今年廣東高考將首次把化學并入理科綜合考試。試題是否會發(fā)生大改變?在最后沖刺階段,考生該如何有效備考,考試中又該掌握哪些技巧?
為此,記者日前走訪了華南師范大學化學與環(huán)境學院院長、博士生導師陳紅雨教授,以及該院化學教學與資源研究所所長錢揚義教授。這兩位專家對中學化學教學以及高考有著深入研究。
命題預測
試題仍將“有規(guī)律無規(guī)則”
命題風格保持平穩(wěn)
2010年的高考方案調(diào)整,理科綜合卷中的化學科題量大大減少,選做題取消,在題型上則變?yōu)榭陀^題和主觀題兩種,客觀題包括6道單選題和2道雙選題,主觀題將包括約4道大題。
雖然形式發(fā)生較大變化,但多年來擔任高考化學科評卷組組長的陳紅雨教授認為,今年試題的命題風格將不會發(fā)生較大改變,還將保持相對平穩(wěn)。他介紹,從2007年開始,廣東高考化學根據(jù)新課程標準命題,這三年來化學試題的一個共同特點是貼近生活,從實際生活出發(fā),選取某個現(xiàn)象或事件,要求考生利用所學化學知識進行解釋或解決,而不再是死板地考查基本概念和原理等,在全國來說,這是廣東化學卷命題較具特色的地方,預料今年還將延續(xù)這種思路。
“很多考生會發(fā)現(xiàn):高考題與平常的模擬題有很大差別,尤其是碰到題干很長、需要閱讀大量圖表的題目時,考生更容易緊張。但事實上高考試題即使再難、再新穎,都可以用基本的化學原理解決,考生首先要克服自身的恐懼心理。” 陳教授鼓勵廣大考生。
錢教授則表示,廣東高考化學近幾年來重點考查考生兩方面的能力:一個是化學實驗與探究能力;一個是信息獲取及加工能力。“高考化學的命題特點向來是‘有規(guī)律無規(guī)則’。尤其是非選擇題,以新情境試題和原創(chuàng)性題目比較多,要求考生利用所學知識對信息進行鑒別加工。因此,對考生和老師來說,我認為猜題、押題是沒必要的,最重要的還是踏踏實實搞好復習,掌握主干知識,融會貫通�！彼f。
增分策略
實驗步驟具體明確才能得高分
陳教授和錢教授都不約而同地表示,考生要注意提高文字表達能力。從往年的情況來看,高考化學需用文字表達的題目分值約12~15分,而以實驗題對文字表達的能力要求最高,但遺憾的是,每年考生在這方面失分較多。
“在化學中,有兩種表達方式:原理性表達和操作性表達。教材中常用原理性表達,但在高考中,往往要求操作性表達。”錢教授說。
這兩種表達方式有何區(qū)別?錢教授舉了一個簡單例子:檢測一個瓶子里的氣體是否二氧化碳,原理性表達會簡單地表述為:把氣體導進裝著澄清石灰水的燒杯中,水若變渾濁,則氣體是二氧化碳。但操作性表達則會更具體:用單孔塞導氣管把瓶子塞緊,把導氣管伸進裝有澄清石灰水的燒杯中,若水變渾濁則氣體是二氧化碳。
錢教授介紹,在高考評分中,每一個步驟都有得分點。以上面的例子為例,“單孔塞導氣管”、“塞緊”、“伸進燒杯”、“觀察變化”會是采分點,但如果考生只是原理性表達,則不會得到滿分。
“在化學閱卷場上,流行一句話:‘誰細心,誰上北大清華’。事實上,在這些題目中,很多考生不是不知道要怎樣進行,但由于不會用操作性的表達方式,導致失分,這是十分可惜的。這也是為什么有的考生在考試后感覺做對了但成績出來卻不高。操作性表達事實上就是要求考生把具有操作性的實驗步驟更具體、明確地表述出來,而不僅僅是體現(xiàn)原理的那幾步�！卞X教授說。
考前必讀
注重理解性記憶
錢教授介紹,如今有一種現(xiàn)象:好學生不一定是好考生,意思是基礎(chǔ)好的學生未必能在考試中獲得好成績�！霸谖铱磥�,好學生要掌握‘三基’:基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能和基礎(chǔ)方法。但好考生則應(yīng)在此基礎(chǔ)上還具備‘三技’:審題技能、文字表達技能和化學用語使用技能�！彼f。
根據(jù)錢教授多年對高考化學的觀察,考生們失分較多的另一大原因是不能規(guī)范答題。這首先主要體現(xiàn)在因?qū)忣}不清而導致失分,其次便是化學術(shù)語、專用名詞的錯誤,錯別字,化學方程式中的符號遺漏等。它們可以歸納為“非智力因素”的失分,與知識的掌握無關(guān)。
對此,他建議老師在備考階段應(yīng)有針對性地訓練考生這三種技能。具體方法是集中往年高考試題中在審題、文字表達和化學用語使用三方面易失分的題目,分成三大模塊對考生進行專項測試。而在測試后,一個較好的方式是要求同學之間根據(jù)評分原則進行互評�！按饲霸谥袑W里進行過實驗,同學互評的效果比老師評卷要好得多。這是由于互評給學生雙方都會有一定心理沖擊,并留下深刻印象�！卞X教授說。
錢教授指出,在復習中,部分老師往往重智力因素,輕非智力因素;重做題,輕評講;重得分訓練,輕失分訓練,但這并不正確。在他看來,在復習的最后階段,學生沒有必要再去大量做難題,而是要多重視細節(jié)性問題,畢竟,減少考試中的失分,就是增分。(記者:梁嬋 實習生:張海鳳)
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