沖刺階段，如何復(fù)習(xí)才能更有效地提高語文成績？這是考生和家長最為關(guān)心的話題。

日前，記者采訪了山東省語文特級教師、淄博六中語文老師聶廷生。他表示，最后兩個月正是學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu)、提升解題能力、內(nèi)化應(yīng)試技巧的最關(guān)鍵時期。“經(jīng)驗(yàn)使我們相信：高三復(fù)習(xí)最好的方法就是跟著老師走，高考（論壇）技巧訓(xùn)練最根本的一點(diǎn)就是把每次作業(yè)都當(dāng)做高考認(rèn)真對待。”聶老師說。根據(jù)從教28年的語文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，聶老師從調(diào)整心態(tài)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、古文分析、優(yōu)化作文等方面進(jìn)行了指點(diǎn)。

A 不要陷入題海

文言文復(fù)習(xí)，要結(jié)合語境、字形、修辭方式等推斷詞義，弄懂落實(shí)，做到以少勝多。

“最后階段的復(fù)習(xí)固然還要做題，但這時絕不能陷入題海，提高成績的關(guān)鍵是精練善思。”聶老師說，精心選擇訓(xùn)練內(nèi)容，認(rèn)真做好每一份試卷，對本次訓(xùn)練中自己的提高與失誤認(rèn)真分析，及時總結(jié)。

例如有的同學(xué)“病句判斷”部分常常出錯，這時就要把自己近期訓(xùn)練中的有關(guān)試題匯總分析，看看自己對六種常見的病句類型哪一種還沒有掌握到位，容易出錯的點(diǎn)主要在什么地方，然后從近年的高考試題中選擇相關(guān)題目加強(qiáng)訓(xùn)練。

文言文復(fù)習(xí)中，對所做過的每份試卷不能只求解題，還要做到逐詞逐句翻譯，結(jié)合語境、字形、修辭方式等推斷詞義，勤翻詞典，真正弄懂落實(shí)。對古文翻譯，要按照“字字落實(shí)”的直譯要求，認(rèn)真做到書面表述，對照老師的講解認(rèn)真分析思考自己存在的問題，及時改正。這樣做題可能不是太多，但能夠以少勝多，有利于強(qiáng)化積累、訓(xùn)練語感。分析歷年高考試題，我們就會發(fā)現(xiàn)，文言文的考查，無論是實(shí)詞虛詞、特殊句式、文句理解，還是翻譯語段、默寫名篇，都可以從課本中找到相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)，尤其是辨析虛詞意義和用法以及名篇默寫，其中例句和考查內(nèi)容，基本都是課文原句，所以必須加強(qiáng)課本復(fù)習(xí)。“復(fù)習(xí)名句名篇，對國家考試中心規(guī)定的30篇基本篇目一定要會背誦會默寫。”聶老師說，他提出，考生要對課本中要求背誦的篇目逐篇落實(shí)，加強(qiáng)抄寫、默寫，力求準(zhǔn)確無誤。

B 三大部分分別對待

“語文考試主要有語言知識與運(yùn)用、閱讀、寫作三大部分，對每一部分的復(fù)習(xí)需要突出重點(diǎn)，分別對待。”聶老師說，“要做到有的放矢。”

語言運(yùn)用弄清“陷阱”出處

對于語言知識與運(yùn)用，在最后階段要注意總結(jié)梳理，勤于積累。如病句、標(biāo)點(diǎn)、詞語、成語等規(guī)律性較強(qiáng)的內(nèi)容，要認(rèn)真梳理分析其常見類型與典型例句，弄清命題者設(shè)置“陷阱”的常用方法，總結(jié)自己解答此類試題的基本思路與技巧，并在訓(xùn)練中有意識地強(qiáng)化運(yùn)用以提高自己解題的準(zhǔn)度和速度。對字音、字形、名句等較為零散的內(nèi)容，要勤于積累，把訓(xùn)練中常錯、易錯的地方及時整理到筆記本上，勤翻勤記，記準(zhǔn)記牢。

閱讀訓(xùn)練答案就在文中

高考閱讀題的基本特點(diǎn)是“答案就在文中”，認(rèn)真細(xì)讀是答題的基礎(chǔ)，也是得分的關(guān)鍵。閱讀時要注意對文中所涉及的話題、主旨、關(guān)鍵詞語、人物特點(diǎn)、主要事件等等邊閱讀邊標(biāo)記，讀完一段要及時回味思考本段所寫的主要意思，在頭腦中對全文形成比較清晰的認(rèn)識。

閱讀理解的關(guān)鍵在于把握文章的主旨，所有題目都直接或間接地與主題有關(guān)，如果對文章缺少整體上的認(rèn)識，往往會答非所問，找不到重點(diǎn)。在整體感知的基礎(chǔ)上，找到題干中提到的內(nèi)容所在的句段，然后聯(lián)系上下文，提取出主要信息，組織答案。答題時要注意弄清所要回答問題的范圍是某段還是全篇；對于詞語、語句的含義與作用的考查，要注意結(jié)合上下文的語境去梳理歸納，回扣主旨，概括提煉；對于文章主旨、表現(xiàn)手法、形象特點(diǎn)等問題，常常需要再讀一下全文，分項列舉，力求全面。“在復(fù)習(xí)中要對閱讀理解中常用到的一些語文術(shù)語如表現(xiàn)手法、修辭方法、意境、結(jié)構(gòu)方式等認(rèn)真弄懂，這是正確答題的基礎(chǔ)。”聶老師說。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/139090.html

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