距2006年高考還有半年時間，考生們已進入備考沖刺階段。昨日，華中師大一附中應(yīng)屆高三年級組副主任，負責(zé)教學(xué)備考工作的汪兆龍老師在接受本報獨家專訪時說，高考備考過程中最重要的任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

　　目前，華師一附中高三年級組制定了詳細的備考方案，要求每位教師必須分階段具體指導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合年級導(dǎo)師制，實施三級突破、三段提高。

　　A 三級突破

　　進入沖刺階段，要提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率，簡單地理解為增加授課時間、增加作業(yè)強度是起不到好效果的。 備考工作的重點應(yīng)放在幫助每一個考生找準自己的復(fù)習(xí)定位、做到有的放矢。

　　第一級：自習(xí)課只答疑不準加班講課

　　班主任根據(jù)教師和學(xué)生的需要安排好各科的輔導(dǎo)課，并安排學(xué)生進行考勤記載，年級統(tǒng)一登記。輔導(dǎo)時間，教師下班輔導(dǎo)，不準講課，只能回答學(xué)生提問，也可以有針對性地找重點學(xué)生進行指導(dǎo)。

　　第二級：輔導(dǎo)課小班輔導(dǎo)不得加碼作業(yè)

　　根據(jù)學(xué)生的需要，教師在晚上對狀態(tài)不佳的學(xué)生進行輔導(dǎo)，每次輔導(dǎo)學(xué)生不超過15人。輔導(dǎo)時不準從頭講到尾，不準另外發(fā)練習(xí)給學(xué)生，輔導(dǎo)內(nèi)容由備課組統(tǒng)一確定。

　　第三級：改作業(yè)面批面改加強學(xué)生信心

　　教師根據(jù)學(xué)生完成復(fù)習(xí)任務(wù)的程度不同，對學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生進行面批面改，要在面批面改中不斷加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)能力，每班面批面改的學(xué)生不得少于4人。

　　B 三段提高

　　高考備考就是要把備考的各個環(huán)節(jié)做細做精，教師應(yīng)該在備考的三段環(huán)節(jié)上花力氣，提高學(xué)生的知識水平。

　　第一段：提高課堂教學(xué)效率

　　備考過程中，教師不能總?cè)フ加脤W(xué)生的學(xué)習(xí)時間，要認真充分備課，提高課堂效率，把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的時間和精力去消化和鞏固考點知識，提高學(xué)習(xí)能力。

　　第二段：提高課后練習(xí)質(zhì)量

　　提高學(xué)生的考試能力的關(guān)鍵是提高課后練習(xí)的質(zhì)量，不能求多要求精，不能搶占學(xué)生時間。備課組統(tǒng)一要求做到作業(yè)少而精，每做必改，每做必評，指導(dǎo)方法。

　　第三段：提高備考質(zhì)量檢測

　　備課階段的考查和檢測是一個非常重要的環(huán)節(jié)，提高檢測工作的質(zhì)量是完成高考指標的重要保證。

　　從現(xiàn)在到高考，除平時的獨立作業(yè)外，還將會有數(shù)次大考。因此，每周六的學(xué)科檢測必須全批全改并評講。每次大考后做好質(zhì)量分析，對照高考指標，調(diào)整教學(xué)側(cè)重點，并作出具體的調(diào)整措施。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/168368.html

相關(guān)閱讀：安徽2013化學(xué)高考說明：注重能力考查