離2014年高考還有最后的30多天，怎樣全力沖刺？如何調(diào)適心理狀態(tài)？在考場(chǎng)上有哪些技巧？怎樣選好大學(xué)、做好人生規(guī)劃？兩位曾笑傲高考的狀元近日作客廣州日?qǐng)?bào)“報(bào)網(wǎng)直播室”，向考生和家長介紹各自的經(jīng)驗(yàn)。
這兩個(gè)，一個(gè)講究歸納出真知，一個(gè)卻有點(diǎn)玄，講究做題的完美感覺。
作客廣州日?qǐng)?bào)“報(bào)網(wǎng)直播室”的兩個(gè)高考狀元，一個(gè)斯文內(nèi)秀，聽說自己語文考了900分后居然“連查幾次，不敢相信”；另一個(gè)智慧開朗，考完物理后就覺得“單科狀元差不多到手了”。
2014年畢業(yè)于廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的宋婷進(jìn)入中山大學(xué)學(xué)習(xí)法律，而2014年畢業(yè)于華南師范大學(xué)附屬中學(xué)的王書元?jiǎng)t獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，入讀香港科技大學(xué)物理系。
談備考
宋婷：做好歸納 受益良多
“我得益最多的就是歸納!”宋婷說，語文是個(gè)注重積累的學(xué)科，如果高三之前基礎(chǔ)打得扎實(shí)，當(dāng)然很幸運(yùn)；但如果時(shí)間有限，要提高考試效率，就要“臨陣磨槍”，多看看歸納的材料了。
宋婷的語文備考經(jīng)驗(yàn)是用活頁本做歸納�！氨热缯f文字，那些字音、字形、成語等全部寫在最前面，改錯(cuò)就寫在中間，一些好用的素材放在后面。分好類之后，再碰到哪個(gè)部分的內(nèi)容就夾到哪里去�！庇芯W(wǎng)友提到，書本都翻過無數(shù)遍了，剩下的日子該怎么安排呢?“語文和英語，最好看自己做的總結(jié)、改錯(cuò)本，這樣你會(huì)知道薄弱的地方在哪里，避免再犯錯(cuò)�！�
王書元： 多思考 找“完美感覺”
王書元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)則有點(diǎn)“玄”，他注重通過思考找“感覺”。在他看來，完美的“感覺”是這樣的：“你拿到一個(gè)題目的時(shí)候就知道：它怎么變化都逃不出你的掌心�！边@聽上去很神奇，但王書元認(rèn)為：“完美的感覺要靠平時(shí)做題目的時(shí)候多思考才能得來�！彼f，自己高一、高二的時(shí)候拿到題目就開始做，注重的是“算”。到了高三，每每拿到一個(gè)題目，一定要算完之后再思考：“這個(gè)題目給我的感覺是什么?題目設(shè)計(jì)的巧妙處在什么地方?用什么樣的物理思維才能解開它?”
“做題不在多，第一個(gè)要面面俱到，第二個(gè)要舉一反三，做一方面的題目要把這方面的感覺都找到，這個(gè)也不是一朝一夕的功夫練出來的。”
談應(yīng)考
遇到麻煩穩(wěn)住陣腳 絕不放棄
走上考場(chǎng)，展開試卷，總有突發(fā)狀況：不會(huì)做怎么辦?時(shí)間不夠怎么辦?宋婷和王書元都遇到了類似的麻煩。
“高考語文卷的默寫題，有一句我不會(huì)!”宋婷當(dāng)時(shí)的心情也有起伏，但她很快穩(wěn)定了情緒：“只能繼續(xù)往下做，而且由于這個(gè)部分做得不好，其他的地方就要做得更好�！钡鹊秸Z文試卷完成，宋婷已經(jīng)忘記了默寫沒做出來�！袄鲜窍胫懊鏇]做出來的題目，因而影響到后面的答題，那多么不值!”
2014年高考物理時(shí)，王書元答到最后一題的時(shí)候只剩下了10分鐘�！澳莻�(gè)時(shí)候一定要心無雜念，看一遍想好了立刻開始寫�！薄耙欢ú荒艹霈F(xiàn)‘時(shí)間不夠’、‘這個(gè)題做不完了’、‘我不會(huì)了’等放棄的念頭!”
有些考生喜歡瀏覽試卷以后再做題，王書元?jiǎng)t持不同意見。他說，如果看到有的題目自己不會(huì)做、或者相關(guān)知識(shí)不熟悉，心里總會(huì)有個(gè)陰影�！安蝗缫活}一題來，要把不良影響降到最低�！�
談心理調(diào)節(jié)
自我暗示 “我是最棒的”
緊張情緒總是伴隨著每一個(gè)高考生，如何將其轉(zhuǎn)化成正面的情緒?宋婷和王書元各有高招�！澳阋阉闯梢环N動(dòng)力：因?yàn)槲液苤匾曔@個(gè)考試，我要更努力地做準(zhǔn)備�！彼捂眯χf，當(dāng)年老師會(huì)教很多小技巧。比如考試緊張的時(shí)候，就將雙腳平踏，用力地踩地板，用老師的話說是“把壓力泄到地球?qū)γ嫒ァ薄?/p>
王書元的方法則是自我暗示。早在南京參加國家物理奧賽集訓(xùn)的時(shí)候，他就將手機(jī)的開機(jī)語設(shè)定成“我是最棒的!我每天都在進(jìn)步!”
兩位狀元的家庭氛圍也都比較“民主”。“我發(fā)現(xiàn)一些非常出色的同學(xué)，他們的家庭教育一般都是比較民主和寬松的。壓得太死總歸是不好的，尤其到了高考的時(shí)候�！蓖鯐f。
走自己最喜歡最合適的道路
宋婷和王書元志愿的考慮很相似：走自己最喜歡的、最適合的道路。
“我是廣州人，報(bào)中大的好處是離家近。但當(dāng)年填志愿的時(shí)候的確保守了一點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)完全可以上中國政法大學(xué)的。”雖然有點(diǎn)小小的遺憾，但宋婷還是很喜歡現(xiàn)在的生活�！斑x擇法律，是因?yàn)槲蚁Ｍ麑韽氖碌氖聵I(yè)有用、有趣，能夠幫助別人�！�
王書元的選擇就要難一點(diǎn)，因?yàn)楂@得中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽亞洲區(qū)的金獎(jiǎng)，他早已經(jīng)拿到了北京大學(xué)的保送資格。參加高考，他瞄準(zhǔn)的就是香港科技大學(xué)�！拔胰ミ^北大和科大，比較過兩校的整體氛圍和教育理念。發(fā)現(xiàn)自己還是更喜歡科大那種自由、獨(dú)立的氛圍�！�
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