1、問號
1）疑問句末尾的停頓，用問號。看例題，思考類型（正反問、特指問、是非、選擇問）：
a）你見過金絲猴嗎？(是非問)b）他叫什么名字？(特指問)
c）去好呢，還是不去好？(選擇問)d)你吃了飯沒有？（正反問）
2）反問句的末尾，也用句號。
a）難道你還不了解我嗎？b）你怎么能這么說呢？
3）有的句子雖然有疑問詞“誰”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑問句，末尾不用問號。例如：a）我也不知道該誰去。b）請你問問他姓什么。
下列問號用法正確與否，請判斷之。
�、傥蚁腽B(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣乐氐膯栴}是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？（09湖北）（）
②小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。”（08湖北）（）
�、弁趵蠋熥哌M高三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學們。”（）
�、芤獎e人知道你這不難。關鍵是你究竟是怎樣的一個人？(秦文君《偉人細胞》)（）
�、莓敃r他說了什么？究竟有沒有說？他都不記得了。(高曉聲《陳奐生上城》)（）
�、抻幸淮闻c一個作家朋友聊天，我問他學寫作的最初動機是什么？(史鐵生《我與地壇》)（）
�、唪斞赶壬鸀槭裁磳憽蹲猿啊愤@首詩？是值得一談的問題。（）
�、噙@是什么？新式武器試驗場，國防設施的偽裝，中國人修筑的馬奇諾防線，抑或又一條長城？他們愕然了。（）
思考：問號復習關注的重點是什么？
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