料的選擇以作文尤其是讀寫任務(wù)的參考例文為宜，不僅保持語感，還能無形中記住一些作文的經(jīng)典句型，一舉兩得。
英語高考在某種程度上是一種速度的競(jìng)賽。其中閱讀理解是重中之重，復(fù)習(xí)時(shí)要注意三篇文章應(yīng)限定在25分鐘內(nèi)讀完。這樣才能保證能有40-45分鐘寫兩篇作文。
高考作文中注意做到8個(gè)字：“書寫，拼寫，扣題，亮點(diǎn)”。
另外，建議大家在高考前安排時(shí)間做兩套題，如果沒有聽力，請(qǐng)?jiān)?.5小時(shí)內(nèi)完成一套。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/133659.html
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