1．少啃難題，潛心梳理
經(jīng)過高三一年的復習，應該說題已經(jīng)做得不少了，現(xiàn)在離高考只有約2周時間，不要再沉湎于各種“最新模擬練習”、“仿真試題”中???“題海”無邊，當收則收！一方面，考前啃難題，既耗費精力，又容易挫傷信心；另一方面，對近兩個月做過的模擬練習進行梳理，重新溫習曾經(jīng)做錯過的題，較之啃難題更有針對性和高效性。
2．把握題型，有備而待
隨著高考命題的日漸科學化和規(guī)范化，近些年來，高考試題中逐漸形成了一批相對固定的試題類型，如理綜Ⅱ卷化學試題中的“化學實驗題”、“無機推斷題”、“化學計算題”、“有機合成與推斷題”等�？衫靡稽c時間，對3、4、5三個月所做練習按上述題型進行總結、比較、歸納，從而能居高臨下，觀滿棋盤，形成對高考常見題型的清晰、明朗地認識。
3．答題有序，揚長避短
考期將至，時常有同學存在這樣的困惑：“考試時，理綜Ⅱ卷中理、化、生三科的答題時間如何分配？答題順序又如何？”！我認為，答題順序和答題時間都因人而異，但應把握一個原則，就是“揚長避短”！理綜Ⅱ卷共4+4+2=10個題，自然排序為“理→化→生”，對一個考生來說，理、化、生三科水平常常并不均衡，而且考生自己也心中有數(shù)，為追求“得分最大化”，考場上應先去完成平時最喜歡、最有把握的學科，尤其恰遇理綜試卷偏難、可能做不完時，這樣做才能不留遺憾！
4．端正心態(tài)，輕松上場
首先，要正確評估自己。通過近三年的學習，尤其是通過高三總復習，自己的水平已趨于穩(wěn)定。高考目標的確定也應切合實際，而不能好高騖遠；語、數(shù)、外、綜合四學科中，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，應心中有數(shù)，既不能一味地以自己的劣勢與別人的優(yōu)勢做對比，搞得自己心灰意懶、喪失自信，也不能一味地以自己的優(yōu)勢與別人的劣勢做對比，以致于盲目樂觀、驕傲懈怠。總之，在客觀評估自己的基礎上，有一個正確的、科學的考試態(tài)度，才可能正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。
其次，考前復習是緊張而勞累的，隨著考期臨近，有些同學的思想壓力也越來越大，為此，我提出以下四個觀點供參考：
�、僖J識到考前焦慮是正常的，每個考生都有程度不同的焦慮情緒；不緊張才不正常。考前焦慮是“人在特殊心理環(huán)境下的正常心理反映”，不必為此自尋煩惱。
�、谟腥资f考生和我一同去歷練考場，我又何怕之有？！
�、�高考不就是做一套題嗎？！又不是沒做過！（所謂“戰(zhàn)略藐視”）。
④考場上的“心理承受能力”包括兩層意思：題難，要冷靜、沉著，該放棄時就放棄！要勸慰自己“我難大家都難！”；題易，要穩(wěn)健、細心，于細微處見水平！要提醒自己“少失誤就是多得分！”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/574663.html
相關閱讀：高考專家指導：如何擺脫語文低分狀態(tài)