案例:穎欣閉著眼睛,體驗(yàn)了“喚醒愉快—保持穩(wěn)定—激發(fā)興奮”三步曲后,大腦好像注入了新的能量。但是一想到以前考試時體驗(yàn)的緊張和害怕,心中還是有隱隱的擔(dān)心。于是,穎欣問道:“如果進(jìn)入考場,我還是感到非常緊張,如何才能沒那么緊張呢?”
第一步慶祝自己還會緊張
對自己說:真應(yīng)該慶幸,我還會緊張,這表明我至少還活著,只有活著的人才會緊張。
對自己說:緊張總比不緊張好,減少緊張比較容易。
對自己說:人可以邊騎車邊唱歌,所以,緊張的同時,我也可以做很多事。
對自己說:……
第二步控制身體就能控制情緒
要訣1:夸張呼吸法
準(zhǔn)備階段:一手平放于胸,一手平放于腹。呼吸時,只讓腹部的手動,腹部夸張地收縮,而保持胸前的手不動。
吸氣:吸氣要深、滿,動作可以盡量夸張,張開大口,感到腹部在慢慢鼓脹,胸部的手不動。
吐氣:吐氣要慢、勻。全身進(jìn)行放松,同時想象所有的緊張隨著呼氣離開了肌體,感覺腹部慢慢收縮,胸部依然保持不動。
次數(shù):一呼,一吸,3~5次呼吸就能平靜下來。
要訣2:撫摸放松法
第一:撫摸你的臉部
用雙手手指輕柔地敲擊你的臉部。從額頭開始,將雙手的手指輕輕放在鼻子上方的兩眉之間,然后慢慢地,讓雙手手指觸摸額頭,并向雙側(cè)拉開。慢慢地、輕柔地做3~5次。雙手搓熱,在雙眼及眼窩上觸摸3~5次。沿著鼻子兩側(cè),從上至下?lián)崦?~5次。在面頰的其余部位,從中間到兩側(cè)撫摸3~5次。雙手搓熱,在嘴與上唇上觸摸3~5次。在臉頰底部沿著頸部向下?lián)崦?~5次。從雙耳向下?lián)崦?~5次。不一定按照以上步驟的順序來做,只做其中一項(xiàng)或任意幾項(xiàng)都是可以的,關(guān)鍵是觸摸什么部位可以讓你更放松。
第二:撫摸前額、手臂與手掌
用一只手輕輕地?fù)崦,就像小時候媽媽抱著自己的時候那樣,撫摸:你的前額;雙臂的內(nèi)側(cè),雙手可以同時慢速撫摸雙臂內(nèi)側(cè);用一只手去撫摸另一胳膊的外側(cè)。
第三:按壓手掌
在手掌中,有一個點(diǎn)與保持大腦平靜有關(guān)。這個點(diǎn)位于中指與無名指之間,從手掌相連處往手心方向4~5厘米處。讓手放松并手心朝上,而用另一手的食指在這只手心中尋找一個小的凹陷處,可以用手指在上面按壓。
如果你發(fā)現(xiàn)此處有靈敏的感覺甚至疼痛,這證明你已經(jīng)找到此點(diǎn)。當(dāng)用一個手指壓在那一點(diǎn)上并給一定的壓力時,會刺激你并給你一種平靜的感覺。如果你發(fā)現(xiàn)按這點(diǎn)時沒法平靜,那么可以把此點(diǎn)的按壓與愉快美好的回憶連接起來,這樣它就成為愉快情緒的啟動開關(guān)?刂粕眢w的方法有很多,你可以根據(jù)自己的興趣、習(xí)慣和感受來選擇適合自己的方法。不論你選擇了哪種方法,比選擇更重要的就是練習(xí)。這樣才能在考試這種時間有限的競賽中,靈活地運(yùn)用身體,進(jìn)而能節(jié)約時間地控制情緒。
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