認(rèn)真研讀2010年《考試說明》
例如，新課標(biāo)增添了焓變、熵變、活化能、蓋斯定律、核磁共振、紅外光譜、原電池中鹽橋、沉淀溶解平衡……2009年11個(gè)化學(xué)高考題中，5個(gè)涉及新增內(nèi)容：生物質(zhì)能、溶度積常數(shù)、亞硝酸鹽性質(zhì)、化學(xué)平衡常數(shù)、焓變與自發(fā)反應(yīng)、H核磁共振譜等。
今年考試要求與2009年比，總體穩(wěn)定略有調(diào)整。
(1)新增部分：① 掌握鍵線式的表示方法、②了解同素異形體的含義、③ 增加結(jié)晶操作在分離、提純中的應(yīng)用。
(2)主要改動(dòng)部分：改“了解用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計(jì)算�！睘椤傲私馍w斯定律�！比趸嘘P(guān)計(jì)算；“了解測定溶液pH的方法，能進(jìn)行 pH的簡單計(jì)算�！� 為“能進(jìn)行pH的簡單計(jì)算”；能“判斷”簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體，改為能“寫出”簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體。
1B模塊內(nèi)容復(fù)習(xí)對策
何玉春(杭州西湖高級(jí)中學(xué))
從2009年浙江高考理科綜合(化學(xué)部分)試題及近幾年實(shí)驗(yàn)區(qū)高考題看，要充分關(guān)注新增內(nèi)容和表述發(fā)生變化的考點(diǎn)，備戰(zhàn)今年高考對類似變化考點(diǎn)也要足夠重視。以2009年化學(xué)樣卷與高考卷的關(guān)聯(lián)為啟發(fā)，重視樣卷研究，領(lǐng)悟新課程理念。特別對1B模塊提出以下復(fù)習(xí)建議——
1B模塊內(nèi)容改變
增加的考點(diǎn)：①了解重要的無機(jī)非金屬材料，增加了對光導(dǎo)纖維的認(rèn)識(shí)②增加了鎂鋁合金在生活中的廣泛應(yīng)用；
修改的考點(diǎn)：① 評(píng)價(jià)高分子材料的使用對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響改為“了解”② 了解阿司匹林、洗滌劑等的合成過程，洗滌劑改為“表面活性劑”③ 了解光纖的制造、了解納米材料的特點(diǎn)和性能改為“了解光纖、納米材料”。
復(fù)習(xí)中的四點(diǎn)建議
1、認(rèn)真研讀2010年《考試說明》，以此為綱，界定考試范圍和內(nèi)容的深廣度。扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
2、精選1B選修的習(xí)題，減少題海戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)事后反思，達(dá)到“做一題、學(xué)一法、通一類”，起到“以一勝十”的效果。
3、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}分析習(xí)慣，加強(qiáng)審題意識(shí)的培養(yǎng)，規(guī)范答題。
4、根據(jù)每次周練情況調(diào)整教學(xué)，選擇習(xí)題。
沖刺復(fù)習(xí)中的四個(gè)提醒
朱剛 章哲承(杭州第二中學(xué))
在最后階段復(fù)習(xí)過程中，一定要注意試題呈現(xiàn)方式，注意化學(xué)與生活、化學(xué)與生態(tài)環(huán)境等內(nèi)容，對比較新穎的題要有關(guān)注。
(1)夯實(shí)基礎(chǔ)抓主干。高考復(fù)習(xí)備考一定要降低重心，淡化“熱點(diǎn)”，立足基礎(chǔ)，回歸教材，抓主干知識(shí)，對考綱規(guī)定的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真落實(shí)，把握相關(guān)知識(shí)的內(nèi)涵和外延，形成堅(jiān)實(shí)的知識(shí)體系。
(2)多選低、中檔題。這是由整份試卷中容易題與中等難度題(中等難度題為主)的比例所決定了的�；A(chǔ)可以橫向拓展，也可以縱向延伸。當(dāng)然對每一道題要分析透，第一出題的目的是考查哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第二這個(gè)題放在這里將會(huì)是什么作用，第三做完題之后反思一下，可能還會(huì)有哪些變化，需要重點(diǎn)注意哪些地方，這是很關(guān)鍵也是很必要的。
(3)做好查漏補(bǔ)缺。檢查知識(shí)漏洞，分析錯(cuò)誤類型及分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，建錯(cuò)誤檔案。
(4)在復(fù)習(xí)中重視STS思想滲透�；瘜W(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間有著密切的關(guān)系。近年來高考試題中越來越多的以現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例或經(jīng)典科技立意，以材料新、情景新、問題新等特點(diǎn)來凸顯能力素質(zhì)的考查。
沖刺復(fù)習(xí)中特別注意“規(guī)范”
郭裕茂(杭州第十四中學(xué)特級(jí)教師)
勤動(dòng)筆、重規(guī)范
真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是動(dòng)筆不動(dòng)筆，規(guī)范不規(guī)范�；瘜W(xué)用語的使用，準(zhǔn)確的語言表達(dá)貫穿在整套化學(xué)試題和答題中。從2009年考生答題情況來看，不少考生因化學(xué)用語和語言表達(dá)不規(guī)范、不準(zhǔn)確而丟分。
如理科綜合29題，由于有機(jī)結(jié)構(gòu)簡式等書寫不規(guī)范，很多考生14分只得了2分。所以最后階段復(fù)習(xí)中，要時(shí)刻重視規(guī)范，要從化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式、電子式、化學(xué)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、水解(電解)方程式的書寫等方面下功夫，從簡答題的規(guī)范答法上下功夫。計(jì)算題的格式、步驟、量綱和有效數(shù)字等方面也要重視規(guī)范，多動(dòng)筆練習(xí)。
要特別注意有機(jī)結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達(dá)正確，不要寫錯(cuò)位。結(jié)構(gòu)簡式有多種，但是碳碳鍵、官能團(tuán)一般不要省略， 酯基做好不要寫成“COO”，硝基、氨基寫時(shí)注意碳要連接在N原子上。如，COOHCH2CH2OH(羧基連接錯(cuò))，CH2CHCOOH(少雙鍵)等�；瘜W(xué)用語中文名稱不能寫錯(cuò)別字，如“酯化”不能寫成“脂化”，“羧基”不能寫成“酸基”等。
突出重點(diǎn) 彌補(bǔ)弱點(diǎn)
最后階段復(fù)習(xí)，可參考2009年高考試題和2010年參考試卷，重點(diǎn)做好非選擇題4道大題訓(xùn)練：做好無機(jī)推斷、元素化合物、元素周期表元素周期律、能量變化、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡、溶液中的離子反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)等題型訓(xùn)練。
對于選擇題也可針對重要考點(diǎn)、熱點(diǎn)及常見題型進(jìn)行訓(xùn)練，如 STS、離子方程式、化學(xué)電源、阿沸加德羅常數(shù)等。熟悉各類重要題型的知識(shí)內(nèi)容、化學(xué)原理、解題思路、解題方法和規(guī)范答題的要求和答題方法。不要去猜題和押題。
命題新傾向
(1)、學(xué)科內(nèi)的綜合不斷加強(qiáng)。如，蓋斯定律與有機(jī)反應(yīng)相結(jié)合，反應(yīng)熱與原電池相結(jié)合，通過電離平衡、沉淀溶解平衡考查平衡常數(shù)的應(yīng)用，水解與電離的結(jié)合等等。
(2)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查繼續(xù)加強(qiáng)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾槔^續(xù)得到加強(qiáng)的同時(shí)，增大了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的覆蓋面，更側(cè)重定量實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)條件的控制，更接近于真實(shí)的化學(xué)等等。
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