上周末，福建省普通中學(xué)高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查如約進行。這場有著導(dǎo)向意義的考試是高考前最重要的一場模擬考試，受到了全省考生和老師的重視。
在最后60天的提升時間里，關(guān)于這次質(zhì)檢的反思、總結(jié)、跟進，可能會給考生6月的最后一役帶來質(zhì)的飛躍�！恫⿲W(xué)堂》堅守高考陣地最前沿，邀請福三中一線名師，透析省質(zhì)檢，宣講最后60天復(fù)習(xí)戰(zhàn)略。
語文＼ 堅守幾塊固定陣地
福三中資深語文教師 高級教師 朱天騏
名著閱讀是大家最關(guān)心的部分，原先考綱中的樣題偏狹，本次試卷對此有所修正，分寸拿捏得當(dāng)，以考生可以接受的面目出現(xiàn)，讓大家松了一口氣；在現(xiàn)代文閱讀方面，文化思想的含量有所提高。
本次作文題目“＿＿＿＿＿＿微笑”屬于半命題作文，在“開放”和“限制”上都有兼顧，并且是讓考生自己去限制題目范圍，提升了自由度。從試卷反饋中可以看出，如何把“淺文寫深”，不少考生還面臨一些障礙，然而這是高考作文命題的一個方向：讓所有的考生都會寫，有深度卻不容易，誰能把淺文寫深，誰就拉開了分?jǐn)?shù)距離。
復(fù)習(xí)建議
在有限的時間里，復(fù)習(xí)策略應(yīng)該更明確更具體，一是要針對考綱中出現(xiàn)的“新變化”、“新問題”，在剩下的時間里，多加訓(xùn)練。
另外，由于時間所剩不多，要把所有題目都練好困難很大，但是有幾塊陣地是必須堅守的：文言虛詞、詩歌表現(xiàn)手法、《紅樓夢》和《三國》的閱讀等。只要努力，在剩下的時間里是可以守得住這些陣地的，守住了這些陣地，一些基本分?jǐn)?shù)就拿到了，這些分?jǐn)?shù)丟了是非�？上У�。
再者，在作文方面，一定要朝著“簡易、明晰”的方向訓(xùn)練，保證拿到最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)，在此基礎(chǔ)上再考慮“寫深”。
數(shù)學(xué)＼抓緊填空、選擇的限時訓(xùn)練
福三中高三數(shù)學(xué)備課組長 特級教師 林風(fēng)
試卷點評
試卷做到了點面結(jié)合，在考查基本技能的同時，突出了主干知識和難點知識的考查，有些題目還達到了一定的高度。而且試卷的入口放寬，一題多設(shè)，大部分學(xué)生都能拿到基本分，避免了出現(xiàn)大部分的空題現(xiàn)象。
從試卷分析上看，有些同學(xué)因基礎(chǔ)不扎實而把該得的分?jǐn)?shù)丟掉了；有相當(dāng)一部分同學(xué)因計算能力較為薄弱，即使解題思路清晰但由于計算失分非�？上�；還有些同學(xué)則因解題不規(guī)范而丟了一些無謂的分?jǐn)?shù)，比如立體幾何、應(yīng)用題等都有常規(guī)的解題規(guī)范，平時要多關(guān)注。
復(fù)習(xí)建議
質(zhì)檢結(jié)束，同學(xué)們的首要工作是調(diào)整好心態(tài)，不要讓此次成績影響到復(fù)習(xí)，要抱著“勝不驕，敗不餒”的態(tài)度，將高考進行到底。
上，要針對高考大綱，根據(jù)自身弱點和高考大綱有針對性地進行專項訓(xùn)練。比如填空、選擇等要進行限時訓(xùn)練，最多不能超過45分鐘。
還要抓緊“回頭看”，補補漏。從上復(fù)習(xí)中，自身的常見錯誤和未熟練掌握的知識點，要及時糾正補漏，這是該階段的重要工作。
英語＼強化專項題型訓(xùn)練
福三中高三英語備課組長 高級教師 馮曉春
試卷點評
此次質(zhì)檢試卷總體平穩(wěn)，難度適中，比較符合高考考試說明，突出語言基礎(chǔ)知識和語言綜合運用能力的考查。
聽力部分比前幾次的質(zhì)檢都較為簡單，語速較正常，比去年高考要快一些。單項選擇題覆蓋的知識面較廣，特別是考到了以往很少考的介詞。此次的完形填空突出學(xué)生對語篇和語境的理解，純語法的題較少。閱讀理解題則注重考細節(jié)，形式與以往類似，但選擇的文章都比較地道。短文改錯選用了一篇學(xué)生習(xí)作，與高考命題很接近。
此次英語質(zhì)檢中，失分較多的是單選、完形填空和作文。因為平時學(xué)生對圖表作文的接觸和練習(xí)都比較少，所以對該題型的寫作思路和模式都不熟導(dǎo)致了失分。
復(fù)習(xí)建議
上一輪復(fù)習(xí)是以課本為主逐單元地復(fù)習(xí)，接下來的復(fù)習(xí)則要把重心轉(zhuǎn)移到專項題型的強化和考試技巧的指導(dǎo)上。
復(fù)習(xí)中，應(yīng)該以學(xué)校發(fā)的第二輪復(fù)習(xí)教材為主，對高考中的專項題型，有針對地做一些強化訓(xùn)練。
此外，朗讀和聽力訓(xùn)練等基本工作還需要每天跟進，不可放松。這次的質(zhì)檢考試中同學(xué)們聽力都做得不錯，這跟平時的練習(xí)關(guān)系密切。
生物＼準(zhǔn)確復(fù)述知識要點
福三中高三生物備課組長 高級教師 劉東杰
試卷點評
本次省質(zhì)檢考題涵蓋了植物代謝、遺傳、調(diào)節(jié)、生態(tài)和生物工程等相關(guān)知識，重點考查了代謝和遺傳兩部分的內(nèi)容，突出了識別圖表能力、信息處理能力和實驗探究能力的要求，體現(xiàn)了近年考試的重點，試題難度適中。
但試題的信息量較大，部分學(xué)生反映做生物部分試題時間很緊，難以準(zhǔn)確完成解答。兩道大題的題型多數(shù)學(xué)生已經(jīng)見過，但是有變化，要求學(xué)生能夠根據(jù)題目的背景要求進行解題，要能夠隨機應(yīng)變，規(guī)范答題。
復(fù)習(xí)建議
在下一階段復(fù)習(xí)過程中，首先要注意熟練掌握各章節(jié)的知識要點，做到隨口能講，準(zhǔn)確復(fù)述；其次要配合老師的第二輪復(fù)習(xí)，形成生物知識的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，了解各知識點之間的聯(lián)系，注重學(xué)科內(nèi)的綜合，總結(jié)歸納常見的探究實驗的解題思路；第三，注意整理高二和高三已做習(xí)題和聽課筆記，加以復(fù)習(xí)；配合適量習(xí)題訓(xùn)練，在解題過程中要注意總結(jié)各種題型的解題技巧和規(guī)范，通過解題來檢測自己知識和能力的疏漏。
歷史＼“練”“念”結(jié)合
福三中高三文綜備課組長 特級教師 馬平
試卷點評
這次省質(zhì)檢歷史的兩道大題都關(guān)注了時政熱點，如“民生”問題、經(jīng)濟政策調(diào)整問題等，選擇題方面考識記不多，更多是提供新情景，要求考生運用所學(xué)知識分析材料作出判斷，而不是簡單的知識識記就可以解決問題，歷史單科大題38題還考查了歷史學(xué)習(xí)的過程與方法，體現(xiàn)了高中新課程與新高考的方向。
但是所考的都是比較基礎(chǔ)的主干的知識，深度廣度不夠，而這幾年高考歷史試卷都考得比較偏一些，比較難一些，此次省質(zhì)檢歷史試卷偏易，相對高考的難度差距不小，所以考了高分的考生千萬不能沾沾自喜掉以輕心。
復(fù)習(xí)建議
通過這么多次的大小考試對自己要有充分了解：在內(nèi)容上，對“中國古代史”、“中國近現(xiàn)代史”、“世界近現(xiàn)代史”，自己哪一部分內(nèi)容基礎(chǔ)薄弱就重點復(fù)習(xí)哪一部分。學(xué)習(xí)方法上，看看自己哪一方面欠缺：基礎(chǔ)知識是否穩(wěn)固；知識線索是否清晰；解題技巧是否嫻熟、理論素養(yǎng)是否到位等；也要找出自己的薄弱環(huán)節(jié)并有針對性地解決它。
到5月中旬以前，將近40天的時間，復(fù)習(xí)以“練”為主，適當(dāng)多做模擬題，通過“做”來訓(xùn)練思維，提高解題技巧；5月中旬以后回歸課本，以“念”為主。
現(xiàn)在大部分學(xué)生處于“串線索”階段，在這個階段，要多花點精力，構(gòu)建好知識網(wǎng)絡(luò)。還要注意挖掘知識的深度，以人類文明演進和現(xiàn)代化的歷程去重構(gòu)歷史知識體系。要重視對歷史教材隱性知識的綜合分析，對地理、政治、歷史都有的綜合知識點要格外關(guān)注，以現(xiàn)實問題為中心、以“人類所面臨和關(guān)心的帶有戰(zhàn)略性的事關(guān)國家或人類社會發(fā)展問題”為素材，從政、史、地三個學(xué)科出發(fā)，綜合思考，找出三個學(xué)科知識的連接點，進行學(xué)科滲透，通過現(xiàn)實問題體現(xiàn)出人與自然、人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。
政治＼盡快理清易混淆的知識點
福三中資深語文教師 高級教師 朱天騏
試卷點評
本次省質(zhì)檢在題型、題目的設(shè)置上符合考綱要求，體現(xiàn)了知識與能力的結(jié)合，能力考查比較突出，起到了導(dǎo)向作用。值得一提的是，這次大題以圖表形式出現(xiàn)，而上次單科質(zhì)檢時以文字形式出現(xiàn)，這就意味著“文字“和“圖表”都有可能出現(xiàn)在高考時最后的大題里。
此次的文綜考卷，政治和其他科目質(zhì)檢不再是簡單、生硬的拼湊，無論是題序還是題目內(nèi)容，都融合得比較自然。如第40題第4問，是與歷史科目結(jié)合的考查，在書本中是無法找到答案的；選擇題第12、13題則是與地理的有機結(jié)合。
此次考試政治試題難度高于省單科質(zhì)檢時的試題，接近高考，體現(xiàn)了此次質(zhì)檢的“導(dǎo)向性”。
復(fù)習(xí)建議
從這次試卷反饋來看，許多考生的知識網(wǎng)絡(luò)沒有構(gòu)架成功，對知識點比較混亂。如第40題第8問，答案在書中可以找到，一些考生可能都會背得出這些知識點，但是看到這個題目的時候，卻不能準(zhǔn)確反射到正確的知識點，“自己找不到自己兜里的錢”，扯到別的地方去了。因此在下一階段，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、理清易混淆的知識點是非常重要的。
時間所剩不多，專題復(fù)習(xí)中一定要在老師指導(dǎo)下把握重點、熱點，和老師密切配合，不要自己一個人埋頭苦讀、事倍功半。
這次考試中，第39題第3問是一道評析題，要求考生對命題進行判斷和分析，共兩個部分，許多考生卻答成了簡答題，判斷部分缺失，扣分嚴(yán)重。因此一定要加強答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個題型訓(xùn)練要加強，針對不同題型的不同要求，提升解題技巧。
化學(xué)＼強化重點題型
福三中高三化學(xué)備課組長 一級教師 陳亨淦
試卷點評
今年省理綜試卷中的化學(xué)試題總的來說是出得很不錯，感覺比高考理綜化學(xué)試題稍難，有一定的導(dǎo)向性，比較貼近高考的命題方向。
題目覆蓋的知識點很全，綜合度很大，幾乎涵蓋了整個中學(xué)的重點、熱點內(nèi)容。第II卷的四個大題總體較為平穩(wěn)，學(xué)生拿到題目不會感到面生，但要得高分也不容易，有一定的區(qū)分度。尤其是第26題的第(5)小題和實驗題。
設(shè)置了能力立意的題目，體現(xiàn)以能力測試為主導(dǎo)的命題意圖。比如第9題有關(guān)pH的計算在題型上有所創(chuàng)新，實驗題來源于課本實驗但又高于課本，是課本實驗的延伸和拓展。
復(fù)習(xí)建議
時間越來越少，要注意在有限的時間里將化學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。要重視基本知識的查漏補缺，強化重點題型的訓(xùn)練，但不要盲目陷入題海。
近年來，諾貝爾化學(xué)獎、環(huán)保、新科技、當(dāng)年社會重大事件經(jīng)常出現(xiàn)在高考化學(xué)試題中，這就要求考生知曉外界事物，能結(jié)合學(xué)科知識解決實際問題。今年像南方暴雪、北京奧運等為背景的題型值得關(guān)注。
另外調(diào)適心理、提高技巧也很重要。理綜考試不同于化學(xué)單科考試，有很強的考試技巧要面對，如各科分配多少時間做題合理，哪科先做，哪科后做，理綜老師要在顧全大局下加強個別的應(yīng)試指導(dǎo)�？忌约阂矐�(yīng)該在考試過程中加強心理調(diào)適，在考場上鎮(zhèn)定自若，把非智力因素丟分降到最低點，考出自己的最高水平。
物理＼非熱點問題也要關(guān)注
福三中高三物理備課組長 高級教師 楊日升
試卷點評
此次物理質(zhì)檢貼近高考，具有對高考的模擬和復(fù)習(xí)的導(dǎo)向功能，體現(xiàn)了從生活走向物理、從物理走向社會的新課程理念。
此次試題按先易后難的順序排列，盡可能多地覆蓋高中物理的主要知識點。試卷還出現(xiàn)了一些新題型(20、21、22、23題)，需花較多的時間審題和思考，導(dǎo)致理綜考試時間偏緊。
選擇題較常規(guī)，幾乎覆蓋近年的高考熱點問題。計算題基本上沒有“送分題”，23題為新題型，是平面鏡成像和運動學(xué)的綜合題(與去年的高考第一題計算題情景類似)，24題是往年高考壓軸題的改造題，25題帶電粒子在磁場中的偏轉(zhuǎn)是近年高考的熱點問題。要完成好這3道計算題，學(xué)生必須有扎實的基本功和較強的審題、分析能力。
22題的第(2)小題實驗題是本卷最難的試題，只有部分優(yōu)秀的學(xué)生才能完成。
復(fù)習(xí)建議
通過這次的質(zhì)檢考試，同學(xué)們要總結(jié)分析試卷，在下階段復(fù)習(xí)中，不僅要重視對熱點問題知識點的梳理，研讀好考試說明，還要關(guān)注非熱點問題，這次試卷的23題平面鏡成像在考試說明中屬于高要求，所有的各地理綜卷都很少涉及該問題，說明非熱點問題也不可忽視。
還要重視回歸課本，掌握基礎(chǔ)。比如15題D選項，就是源于課本的閱讀材料，但正確率較低。說明同學(xué)們對課本的有關(guān)知識點記得不夠牢，接下來要對遺忘率高的章節(jié)重新研讀，這樣不至于丟失一些基本分。
地理＼自然地理比重大
福三中高三地理備課組長 高級教師 柯勇
試卷點評
與高考相比，此次地理試卷難度比較接近高考，福州幾個學(xué)校的平均分均在60多分，幾乎相近。試卷的區(qū)分度也較好，學(xué)生成績優(yōu)中差的梯度比較明顯。
試卷里自然地理占的比重要大于人文地理，更多的是考能力，比如選擇題8、9、10等題目較活，失分較多，只有15%左右的學(xué)生能答對，成績自然就拉開了。
從此次質(zhì)檢上看，部分學(xué)生解題不夠規(guī)范，反應(yīng)能力不足，知識遷移能力和想象能力也比較欠缺。而人文地理方面，同學(xué)們一般都能輕易拿下基本分?jǐn)?shù)。
復(fù)習(xí)建議
接下來的復(fù)習(xí)還是要抓好基礎(chǔ)，回歸課本，對考綱要求的基本知識點一定要熟練掌握。還要多做練習(xí)，但要因人而異，不能盲目地追求量多，要加強針對性，總結(jié)解題經(jīng)驗，這樣才能達到好的效果。
因為自然地理所占比重相對人文地理高，而且題目也比較活，所以學(xué)生要重視自身能力的提高，要多動腦。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/165371.html
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