完形填空題型有著極為深遠(yuǎn)的理論背景。在19世紀(jì)物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)“場(chǎng)理論”的啟發(fā)下，德國(guó)心理學(xué)家柯勒等人提出了“格式塔心理學(xué)”，強(qiáng)調(diào)人類認(rèn)知過(guò)程中的宏觀性和整體性。1953年，美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Wilson Taylor基于上述理論，首次提出完形填空這種題型，旨在測(cè)試考生利用已知信息恢復(fù)不完整語(yǔ)言材料的自然傾向強(qiáng)度，進(jìn)而考查考生的語(yǔ)言能力。
2009年高考即將到來(lái)，全國(guó)考生及家長(zhǎng)都在為剩下的幾天沖刺而忙碌準(zhǔn)備。名師支招：如何跨越高考化學(xué)[名師指導(dǎo)高考語(yǔ)法改革與應(yīng)對(duì)法則]本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/178661.html
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