第一節(jié)、一輪揭秘

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1）夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，(2) 掌握學(xué)科思想方法,(3) 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)變通能力,(4)加強(qiáng)應(yīng)試能力的培養(yǎng)

　　方法竅門：以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練，這一階段主要針對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在基本概念及其相互關(guān)系，基本規(guī)律及其應(yīng)用。

　　1．全面復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)

　　對(duì)物理概念應(yīng)該從定義內(nèi)容、定義式及變形式、各字母的物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論；對(duì)定理或定律應(yīng)從其推導(dǎo)過程、內(nèi)容、公式形式、公式中各個(gè)字母的意義、適用條件等作全面的分析。對(duì)實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理和方法、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)儀器、現(xiàn)象觀察與分析、數(shù)據(jù)記錄與處理、誤差的原因和減小，結(jié)論的得出等方面復(fù)習(xí)，夯實(shí)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與技能。

　　2．養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣

　　遇到具體問題時(shí)，首先要仔細(xì)讀懂題意，了解明顯的和隱含的已知條件，抓住題目中的關(guān)鍵詞句，把文字、圖像轉(zhuǎn)化為形象的物理過程，想象出研究對(duì)象運(yùn)動(dòng)變化的物理模型。然后定性判斷變化的趨勢(shì)，確定解題方向，選擇適當(dāng)?shù)囊?guī)律和公式，再結(jié)合相關(guān)的條件進(jìn)行具體的計(jì)算和解答。

　　3．盡量一題多解，摸索總結(jié)某類問題的簡(jiǎn)潔解題方法

　　物理上的問題，往往有多種方法解決，有的繁瑣有的簡(jiǎn)潔，遇到某問題盡可能要用多種方法解決，通過自己親身實(shí)踐摸索出解決某類問題的簡(jiǎn)潔方法，以提高做題速度。

　　注意事項(xiàng)

　　1．注意首先根據(jù)考綱知識(shí)范圍，弄清必考和選考知識(shí)點(diǎn)有哪些？每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查要求怎樣（Ⅰ級(jí)要求還是Ⅱ級(jí)要求），然后對(duì)教材全面閱讀，其中包括教材中的說一說、做一做、科學(xué)漫步、科學(xué)足跡、思考與討論這些欄目，不能有漏洞和死角，越是都認(rèn)為簡(jiǎn)單容易的部分，越是不能忽視，避免復(fù)習(xí)留下遺憾。

　　2.注意對(duì)照《考試大綱》要求的能力層次復(fù)習(xí)知識(shí)的深度。

　　3.注意實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)要抓好“七個(gè)能，三個(gè)會(huì)”。對(duì)考綱中所列出的必考與選考模塊中的實(shí)驗(yàn)：能明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，能理解�?shí)驗(yàn)原理和方法，能控制實(shí)驗(yàn)條件，會(huì)使用儀器，會(huì)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)記錄、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。能對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)；能在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能靈活地運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題，包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

　　4.注意難度控制在中等附近、以基礎(chǔ)題訓(xùn)練基本技能和基本方法。

　　技巧方法：遇到具體問題時(shí)，首先要仔細(xì)讀懂題意，了解明顯的和隱含的已知條件，抓住題目中的關(guān)鍵詞句，把文字、圖像轉(zhuǎn)化為形象的物理過程，想象出研究對(duì)象運(yùn)動(dòng)變化的物理模型。然后定性判斷變化的趨勢(shì)，確定解題方向，選擇適當(dāng)?shù)囊?guī)律和公式，再結(jié)合相關(guān)的條件進(jìn)行具體的計(jì)算和解答。

　　第二節(jié)、二輪揭秘

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：按知識(shí)塊進(jìn)行小綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練，構(gòu)建小綜合知識(shí)框架，訓(xùn)練相關(guān)聯(lián)知識(shí)的綜合應(yīng)用，提高綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。

　　方法竅門：第二輪復(fù)習(xí)是在第一輪全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，采用專題復(fù)習(xí)，突出主干知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)在重難點(diǎn)、知識(shí)缺陷上有所突破，能力有所提升。

　　第二輪復(fù)習(xí)的每一個(gè)專題可按四步進(jìn)行：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)典例題解析、跟蹤針對(duì)訓(xùn)練、專題達(dá)標(biāo)測(cè)試。

　　1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：找出知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)重組、整合、歸類、總結(jié)，掌握物理思維方法，將知識(shí)結(jié)構(gòu)化，將書讀薄。下面例舉一種小綜合復(fù)習(xí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，供參考。

　�。�1）運(yùn)動(dòng)

　　1．用簡(jiǎn)潔的文字總結(jié)知識(shí)：如：對(duì)力學(xué)可以總結(jié)為“三個(gè)觀點(diǎn)”（力的觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn)、能的觀點(diǎn)）；對(duì)機(jī)械波可以概括為“四大關(guān)系”（波的傳播方向、波的圖象和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向之間的關(guān)系；波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系；空間距離跟波長(zhǎng)關(guān)系；時(shí)間跟周期關(guān)系）；對(duì)電學(xué)總結(jié)為“兩場(chǎng)、兩路、6概念”。兩場(chǎng)：電場(chǎng)和磁場(chǎng)。電生磁：安培定則；磁生電：法拉第電磁感應(yīng)定律，最后歸納為電磁場(chǎng)、電磁波。兩路：直流電路和交流電路，他們都符合歐姆定律和焦耳定律，都符合能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。6個(gè)重要概念：電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電動(dòng)勢(shì)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量和交流電的有效值。

　　2．對(duì)學(xué)習(xí)中形成的一些結(jié)論，以及一些典型問題的解答在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，達(dá)到熟能生巧。

　　3．按照正常習(xí)慣處理問題。

　　如受力分析時(shí)先選擇研究對(duì)象；對(duì)狀態(tài)、過程分析時(shí)畫出狀態(tài)、過程示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化；在涉及勢(shì)能計(jì)算時(shí)，先確定零勢(shì)能位置；在涉及同一直線上的矢量運(yùn)算時(shí)，先規(guī)定出正方向，以方便于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算；在計(jì)算過程中，先統(tǒng)一單位，運(yùn)算后認(rèn)真對(duì)數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核等。

　　注意問題：

　　1．回歸課本，對(duì)知識(shí)的再理解。

　　2．重看糾錯(cuò)本，防止錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

　　3．讀題、審題要仔細(xì)、慎重

　�。�1）對(duì)"熟題"的審查不要憑印象。應(yīng)當(dāng)特別仔細(xì)、認(rèn)真閱讀，注意它的細(xì)微變化。

　　（2）對(duì)新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解決問題的辦法。

　�。�3）閱讀題目時(shí)注意區(qū)別已知量與未知量。

　�。�4）注意挖掘題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句，尋找解題的突破口。

　　4．注意答題技巧與規(guī)范。

　�。�1）計(jì)算數(shù)字填空，特別注意寫上單位和按題目要求確定有效數(shù)字位數(shù)。

　�。�2）比例填空注意順序關(guān)系。

　�。�3）有正負(fù)號(hào)的物理量要注意正負(fù)號(hào)。

　�。�4）對(duì)計(jì)算題及論述題，要有簡(jiǎn)短的文字說明，要有物理規(guī)律的原始公式。對(duì)較難的計(jì)算題也不要輕易放棄，只要按順序一步一步往下做也可以得到一些分。

　　5．注意調(diào)整心態(tài)，迎接考試。

　　6．注意考場(chǎng)上合理分配時(shí)間 。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/324121.html

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