辨析題
辨析題側(cè)重于考查根據(jù)題干提供的內(nèi)容進(jìn)行分析、比較、運(yùn)用知識(shí)的能力，要從分析入手，講一點(diǎn)為什么。
辨析題中需要辨析的觀點(diǎn)，有的是正確的，有的是錯(cuò)誤的;有的具有兩重性需要作階級(jí)的、歷史的分析;有的具有條件性，需要根據(jù)條件作具體分析;有的帶有根本性的缺陷，但有合理的因素;有的從總體上可成立，但有不科學(xué)的成分。總之，回答時(shí)要注意四點(diǎn)：(1)要有依據(jù)，可以是理論根據(jù)，或者是實(shí)踐根據(jù);(2)要有分析;(3)要進(jìn)行論證;(4)要進(jìn)行判斷，即對(duì)或錯(cuò)，或部分對(duì)部分錯(cuò)，什么是合理的，什么是不合理的。
辨析題一般可以概括為以下三種題型：
1.直接判斷型。
這一類的辨析題一般是題目觀點(diǎn)全部正確或全部錯(cuò)誤。對(duì)這類辨析題的解題步驟一般是：一、作出是非判斷;二、寫出相關(guān)原理;三、緊扣題意，具體分析;四、運(yùn)用事實(shí)說(shuō)明;五、屬正確觀點(diǎn)的簡(jiǎn)單談意義，屬錯(cuò)誤觀點(diǎn)的要揭露其實(shí)質(zhì)和危害。
例：國(guó)家，就是運(yùn)用強(qiáng)制力量為社會(huì)謀福利的。
分析：本題考查對(duì)國(guó)家的本質(zhì)和職能的認(rèn)識(shí)。題目中觀點(diǎn)實(shí)際上是否認(rèn)國(guó)家的階級(jí)性，將國(guó)家抽象化為“為社會(huì)謀福利”的“全民國(guó)家”。。
2.正誤混雜型
此類題目所示觀點(diǎn)或材料，有的基本正確，但有部分錯(cuò)誤或缺陷;有的基本錯(cuò)誤，但有部分合理因素。要求在辨析中分別加以評(píng)述。這是近年高考試題中常見的題型。
例：意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物，人腦是物質(zhì)的，所以，意識(shí)是人腦的產(chǎn)物。
分析：審題可知，此題屬于“正誤混雜型”。它考查對(duì)意識(shí)含義理解掌握的程度，前提正確，結(jié)論錯(cuò)誤。涉及的知識(shí)有意識(shí)的起源;意識(shí)的生理基礎(chǔ)，即意識(shí)和人腦的關(guān)系;意識(shí)的內(nèi)容。命題既有正確論斷：意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物，人腦是物質(zhì)的;也有錯(cuò)誤論斷：意識(shí)是人腦的產(chǎn)物。因而有一定的迷惑性，只有準(zhǔn)確掌握意識(shí)的科學(xué)含義，才能正確解答。
答案要點(diǎn)：
意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物是指意識(shí)不是從來(lái)就有的，它是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的結(jié)果，是自然界的產(chǎn)物，也是社會(huì)的產(chǎn)物。自然界和人類社會(huì)本質(zhì)上都是物質(zhì)的，所以意識(shí)是物質(zhì)的產(chǎn)物。這是唯物主義的正確觀點(diǎn)。
人腦是物質(zhì)的，而且是高度發(fā)達(dá)、高度完善的物質(zhì)。但不能說(shuō)意識(shí)是人腦的產(chǎn)物，因?yàn)槿四X是產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)器官，意識(shí)是人腦的技能。人腦不能自行產(chǎn)生意識(shí)，意識(shí)的內(nèi)容只能來(lái)自客觀世界。
3.附加條件型
此類題目的觀點(diǎn)或材料是孤立的、抽象的，它們?cè)谝欢l件下正確，在另外的條件下錯(cuò)誤。答好這類題關(guān)鍵是要說(shuō)明事物存在的具體條件性，即補(bǔ)充條件才能對(duì)題目作出恰當(dāng)?shù)氖欠桥袛唷?br />
例：青年適應(yīng)社會(huì)的真正含義就在于迎合社會(huì)上強(qiáng)大的勢(shì)力。
答案要點(diǎn)：
題目的觀點(diǎn)是不準(zhǔn)確的，因?yàn)閼?yīng)對(duì)“社會(huì)上強(qiáng)大的勢(shì)力”作具體分析。
“社會(huì)上強(qiáng)大勢(shì)力”一般來(lái)說(shuō)有兩種情況。一種情況是，社會(huì)上強(qiáng)大勢(shì)力屬于舊事物，背離客觀發(fā)展規(guī)律，沒(méi)有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途，只是保持暫時(shí)的強(qiáng)大勢(shì)力，對(duì)此，青年適應(yīng)社會(huì)的真正含義，就在于與社會(huì)強(qiáng)大勢(shì)力進(jìn)行有理、有利、有節(jié)的斗爭(zhēng)，不能遷就迎合，而要敢于斗爭(zhēng)和善于斗爭(zhēng)。在這種情況下，題目的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
另一種情況是，社會(huì)上強(qiáng)大勢(shì)力屬于新事物，符合客觀發(fā)展規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途，對(duì)此，青年應(yīng)該順應(yīng)歷史潮流，迎合社會(huì)上的強(qiáng)大勢(shì)力，為社會(huì)、為人民服務(wù)。在這種情況下，題目觀點(diǎn)是正確的。
論述題
論述題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、思想性、綜合性、時(shí)代性的特點(diǎn)，是在一個(gè)較高層次考察知識(shí)和能力的題型。它從選用的觀點(diǎn)是否正確、運(yùn)用的知識(shí)是否恰當(dāng)、闡述是否合乎邏輯、文字表述是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行考察，所以，要求全面、突出能力，難度較大。
一般來(lái)說(shuō)，論述題分為限制型和擴(kuò)展型兩種類型。
限制型的特點(diǎn)是：它限定了作答方式和范圍(如題目直接問(wèn)是什么或?yàn)槭裁吹鹊?，答題時(shí)可以發(fā)揮的自由程度較小，這種題型主要用來(lái)考查理解能力、分析能力和表達(dá)能力。
擴(kuò)展型的特點(diǎn)是：考生需要自己確定答題所用的基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)容，自由發(fā)揮程度較大，主要考查政治是非判斷能力、靈活運(yùn)用能力、綜合概括能力和評(píng)價(jià)能力。相對(duì)于限制型論述題，難度更大。
解答論述題要注意的：
論述題一般是材料題，交給一定材料(文字、表格、數(shù)據(jù)等形式)，要求運(yùn)用課本知識(shí)進(jìn)行分析。一般情況是兩道題，分別運(yùn)用演繹推理方法和歸納推理方法。解題方法和步驟：
1.認(rèn)真審題，弄準(zhǔn)題意和要求
(1)審事實(shí)材料(或?qū)徱?：第一，分清事實(shí)材料(或引文)共有幾層，讀懂每層大意;第二，從每層事實(shí)材料或引文中概括出其中隱含的觀點(diǎn)，這是后面組織答案要點(diǎn)，選擇合適的有關(guān)理論知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析論述的客觀依據(jù);第三，把握每層事實(shí)材料或引文意思之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而概括出全部材料或引文的總的意思。
(2)審問(wèn)題：第一，弄清問(wèn)題所要求運(yùn)用的理論知識(shí)的范圍(即題目所要求運(yùn)用的觀點(diǎn)屬于哪一方面的);第二，把審事實(shí)材料或引文和審問(wèn)題結(jié)合起來(lái)弄清問(wèn)題的中心要求(即具體要求運(yùn)用哪些觀點(diǎn)來(lái)答題);第三，弄清問(wèn)題中的特殊要求(即到底是要求答什么，如某些題目要求“運(yùn)用(經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治常識(shí)有關(guān))知識(shí)，結(jié)合實(shí)際(即事實(shí)材料)，聯(lián)系(即某一個(gè)特殊例子)……”這里就包括有“運(yùn)用”、“結(jié)合”、“聯(lián)系”三個(gè)方面的特殊要求，又如有些題目中強(qiáng)調(diào)的“怎樣做到”也是特殊要求。)
2.認(rèn)真解題，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)
第一，確定論點(diǎn);第二確定論據(jù);第三，合理論證。
具體來(lái)說(shuō)是如下步驟;
首先大致歸納出題目的含義(即前面的審題);
然后指出其中包含或體現(xiàn)的哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)或政治的原理，并將之與題目相關(guān)的這一原理的有關(guān)內(nèi)容敘述出來(lái)(這要求平時(shí)對(duì)課本基本原理掌握很熟);
接下來(lái)將這些原理及要求結(jié)合題目給出的材料進(jìn)行分析——這是論述題的重點(diǎn)，具體內(nèi)容要視題目要求而定，通常一般包括：是什么、為什么(重要性、必要性、理論依據(jù)等)、怎么樣(從理論上、實(shí)踐上、理論與實(shí)踐結(jié)合等方面闡述)等內(nèi)容;
最后，還應(yīng)涉及對(duì)立面的認(rèn)識(shí)及錯(cuò)誤的作法，實(shí)踐證明等內(nèi)容;如果題目涉及到人生或青年學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，還應(yīng)聯(lián)系自己的情況進(jìn)行闡述。
答好論述題的一些基本要求：
首先，要非常熟悉地掌握課本中有關(guān)的基本原理(包括概念，原理內(nèi)容、要求、對(duì)立面、適用范圍等)。
其次，熟練掌握重大時(shí)事、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。因?yàn)?a href="http://www.yy-art.cn/gaokao/" target="_blank">高考中的論述題絕少是純粹的考知識(shí)，一般都是聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)等來(lái)分析，所以，近一年來(lái)的重大時(shí)事應(yīng)注意掌握熟悉(包括事件的來(lái)龍去脈等等)。平時(shí)，應(yīng)重視閱讀《時(shí)事》小冊(cè)子，自己應(yīng)對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整理歸類，特別應(yīng)重視的是領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、重大的會(huì)議、決定以及影響大的國(guó)際事件等。
第三，要掌握答題的基本步驟、基本方法，不斷訓(xùn)練、提高答題能力。這一方面要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有意識(shí)的訓(xùn)練才能達(dá)到，因此，在平時(shí)的練習(xí)中應(yīng)注意這方面的訓(xùn)練，認(rèn)真對(duì)待每一題。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/326152.html
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