第一輪復(fù)習(xí)正在緊張進(jìn)行著,好多同學(xué)或許還沒有進(jìn)入狀態(tài),沒有具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這樣的同學(xué)最好就是先跟著老師走,然后根據(jù)自己的實(shí)際情況來增加復(fù)習(xí)的強(qiáng)度。我們今天來看一下進(jìn)入高三復(fù)習(xí)之后,英語該怎么復(fù)習(xí)?我們從高考英語試題的幾大題型入手,進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
1. 聽力測(cè)試
大綱明確要求考生要聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡(jiǎn)短對(duì)話或獨(dú)白;做到理解主旨大意;獲取事實(shí)性的具體信息;對(duì)所聽內(nèi)容作出簡(jiǎn)單推斷;理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。 為此考生每天都應(yīng)選擇一些口語化、生活化、交際性強(qiáng)、語言地道的材料進(jìn)行精聽訓(xùn)練。并對(duì)好的聽力材料進(jìn)行朗讀、跟讀,模仿其語音、語調(diào),并對(duì)一些優(yōu)美、實(shí)用的句子進(jìn)行摘抄、背誦和默寫。在聽力測(cè)試時(shí)要做到:聽前快速瀏覽試題,進(jìn)行初步預(yù)測(cè);聽中心無雜念,注意力集中;重視前5個(gè)小題;處理好關(guān)鍵詞和語篇的關(guān)系;果斷選擇不猶豫。另外還可以通過聽英語歌曲、看英文電影、聽英語廣播,看英文電視節(jié)目等方式進(jìn)行泛聽,從而不斷提高英語聽力水平。
2. 單項(xiàng)填空
考生必須原則上做到語境為主,兼顧語法。靈活運(yùn)用排除法、還原法、簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)法等適合自己的應(yīng)試技巧提高答題效率。在日常學(xué)習(xí)中要牢記基本詞匯的本意、轉(zhuǎn)化意、引申意或比喻意以及固定搭配;要以動(dòng)詞的學(xué)習(xí)為重點(diǎn)(時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動(dòng)詞、詞義辨析);要強(qiáng)化從句的學(xué)習(xí)(狀語從句、定語從句、名詞性從句)。
3. 完形填空
該題型綜合考察學(xué)生在特定語境下綜合運(yùn)用語言的能力。在訓(xùn)練中要牢記應(yīng)試原則:瞻前顧后、上下求索、左顧右盼、首尾一貫。
在日常學(xué)習(xí)中要做到:注意重點(diǎn)詞組、習(xí)語和常用句型的積累和應(yīng)用;注意詞匯的使用范圍和同一詞匯在不同語境中的不同含義;常讀、常思、常悟、常總結(jié),以閱讀帶動(dòng)完形填空能力的提高;科學(xué)選題,選好試題,由淺入深,語言地道,文意連貫。
4. 閱讀理解
高考中該題型題材豐富,體裁多樣,內(nèi)容富有時(shí)代氣息,語言原汁原味,以考察深層次理解為主。如主旨大意;猜測(cè)詞義或句意;判斷推理;理解作者的寫作意圖和基本態(tài)度;文章題目等。
在平時(shí)備考時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣:精泛結(jié)合、擴(kuò)大視幅、不點(diǎn)讀、不出聲讀、不過多回讀;能根據(jù)上下文猜詞、樂于分析長(zhǎng)難句、堅(jiān)持做好讀書筆記、不斷擴(kuò)大詞匯等。訓(xùn)練中要以限時(shí)閱讀為主,把握好速度和準(zhǔn)確度的關(guān)系。在做題過程中要逐漸做到:快讀文章籠統(tǒng)抓大意;回讀文章對(duì)應(yīng)答好題?熳x文章不僅容易獲得文章的主題思想,而且可以減弱生詞多對(duì)閱讀的影響。所謂找對(duì)應(yīng)就是在明確文章表達(dá)的中心后,帶著問題回讀文章,找到相關(guān)信息,把A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)與原文對(duì)照,認(rèn)真分析,通過排除或?qū)Ρ葋慝@得答案。這樣既能減少閱讀量,又能減輕閱讀壓力,從而提高閱讀的信心和效率。
5. 短文改錯(cuò)
該題型重點(diǎn)“檢測(cè)考生對(duì)書面語篇的校驗(yàn)?zāi)芰Α,設(shè)題方式有多詞、少詞 、錯(cuò)詞和正確四種。考查語言的錯(cuò)誤主要包括:動(dòng)詞 (時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、平行結(jié)構(gòu)、非謂語動(dòng)詞)、名詞(單復(fù)數(shù)、所有格)、形容詞、副詞、代詞、連詞、冠詞、固定搭配、習(xí)慣用法等。
在日常學(xué)習(xí)中考生應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累,注意搜集和更正自己習(xí)作當(dāng)中常犯的典型錯(cuò)誤。多讀文章、多寫文章、多改文章,以增強(qiáng)語感。
6. 書面表達(dá)
該題型是讓考生在特定的語境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以特定文體(書信、便條、請(qǐng)假條、日記、報(bào)道、發(fā)言稿等)進(jìn)行語言輸出的主觀性試題。在日常訓(xùn)練中學(xué)生要熟悉各種題材、題型的特點(diǎn)和要求,背誦常用的詞匯、句型、文章的開頭、結(jié)尾和優(yōu)美的段落,多進(jìn)行仿寫、改寫和修改,并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,做到卷面整潔優(yōu)美,大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。
在應(yīng)試的過程中可采用七步寫作法提高書面表達(dá)的整體水平。具體操作步驟為:一審(審定人稱、主體時(shí)態(tài)、格式)、二定(確定主題和結(jié)構(gòu))、三列(列出簡(jiǎn)明要點(diǎn))、四連(連詞成句,連句成文)、五美(綜合運(yùn)用過渡語的使用、長(zhǎng)短句的搭配、倒裝、非謂語動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句型、獨(dú)立主格、復(fù)合句的使用、高級(jí)詞匯等手段進(jìn)行美化,以達(dá)到地道、流暢、一氣呵成的效果)、六查(檢查大小寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致)、七抄(將草稿快速、工整地謄寫到試卷上)。
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