9個月的高考復習時間已過去接近一半。面對時間的不斷的流逝，再看看眼前的成績，很多學生陷入沉思，家長也陷入沉思：為什么一直很努力，成績不能有很大的進步？其實學習是一個技巧活兒，不是蠻干就能行！

　　在高考復習時間過半的這個節(jié)骨眼上，考生和家長們都很有必要停下來想一想：之前的學習方法都對了嗎？為什么努力了卻沒有進步？為幫助大家解答這個問題，今天，高分網(wǎng)高考小編摘選高考專家祝云天老師的說法，一起來探討“考生不進步的原因”。

　　一、考生沒有根據(jù)自己的需要去安排學習規(guī)劃。

　　如果說一個學生要想取得進步，前提條件就是要清楚自己的實際狀況和需要是什么，然后再去探討和嘗試適合自己的學習方法和方向。但是現(xiàn)實中，不是這樣的，眾多學生機械的跟著學校的節(jié)奏走，被動的完成作業(yè)，連自己的真正需要什么都沒有時間想過。這樣的話，考生怎么進步呢?

　　1.考生不清楚自己的現(xiàn)狀以及造成現(xiàn)狀的具體原因。

　　例如說學生A，要想取得進步，前提是要全面分析自己的現(xiàn)狀，可以從考試題型上切入，從某科甚至全部科目的題型開始審視，看看自己不同題型的得分情況怎樣，失分的現(xiàn)狀怎樣，然后全面分析一下造成失分的原因是什么，如知識點沒有掌握?還是對相關的題型沒有歸納全面以及相關的解題方法沒有歸納全?或者是一些題型理解起來有困難，等等因素。

　　2.清楚自己的實際需要。

　　當你盲目做作業(yè)的時候，沒有在整體上分析一下哪些題目是你最需要掌握和完成的?你要想取得進步，至少要做到什么，離這個指標的距離還有多少?或者說短期內你想做什么事情，從哪些地方做起才是合理的?對于眾多沒有進步的學生來說，可以肯定的說，這些問題很多學生都沒有仔細考慮過。

　　考生連自己的實際情況和實際需要都沒有弄明白，那么這里就不要談方法對不對了。

　　來源：高分網(wǎng)

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