特點：此類題是把具有可比性的歷史事件放在一起或把同一歷史現(xiàn)象在不同歷史時期的表現(xiàn)放在一起，通過分析、歸納、比較，找出其相同點和不同點。

　　基本解題方法：

　　1.重點確立比較項。比較型選擇題要求從某一個或某幾個方面進(jìn)行比較，要求考生選擇出正確的或符合題意的選項來。有的題目是從單一的知識點出發(fā)去比較，而有的題目則是從全面的角度去比較。因此，確立比較項，是辨別其正誤的首要條件。如：

　　[例](江蘇歷史卷第19題)20世紀(jì)80年代以來，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展進(jìn)一步加速，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織與北美自由貿(mào)易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于

　�、僭跉W洲經(jīng)濟(jì)一體化加快的背景下建立②由發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家組成③成員國具有相同的社會政治制度④美國是這兩個經(jīng)濟(jì)組織的重要成員國

　　A.①②B.②④C.①②④D.①③④

　　2.把握比較的側(cè)重點。有的題目只要求比較兩個或兩個以上的歷史事實、歷史現(xiàn)象的其中一方面的內(nèi)容，此內(nèi)容就決定了題目的正確答案的得出，必須高度重視這一側(cè)重點。如：

　　[例](新課程全國文綜卷第26題)王安石提出“形者，有生之本”，與之相對立的觀點是

　　A.“心外無物”B.“天地為萬物之本”C.“夫形于天地之間者，物也”D.“舍天地則無以為道”

　　3.明確比較的時空范圍限制。歷史事件的發(fā)生總是同時具有時間和空間范圍的，與之相聯(lián)系的比較型題目，也不可避免地要從時間和空間兩方面入手設(shè)計陷阱。如：

　　[例](上海歷史卷第5題)西歐中世紀(jì)莊園和東漢后期莊園的共同點是

　　A.主人和農(nóng)民之間有雇傭關(guān)系B.具有商品貨幣關(guān)系C.有自營地和份地的區(qū)分D.自給自足的經(jīng)濟(jì)體

　　解法總結(jié)：根據(jù)題干提供的條件，找出兩者的相同點和不同點，并組合所學(xué)知識進(jìn)行綜合判斷。

　　例：《天朝田畝制度》和《資政新篇》中關(guān)于社會經(jīng)濟(jì)的主張(1997年高考題)

　　A.互相矛盾B.大同小異C.完全一致D.互為補(bǔ)充

　　解析：本題通過太平天國運(yùn)動兩個重要文件有關(guān)社會經(jīng)濟(jì)主張進(jìn)行比較，考查對社會經(jīng)濟(jì)主張的理解和評價。兩個文獻(xiàn)都有反封建的一面，但所反映的本質(zhì)思想?yún)s大相徑庭，一方面是封建性的，另一方面卻是資本主義性質(zhì)的。在對兩部文獻(xiàn)的社會經(jīng)濟(jì)主張進(jìn)行比較，作出客觀評價后，不難得出結(jié)論，即互相排訴和矛盾的，故答案為A項。

　　解題方法指點：

　　一、比較型選擇題涉及到都是兩個或兩個以上的歷史事件或現(xiàn)象，所以在做題時要對各個事件進(jìn)行分析、歸納和概括，找出它們的相同點和不同點。

　　二、同學(xué)們一方面要注意全面準(zhǔn)確地掌握歷史知識，在學(xué)習(xí)過程中將一些相近的事、人或觀點進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)自己的分析比較能力，另一方面在解題時要找準(zhǔn)比較角度，結(jié)合史實分析其共同點和不同點。解答比較型選擇題最常用的是排除法。

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