1、回歸課本
回歸課本是以不變應(yīng)萬變、提高復(fù)習(xí)效率的基本策略。例如：教材中的“做一做”、“說一說”、“科學(xué)漫步”、“STS”、“科學(xué)足跡”、“必修1第二章第六節(jié)伽利略對自由落體的研究”、“必修2第六章第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性”、“必修2第七章第一節(jié)追尋守恒量”等等。
2、臨摹高考
學(xué)生應(yīng)該從模擬題的高強度訓(xùn)練中退出，多做些高考重組題(就是把以前考過的高考題按著遼寧高考難度重新組合的試卷)。高考題比模擬題要簡單，學(xué)生做高考題會信心倍增。
3、突擊高頻考點
對近幾年高考題的出題規(guī)律進行分析，你會發(fā)現(xiàn)，像電磁場中的粒子運動、法拉第電磁感應(yīng)定律、牛頓運動定律、交流電的有效值、電阻串并聯(lián)的實驗以及選修3-4中振動與波和光的全反射等都將是2013年的最有可能出題部分，認(rèn)真分析、變式，對高考有百利。
4、調(diào)整心理
心理調(diào)整分兩個方面，一方面看淡高考，不要再強化高考的重要性，減輕自己的心理壓力。另一方面是要培養(yǎng)出無懼高考的心理。
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