2014高考大綱解析:南方大雪可能成文綜熱點

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



  南方大雪可能成文綜熱點

  本報特邀學(xué)軍中學(xué)名師剖析全國高考考綱

  □本報記者 應(yīng)芳娟 金婕/文 吳煌/攝

  早報訊 全國高考考綱上周送到省教育考試院,今年的高考會有哪些新的變化和新的熱點,本報特邀杭州學(xué)軍中學(xué)高三年級各科最精英的老師為考生們答疑解惑,同時為考生們送上備考秘籍。

  語文:作文每寫一個錯別字扣1分

  杭州學(xué)軍中學(xué) 傅巖(語文特級教師)

  考綱分析:

  總體來說,今年全國語文高考大綱的改變并不是太大,但有幾個細(xì)微的變化還是應(yīng)當(dāng)注意。

  第一個變化是將去年的“識記現(xiàn)代漢語普通話的常用字的字音”和“識記現(xiàn)代常用漢字的字形”中的限制詞“常用”刪除,這說明考查難度有所增加,考生復(fù)習(xí)時必須更加全面,但對于高中生來說,考查仍是基本的語言知識,所以在復(fù)習(xí)時,只要在理解的基礎(chǔ)上識記容易寫錯讀錯的字就行了,考生沒有必要過度增大復(fù)習(xí)的范圍和提高難度。

  第二點是在“表達(dá)應(yīng)用”里,在去年的“簡明、連貫、得體”前增加了“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的要求,應(yīng)該說是加大了考查語文素養(yǎng)的力度,如“生動”要求表述的語言有文采有感染力,考生應(yīng)該在語言應(yīng)用的練習(xí)里強化訓(xùn)練,在閱讀和寫作里也可以考查這些能力。

  第三點將考查“文學(xué)常識和名句名篇”的要求兩條合為一條“識記中外重要作家及其時代、國別和代表作”,雖然在考查內(nèi)容上增加了“外國重要作家所處的時代”這一項,但沒有實質(zhì)性變化,考生只需按計劃復(fù)習(xí)即可。

  第四點是“作文每寫一個錯別字扣1分,重復(fù)不計”,與以往規(guī)定的“錯3個字扣1分”相比,要求有所提高,這一新要求可以引導(dǎo)考生規(guī)范書寫,并且更注重語言文字的實際運用能力。雖然浙江省語文高考考試說明還不一定按這一規(guī)定執(zhí)行,但這對學(xué)生的語文素養(yǎng)和基本功提出了更高的要求?忌梢詫⒆约簹v次作文和練習(xí)里出現(xiàn)的錯別字一一改正,考前訓(xùn)練和高考時,寫完作文后及時復(fù)查改正,這樣可以減少錯別字。

  備考建議:

  今年高考考綱總體穩(wěn)定,但要求略有提高,建議考生在最后的復(fù)習(xí)中,關(guān)注考綱的細(xì)微變化,比如文言文的復(fù)習(xí)要立足課本,做好課本實詞、古今異義、固定格式等的歸納梳理,并通過適量做題來培養(yǎng)語感;又如語言表達(dá)的主觀題,在表達(dá)時要特別注意今年新增的要求;再比如作文,要仔細(xì)審題,努力抓住材料的關(guān)鍵詞,做到“切合題意”,并選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w。

  數(shù)學(xué):強調(diào)對基礎(chǔ)知識的考查

  杭州學(xué)軍中學(xué) 蔣國紅(數(shù)學(xué)高級教師)

  考綱分析:

  總體來說,數(shù)學(xué)今年的全國考綱沒有變化,只是降低了幾個知識點的要求,如三角函數(shù)等,這說明《考試大綱》還是和往年一樣強調(diào)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,命題趨勢是中低檔次的題目為主,總體難度保持適中。

  備考建議:

  1.加強對知識的歸類整理

  對做過的習(xí)題和學(xué)到的方法及時進行反思整理,關(guān)注那些形似質(zhì)異和形異質(zhì)同的問題,嘗試一題多解和多題一解,重視知識的形成過程,理清其脈絡(luò),分析其內(nèi)涵、外延和交匯。另外要注重查漏補缺,對易錯、易混、易漏點加強記憶。

  2.重點內(nèi)容重點復(fù)習(xí)

  高中數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容主要有函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、向量、立體幾何、解析幾何、不等式、排列、組合與概率等,重點、難點、熱點問題,往往也就是考點,對這些內(nèi)容的復(fù)習(xí),應(yīng)堅持整體著眼、局部入手,重點突破、逐步深化原則,應(yīng)該針對自己薄弱的章節(jié),重點突破。

  3.重視數(shù)學(xué)思想和方法的提煉

  函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類與整合的思想、特殊與一般的思想、有限與無限的思想、偶然與必然的思想、定常與變化的對立與統(tǒng)一等等,這些都是高中數(shù)學(xué)的精髓,要求學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,在反思中循規(guī)律、在反思中出智慧。

  4.堅持教與學(xué)同步原則

  高三老師有多年的高三備考經(jīng)驗,對于高考認(rèn)識的寬度、深度及方向感,都是學(xué)生無法企及的,考生應(yīng)緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏,千萬不要另起爐灶。另外,珍惜模擬考試演練的機會,各方面嚴(yán)格要求自己,如書寫規(guī)范,計算準(zhǔn)確等。

  英語:難度不會加大

  杭州學(xué)軍中學(xué) 黃剛(英語特級教師)

  考綱分析:

  英語學(xué)科的考試性質(zhì)、對考生能力的要求、試卷模式及考題的設(shè)置形式會與2014年大致相同。

  個人以為,今年英語備考應(yīng)特別關(guān)注三個方面:一、如何在備考中落實《全國英語高考考試說明》新增的240個詞匯?二、如何在備考中應(yīng)對高考閱讀量提高的問題?三、如何加強學(xué)生運用英語知識的能力?

  備考建議:

  一、努力做好考綱詞匯的記憶、理解和運用工作。

  從歷年的考題來看,對詞匯的考查貫穿試卷始終,寫作、拼寫、改錯三大題更是考查學(xué)生詞匯運用能力的三大主戰(zhàn)場。各類詞匯的詞意、詞性、轉(zhuǎn)化、派生、合成以及搭配均為記憶的內(nèi)容,尤其是需要針對性地復(fù)習(xí)訓(xùn)練、理解記憶短語動詞和短語介詞。同時,今年考綱新增的詞匯也應(yīng)一一過關(guān)。

  二、提高閱讀題答題能力重在“通過量變求質(zhì)變”和“積累技巧和方法”。

  為最大可能地在考試中“搶分”,考生平時訓(xùn)練時注重改良答題技巧,增強答題經(jīng)驗非常重要?记爸辽僮龊靡韵氯拢

  1.每天訓(xùn)練2至3篇閱讀理解文章,堅持兩天做一篇完型填空,文章內(nèi)容應(yīng)涉及不同題材,要讀懂全文,不可“圈閱”了事;

  2.熟讀研習(xí)近五年全國卷和地方卷的,增強語感;

  3.培養(yǎng)正確的答題技巧:針對閱讀理解題,閱讀前可以先讀問題與選項,后讀文章,作出選擇。答題后再快讀一遍,逐一核對選擇的答案,確認(rèn)是否有理有據(jù),前后照應(yīng),并對文章中影響答題的語句結(jié)合上下文進行認(rèn)真的思考和推敲。當(dāng)然,自己獨到的能“搶分”的閱讀習(xí)慣也可以堅持。

  針對完形填空題,考生可采用三遍閱讀法,第一遍“整體閱讀,(重點)了解大意”,第二遍“邊讀邊選,(感受)一見鐘情”,第三遍“通讀全文,(確認(rèn))合情合理”。

  三、語法復(fù)習(xí)應(yīng)系統(tǒng)化并突出重點,單選題應(yīng)注重知識積累和反思。

  高考英語雖有淡化語法考查的趨勢,但決不會不考語法。對語法知識的考查,將更注重語篇情景的設(shè)置以測試學(xué)生語言運用的實際能力,書面表達(dá)實際上也間接地檢測了學(xué)生的相關(guān)語法知識。

  四、書面表達(dá)貴在熟能生巧。

  本著熟能生巧的原則,考生應(yīng)努力堅持每周練習(xí)1—2篇英語作文,力求語句通順、表達(dá)地道、層次分明、行文流暢。同時,應(yīng)仔細(xì)研讀多年來的高考英語范文并背誦一些經(jīng)典語句,盡可能多讀些英文報刊、雜志,這無疑有利于寫作能力的提高。

 政治:結(jié)合時事熱點梳理知識框架

  杭州學(xué)軍中學(xué) 余淑萍(政治高級教師)

  考綱分析:

  今年全國政治高考大綱的內(nèi)容與去年很相似,去年有些省的試題已經(jīng)體現(xiàn)了新教材的方向,今年的考生可以先看一下去年各地高考的試卷。

  除了掌握教材的基礎(chǔ)知識,學(xué)生要特別留心今年所發(fā)生的時事熱點。比如要關(guān)注十七大的新政策、十七大在黨的建設(shè)、民生等問題上有哪些新提法,像財產(chǎn)性收入等,還有今年國家貨幣政策的變化,考生就應(yīng)針對國家職能的問題利用書本中所學(xué)的知識進行回答。

  另外還要關(guān)注“老熱點”里的一些新變化,因為熱點問題所運用到的原理是不變的,變化的只是材料,考生在復(fù)習(xí)時可以注意結(jié)合熱點,對基礎(chǔ)知識進行梳理。

  備考建議:

  有幾個熱點值得關(guān)注,需加強復(fù)習(xí):十七大、宏觀調(diào)控、關(guān)注民生和和諧社會、新農(nóng)村建設(shè)及生態(tài)文明建設(shè)、節(jié)能減排、自主創(chuàng)新如嫦娥奔月、民主政治建設(shè)和機構(gòu)改革及公民的政治權(quán)利,奧運等等。

  歷史:難度依然不變,知識點增加不少

  杭州學(xué)軍中學(xué) 戚青平(歷史特級教師)

  考綱分析:

  1、與2014年相比,在能力上變化不大,仍然強調(diào)考查學(xué)生的獲取、解讀信息,調(diào)動運用知識,描述闡述事物,論證探討問題的能力。所以說,2014年文綜歷史部分難度不會有大的降低。自2014年以來,歷史一直處于一個“難”的狀態(tài),去年歷史100分總分全省平均分為40分,今年,考生依然要做好迎“難”準(zhǔn)備。

  2、但與2014年相比,在知識方面的變化就比較大,主要增加了幾個知識點:

  增加了一些經(jīng)濟知識點考查,側(cè)重物質(zhì)文明考查,命題也更強調(diào)人類文明與經(jīng)濟生活的發(fā)展。

  增加對農(nóng)民問題的知識點。命題更關(guān)注農(nóng)村、農(nóng)業(yè)及農(nóng)民問題。

  增加古代制度創(chuàng)新的考查。強調(diào)制度創(chuàng)新。如西漢時期的編戶齊民、刺史制度,隋朝時府兵制、募兵制等,與當(dāng)前政治體制有關(guān)聯(lián)。

  突出思想方面的論戰(zhàn)。如增加了維新派與頑固派的論戰(zhàn)、“革命派”與“;逝伞钡恼搼(zhàn)等。最后還增加了19世紀(jì)末、20世紀(jì)初的民族解放運動與社會主義運動,在亞洲經(jīng)濟發(fā)展中,增加了“泰國、馬來西亞的經(jīng)濟發(fā)展”。這說明對發(fā)展中國家從歷史到現(xiàn)在的關(guān)注,我們已開始關(guān)注亞太地區(qū)的民族獨立以及經(jīng)濟的發(fā)展。

  備考建議:

  今年歷史考綱知識內(nèi)容變化大,但考生不要刻意地為變化而變化。在第二輪復(fù)習(xí)中,對增加的內(nèi)容要關(guān)注,因為命題肯定會有意識地朝這些方向發(fā)展。此外,在專題復(fù)習(xí)階段,要把握主干知識,與第一輪復(fù)習(xí)形成縱橫交錯的知識網(wǎng)絡(luò)。

  地理:南方大雪將是一個新熱點

  杭州學(xué)軍中學(xué) 杜持紅(地理特級教師)

  考綱分析:

  今年的考綱總體上沒有大的變化,只是在措辭上更趨于完善。

  比如“陸地”考點中,表述為“陸地的組成要素及其運動”,而去年的表述為“陸地的組成要素和地殼的變動”。這實際上是為了命題的素材更寬泛一些,本身對復(fù)習(xí)沒有什么影響。再如,“世界糧食問題。解決糧食問題的途徑”考點今年刪除。

  備考建議:

  對學(xué)生來說,目前需要把學(xué)過的東西一塊一塊鞏固一下,高考考哪一塊根本不能確定,只能把基礎(chǔ)打扎實。如果某一塊出現(xiàn)漏洞,在高考中就會被放大。

  可以熱點關(guān)注一下南方大雪,這會是地理的一個熱點,也可能是整個文綜的熱點問題

生物:社會熱點問題必須重點關(guān)注

  杭州學(xué)軍中學(xué) 余林(生物一級教師)

  考綱分析:

  今年的生物高考大綱重點內(nèi)容與往年沒有太大區(qū)別。綜觀近兩年的命題趨勢,生物學(xué)科在高考中突出強調(diào)了對“圖解”和“實驗”的考查,這說明對考生讀圖、識圖和實踐能力的要求提高了。在選擇題中,知識面涉及比較廣的考法一般是“以下說法正確(或錯誤)的是?”,而在最后的兩道大題中,必定有一題為“實驗題”,考核實驗的驗證、探究和分析,比如實驗步驟是否合理等,個人感覺這種題型是今后考核的方向,因為這種試題答案相對固定,評分客觀,偏差相對較小。

  備考建議:

  建議考生在復(fù)習(xí)時關(guān)注三個方向:

  一是知識框架在考前要按考試綱要系統(tǒng)梳理一遍,比如各種生物學(xué)原理等。除了把握教材的基本概念、核心概念、主干知識外,訓(xùn)練也應(yīng)有所重點。

  二是要提高運用知識的熟練程度,可以適當(dāng)做一些題目,特別是“圖表題”,要會讀圖、分析圖,以坐標(biāo)圖為例,要搞清橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)代表的意義,看清曲線的走向和拐點的含義。

  三是答題時注意生物術(shù)語的表述一定要準(zhǔn)確,比如“酶變性失活”,絕對不能說成“酶死了”,一定要按評分標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確術(shù)語完成答題。

  物理:關(guān)注“嫦娥一號”為背景的問題

  杭州學(xué)軍中學(xué) 葛德成(物理高級教師)

  考綱分析:

  物理考綱和去年相比沒有大的變化,理科綜合命題要求上突出體現(xiàn)了重視理論聯(lián)系實際,關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  針對2014年高考大綱,后期應(yīng)注意:

  1、根據(jù)略微變化運作調(diào)整。明年是浙江實施新課改后的第一次高考,今年會有承上啟下的作用,便于接軌明年的高考,總體來說不會有大的變化,應(yīng)該是穩(wěn)中有減。

  2、關(guān)注最新科技成就,如以嫦娥一號等為背景的有關(guān)熱點問題。

  3、對有關(guān)生態(tài)環(huán)境的問題在物理考題中會以生態(tài)環(huán)境為背景命題。

  備考建議:

  總體上重視基本概念、基本規(guī)律的了解。物理部分的題目分為三大題:選擇、實驗和計算。

  1、選擇題備考。

  (1)重視次要章節(jié)的重要內(nèi)容,即羅馬字母標(biāo)的二級要求。命題為體現(xiàn)知識的覆蓋面,這些知識點一般會在選擇題中出現(xiàn)。由于內(nèi)容相對次要,命題時通?紤]重要的知識點。

  (2)選擇題同時還有可能出現(xiàn)在重要章節(jié)的次要內(nèi)容。例如超重和失重,直流電路的動態(tài)變化問題等。

  2、實驗題備考。

  物理的實驗題命題形式是一大題,兩小題,其中,一小題出現(xiàn)在電學(xué)實驗,去年考了示波器,今年要重視電學(xué)設(shè)計實驗;另一小題近幾年出現(xiàn)在力學(xué)中的頻率增加。備考過程中重視課本中力學(xué)實驗的改編。

  3、計算題備考。

  主要命題的知識點有運動和力、天體、動量和能量,帶電粒子的運動、電磁感應(yīng)、粒子在復(fù)合場中的運動。去年考了天體、動量和能量以及帶電粒子的運動,今年重點關(guān)注其他幾個知識點。

  化學(xué):重視但不依賴課本

  杭州學(xué)軍中學(xué) 蔡建萍(化學(xué)特級教師)

  考綱分析:

  今年的化學(xué)考綱和去年相比,考試性質(zhì)、考試能力要求、考試形式?jīng)]有變化。主干知識、綜合能力、實驗操作等仍然是今年考試的重點。

  備考建議:

  根據(jù)二輪高三化學(xué)復(fù)習(xí)的特點,要求復(fù)習(xí)中“在全面中講重點,在規(guī)范中講策略,在強化中講效益”。

  1.以“本”為本,以“綱”為綱。課本和《考綱》是高考命題的依據(jù),萬變不離其宗,追根還應(yīng)源于課本,從課本知識點、能力考查點衍生而來。

  2.構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),突出主干知識。

  3.重視實驗復(fù)習(xí),提高設(shè)計和完成實驗的能力。中學(xué)化學(xué)中的許多基本概念、原理和規(guī)律以及物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是由實驗推導(dǎo)和驗證的。對有些實驗試題的解答,首先要考慮化學(xué)反應(yīng)原理的科學(xué)性,其次才考慮實驗操作的科學(xué)性。對帶有一定思考性的化學(xué)實驗操作及文字表述水平要注重。

  4.要進行有效訓(xùn)練,將每道題考察的內(nèi)容落實到教材的每一個知識點上。

  5.及時反思和總結(jié),嚴(yán)格糾錯。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/146225.html

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