化學(xué)：基礎(chǔ)、思想、實(shí)驗(yàn)??三駕馬車
1、重視基礎(chǔ)，建構(gòu)完整的知識(shí)體系。
不管高考題型如何變化，都離不開對(duì)“三基”的考查，后階段復(fù)習(xí)中不要脫離這個(gè)方向而追求“偏題”、“怪題”，不宜追求深、難練習(xí)。因此要對(duì)化學(xué)反應(yīng)規(guī)律、離子反應(yīng)、氧還原反應(yīng)，離子共存、離子濃度、物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度，物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、溶液的pH，鹽的水解、中和滴定、有機(jī)物的同分異構(gòu)體、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系等重要基礎(chǔ)知識(shí)要理解和落實(shí)到位。而應(yīng)以基本知識(shí)、基本技能提高為主，建構(gòu)完整的基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，找到各知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，從而觸類旁通。如對(duì)元素化合物中的網(wǎng)絡(luò)圖，對(duì)有機(jī)化合物之間的衍變關(guān)系及官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化規(guī)律進(jìn)行分析思考?xì)w納等。同時(shí)要加強(qiáng)分析和文字表達(dá)能力，避免使用不規(guī)范的語言和不準(zhǔn)確的術(shù)語等。做題要精練，表達(dá)要規(guī)范。
2、提高能力，注意化學(xué)思想方法的形成。
化學(xué)思想方法包括化學(xué)特有的思想方法如：物質(zhì)變化是有條件的、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、宏觀和微觀、假說、模型和實(shí)驗(yàn)等，也包括一些哲學(xué)思想方法在化學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用，如定性與定量、分類與比較、量變與質(zhì)變、一般與特殊等。因此要提高化學(xué)思想方法的形成和化學(xué)模型的建立方法，包括對(duì)有效信息的提取、解題所需的方法和技巧、對(duì)事實(shí)材料的分析和判斷及對(duì)結(jié)論的評(píng)價(jià)和反思等。要著眼于知識(shí)重組與試題創(chuàng)新變換，通過一題多解、一題多問、一題多變等培養(yǎng)能力。復(fù)習(xí)中還要注意審題析題能力的培養(yǎng)，審題時(shí)要注意對(duì)關(guān)鍵詞句的分析，做到既不忽視細(xì)節(jié)和詞語的含意，也不可憑思維定勢(shì)曲解題意。
3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，重視實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)際應(yīng)用問題的復(fù)習(xí)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ彩强忌鷮韽氖驴茖W(xué)研究的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)試題的開放性增強(qiáng)，靈活性高。其中包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)基本技能、基本操作知識(shí)、氣體制備等考試熱點(diǎn)，因此在后階段化學(xué)復(fù)習(xí)中，要對(duì)實(shí)驗(yàn)問題有足夠的重視，特別要注意中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本（如裝置氣密性檢查、常見離子的檢驗(yàn)、重要的物質(zhì)除雜和分離）原理的推廣使用和語言表達(dá)上規(guī)范準(zhǔn)確。
和生產(chǎn)生活實(shí)際相聯(lián)系的化學(xué)問題近幾年一直是高考綜合題中的亮點(diǎn)，因?yàn)檫@樣的題目，學(xué)生必須處理好眾多信息，排除無用信息的干擾，提取有價(jià)值的信息，并找到于自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，才有可能正確回答題目。在這一信息處理過程中，學(xué)生的理解能力、推理能力、獲取知識(shí)的能力和分析綜合能力等都會(huì)得到檢驗(yàn)，甚至要考查到完成和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。后階段的化學(xué)復(fù)習(xí)既要“理論聯(lián)系實(shí)際”又要“實(shí)際聯(lián)系理論”，學(xué)會(huì)從材料的情景、問題中去聯(lián)系理論。能根據(jù)題目所給的材料，找到和主干知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。
作者：王家圣 江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)
來源：新東方
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/600227.html
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