1讀后感的特點

　　讀了一篇文章、一本書、一首詩、一段名言、一組材料，把自己的感受、體會、想法寫下來，就是讀后感。讀后感，“讀”是“感”的基礎，“感”是由“讀”而產生的。因此，要寫好讀后感，首先就要讀懂原文，不但要透徹了解所讀作品的內容，而且要深刻領會文章的精神，在深刻領會的基礎上提煉讀后感的感點。原文是記敘文，你就應歸納事件所反映的意義，挖掘人物所蘊涵的品質；原文是議論文，就應抓住文章的基本觀點，掌握各層次步步闡述的道理；原文是寓言，就應思索其中含有什么深刻的寓意，我們現(xiàn)實生活中有什么樣的人和事與它相似。

　　在閱讀原作、提煉感點的過程中，思考是不可缺少的。要邊讀邊想，要想想讀讀，特別是要學會聯(lián)系實際，展開聯(lián)想。聯(lián)想的天地越開闊，所提煉的感想就越豐富，選擇也就有了大的余地。一篇讀后感不可能，也沒有必要把讀后所有的感受都寫出來。同時，讀后感不同于書評，不需要對所讀的作品做全面的介紹和評價，因此，讀后感成功與否的一個關鍵是‘感點”的選擇問題。“感點”選得好，文章就有了主心骨，綱舉而目張；“感點”選得不好，文章就缺少了靈魂，寫得散亂牽強，甚或以述代感，咱賓奪主。

　　那么“感”是怎么來的呢?“讀”生發(fā)“感”，借端生義。讀后感不同于一般議論文，“發(fā)感”是受到原作的啟發(fā)而形成或加深的，盡管“感”的高度和深度有時甚至超過原作，但它必須依附原作，讀是感的前提和基礎；感是讀的觸發(fā)和深化，必須借原作之端生義。所以，寫讀后感必須讀懂原文，對原文的內容有切實的感受和體會。有感而發(fā)還不夠，所“發(fā)”之感還要富有個性色彩，貴能破理。好的讀后感應該體現(xiàn)作者個人的獨到見解，依附原作，又超越原作，寫出“我的發(fā)現(xiàn)”，點透一個理來�！案小辈浑x讀又不囿于讀。

1讀后感的寫作

　　首先，要在細讀上下功夫，好好把譯原文的真諦。

　　其次，要“精思”，俯而讀，仰而思，理解、消化原文，達到正確判斷原文主旨的目的。

　　再次，要“借端生義”，抓住關鍵句子，選取自己最熟悉的材料，吃準、吃透材料，選擇有獨到見解、感受最深的一點，把“感”的基本觀點闡述清楚。并且說深刻。要注意具有針對性和符合時代精神，角度要小而新。

　　特別要指出的是，讀一本書，—篇文章，其感點是多方面的，如果要寫文章，必須分析整理，使感性印象上升為理性的明確的觀點，并且不止于“生義”，要能說開，不拘泥于定論，要能說深，舊題新做。善于破理，說的是關于認理、明理，能在原作的基礎上高出一籌，有所突破。

1讀后感的布局謀篇

　　讀后感屬于議論文范疇，其基本寫法，大抵與議論文相同。讀后感的布局謀篇，大致抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

　　(1)述讀。由于感米自讀，一般開頭應簡要地寫出讀的內容，或概述或引文，從而提出自己的“感”即文章的論點。

　　(2)發(fā)感。即把感點展開議論，并闡述。

　　(3)聯(lián)想。由此及彼地說開去，對所“感”予以論證。

　　(4)作結。在結尾處扣住論點，收束全文。

1讀后感的語官

　　寫讀后感語言要夾敘夾議，生動活潑。它常常采用夾敘夾議的形式，其中的“敘”，常常起到“述讀”的作用，必須寓感于述讀之中，述讀以發(fā)感定向，述讀中有時還需要簡潔、明快的描繪，但以議論為主，敘述和議論常常融為一體。

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