高考?xì)v史沖刺想得高分這樣復(fù)習(xí)最好

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  高考即將來(lái)臨,在最后20幾天里,制訂好科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有效復(fù)習(xí),積極備戰(zhàn),能取得較大的成效。如何去拿分,這一階段可以稱為歷史復(fù)習(xí)的收獲期,同學(xué)們可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,使得自己的歷史成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)取得一次飛躍。下面小編整理了高考歷史沖刺階段怎樣復(fù)習(xí)能拿高分,供考生們學(xué)習(xí),希望能對(duì)考生們有所幫助!

  首先小編要說(shuō)的是,高考的成功,取決于身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),缺一不可。在剩下的時(shí)間,要重視調(diào)整好心態(tài),這樣才能在高考時(shí)有最佳發(fā)揮?忌鷤儜(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)正確認(rèn)識(shí),形成相信實(shí)力和表現(xiàn)的自我意識(shí)?茖W(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間,改變不利于復(fù)習(xí)應(yīng)考的不良品性和行為傾向,如“開(kāi)夜車”等。適當(dāng)開(kāi)展文體活動(dòng),消除心理緊張狀態(tài)。

  “這幾天,翻翻錯(cuò)題本是不錯(cuò)的選擇。要弄清錯(cuò)誤原因,不懂的可及時(shí)問(wèn)老師!薄板e(cuò)題本”上的題是學(xué)生常犯錯(cuò)或易忽略的題,考前幾天要仔細(xì)翻看,不要讓同樣的錯(cuò)誤在高考中出現(xiàn)。反復(fù)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)補(bǔ)缺,非智力因素導(dǎo)致的錯(cuò)誤(如分類討論考慮不全、答題不規(guī)范等)要將原因逐條記錄下來(lái),不時(shí)提醒自己注意。

  掌握歷史事件、歷史概念,理解其基本特點(diǎn)、產(chǎn)生的原因和帶來(lái)的影響,在此基礎(chǔ)上,再將與本知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)進(jìn)行類比分析,以突出各自的個(gè)性特征。

  關(guān)注教材細(xì)微點(diǎn)。如中國(guó)近代史上的“新軍”與“新四軍”,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)與總理衙門的設(shè)立,分別標(biāo)志著中國(guó)社會(huì)和中國(guó)中央政府開(kāi)始半殖民地化等等,不一而足。

  訓(xùn)練是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的拓寬和延伸,適度進(jìn)行訓(xùn)練,注意總結(jié)一些規(guī)律性的問(wèn)題,在第一輪復(fù)習(xí)中是必要的。

  如:分析古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因可從這幾個(gè)方面入手:客觀環(huán)境:統(tǒng)一的政治局面;統(tǒng)治者的調(diào)整政策;各民族、各地區(qū)的交流;科技的進(jìn)步:工具、水利、歷法、科技著作總結(jié);勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)(根本原因);基礎(chǔ):前朝各代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  學(xué)生可以做到"有備無(wú)患",就是將知識(shí)全方位、多角度地掌握。如"五四"運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史的分界線,是新舊民主革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),"五四"運(yùn)動(dòng)的背景從國(guó)際角度分析是一戰(zhàn)和十月革命對(duì)中國(guó)的影響;從國(guó)內(nèi)角度分析是民族資本主義發(fā)展;北洋軍閥統(tǒng)治對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓革命對(duì)外賣國(guó),導(dǎo)致階級(jí)矛盾尖銳,巴黎外交失敗引起了人民的反帝反封建斗爭(zhēng);而"五四"運(yùn)動(dòng)的條件包括:內(nèi)部條件———經(jīng)濟(jì)條件:民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展、政治(階級(jí))條件:資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大、思想條件:新文化運(yùn)動(dòng)起到了思想解放作用,民主科學(xué)的指導(dǎo);外部條件———十月革命給中國(guó)人民指明了解放的出路,巴黎和會(huì)上帝國(guó)主義瓜分中國(guó)成為"五四"運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)從不同的角度設(shè)問(wèn),但回答的角度是不同的,但史實(shí)都是一個(gè),所以對(duì)每一個(gè)歷史知識(shí)都要做到全方位地掌握。

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