名師
河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級教師鄭麗峰
點(diǎn)評
總體情況：化學(xué)試題以新課標(biāo)和考試大綱為本，考查了考生對化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本概念的理解和對基本方法的運(yùn)用，突出了主干知識，體現(xiàn)新課程的基礎(chǔ)性，突出考查了考生分析問題、解決問題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?br />
從學(xué)生反映情況看，在理綜三科中，化學(xué)最難。與2012年試題相比，雖然化學(xué)計(jì)算難度略有下降，但三道必做大題難度較大。必考部分有機(jī)化學(xué)所占比重較大，分布在選擇第8、9題，第13題中三個(gè)選項(xiàng)，26題的實(shí)驗(yàn)題、第28題的部分內(nèi)容。第36、37、38三道選修題難度相當(dāng)，均考查該模塊的主體知識，突出了相應(yīng)模塊的特征，試題難度適中，有較好的區(qū)分度，能夠充分體現(xiàn)新課程的選擇性，體現(xiàn)了模塊設(shè)置的功能與價(jià)值，能夠滿足不同考生的需要。
必作部分的試題概況：試題的編排從易到難。一卷中的7道選擇題難度適中，考查內(nèi)容（第8題考查官能團(tuán)的性質(zhì)，第10題考查原電池原理，第11題考查沉淀溶解平，第12題考查有機(jī)物的同分異構(gòu)體，第13題物質(zhì)的分離）均為教材中的核心知識，該部分加強(qiáng)了對學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的考查；二卷中的必做題難度偏大，重視化學(xué)用語使用的同時(shí)，注重能力的考查。第26題以有機(jī)反應(yīng)原理為載體主要考查基本儀器（冷凝管）、基本操作（分液漏斗使用方法，蒸餾所使用的儀器），難度適中；第27題以工業(yè)流程為載體主要考查元素化合物、氧化還原、電池反應(yīng)的主干知識，綜合性較強(qiáng)，因流程復(fù)雜，學(xué)生不易入題，難度較大。第28題將蓋斯定律、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡拼在一起，雖然繼承了去年的考試類型，但綜合性更強(qiáng)了。第一空因題目沒有明確鋁土礦的主要成分，且涉及的反應(yīng)較多，這些因素均影響學(xué)生答題。最后一空能量密度的計(jì)算已經(jīng)超出了化學(xué)學(xué)科的內(nèi)容，為物理與化學(xué)的綜合內(nèi)容，這是以往高考中所沒有的，此空難度較大，估計(jì)多數(shù)學(xué)生會直接放棄。
總之，2013年新課標(biāo)卷理綜化學(xué)部分試題難度偏大，體現(xiàn)了新課程以生產(chǎn)、生活應(yīng)用為載體，以能力立意為核心的理念；重視考查學(xué)科能力，有利于引導(dǎo)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。
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