高考每個復(fù)習(xí)階段的主要任務(wù)、節(jié)奏都有很大的不同。最重要的階段當(dāng)屬一輪復(fù)習(xí)階段，一輪復(fù)習(xí)的效果決定著二輪復(fù)習(xí)與三輪復(fù)習(xí)的高度。因此，學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)階段不能掉以輕心，這至關(guān)重要。

　　談起高三復(fù)習(xí)目標(biāo)，很多學(xué)生把考什么大學(xué)、考多少名次作為復(fù)習(xí)目標(biāo)。崔用亮建議：“這些應(yīng)該作為理想和奮斗目標(biāo)，高考生制定復(fù)習(xí)目標(biāo)應(yīng)更明確、更具體、更可檢測。”

　　1.各科目標(biāo)：制定切實(shí)可行的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于提升學(xué)習(xí)動力和成就感。

　　2.目標(biāo)分解：當(dāng)各科有了目標(biāo)，需要將目標(biāo)分解，每個章節(jié)知識點(diǎn)都需要按照這個目標(biāo)復(fù)習(xí)。比如數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)需要考到135分，那么在一輪復(fù)習(xí)階段，各章節(jié)復(fù)習(xí)訓(xùn)練的時候只要不是偏難怪的題型，都需要達(dá)到135/150=90%的正確率。

　　備考考生在復(fù)習(xí)的時候，需要客觀評價自己的每個知識點(diǎn)是否達(dá)到這個目標(biāo)。如果沒有則需要進(jìn)行反思總結(jié)，繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　3.時間與效率：考生一定要有時間與效率意識，即訓(xùn)練做題的時間意識與知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的時間意識。崔用亮建議備考考生按照目標(biāo)制訂計劃，比如這周完成哪個章節(jié)哪個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，一周過去以后，對復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)效果做一次梳理，并針對薄弱環(huán)節(jié)制定下一階段的復(fù)習(xí)計劃。

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