高考歷名復(fù)習(xí)離不開(kāi)做習(xí)題，但是有些同學(xué)習(xí)慣于題海戰(zhàn)術(shù)，做了很多題，效果卻并不明顯。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程中做題的要講求精而適量。

　　須知題目是永遠(yuǎn)做不完的，只有熟悉課本，掌握規(guī)律，有的放矢，才能做到胸有成竹，以不變應(yīng)萬(wàn)變。很多同學(xué)反映課本看了很多遍就是記不住，那么利用做題來(lái)記課本知識(shí)就不失為一個(gè)好方法。例如一套題做完了，不要急于對(duì)答案，而是針對(duì)不會(huì)的和拿不準(zhǔn)的題翻閱課本對(duì)照。由于帶著問(wèn)題去看，有明確的針對(duì)性，這時(shí)就會(huì)對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)記憶深刻，往往看一兩遍就記住了。另外，訂正試題時(shí)不僅要“知其然”(即答案的正確與否)、“知其所以然”(即該答案正確的原因是什么),還要“知其所以不然”(該題之所以錯(cuò)的原因)，其中“知其所以不然”可能最為重要。但有的同學(xué)認(rèn)為這樣做耽誤時(shí)間，其實(shí)盲目地做十套考題都不如做一套密切結(jié)合課本、舉一反三的考題效果好。

　　“適度”還包括精選題型。要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練。一個(gè)較普遍的現(xiàn)象是，很多同學(xué)的歷史考試第二卷(即主觀題)的得分較低，這與大家平時(shí)的訓(xùn)練習(xí)慣有關(guān)。同學(xué)們?cè)谧鰵v史試題時(shí)，往往只做選擇題，而對(duì)于主觀題的解答，一是覺(jué)得太難，無(wú)從下手，二是覺(jué)得太浪費(fèi)時(shí)間，所以很多同學(xué)習(xí)慣于看一下答案就了事。希望大家在寒假的復(fù)習(xí)中，堅(jiān)持獨(dú)立完成主觀題的解答。建議大家先找題干中的關(guān)鍵詞，然后針對(duì)問(wèn)題理清思路，填充知識(shí)，獨(dú)立形成答案，再和參考答案核對(duì)校正，最后總結(jié)回答此類(lèi)問(wèn)題的規(guī)律，這樣就可能會(huì)在潛移默化中掌握回答主觀題的方法。

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