1.近年高考命題突出的特點(diǎn)是“注重基礎(chǔ)，重視能力”，常常是“題在書外，理在書中”。因此在高考中，學(xué)生很難遇到做過的原題，高考題一般都是思路新穎、考查邏輯推理能力的試題，對(duì)能力的考查離不開教材知識(shí)，在考試命題要求中也指出，要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度。所以注重教材、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)之本。

　　2.針對(duì)高考命題，考生要特別強(qiáng)化記憶描述生物學(xué)現(xiàn)象的生物學(xué)術(shù)語、結(jié)論性語句、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)原理及研究方法和概念中的關(guān)鍵詞語等。

　　3.考生注重對(duì)細(xì)胞代謝(光合作用和呼吸作用)、個(gè)體的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)、遺傳與變異、生態(tài)系統(tǒng)及環(huán)境保護(hù)四大主干知識(shí)及其實(shí)驗(yàn)與探究。

　　二輪備考策略和方法

　　1.選題要“精”。建議學(xué)生不要摳“偏”“難”“怪”的試題，抓基礎(chǔ)、抓主干。建議除了學(xué)校做的練習(xí)題和四次模擬題外，用好近幾年的高考題，因?yàn)楦呖碱}是比較科學(xué)的、規(guī)范的，并且具有一定的方向性，能很好的體現(xiàn)近幾年高考出題的方向及重點(diǎn)。

　　2.做題要“準(zhǔn)”。做題質(zhì)量要精益求精，不能盲目追求數(shù)量。備考的最后階段的訓(xùn)練要關(guān)注每一個(gè)選項(xiàng)，對(duì)于錯(cuò)誤的選項(xiàng)，要知道它究竟錯(cuò)在哪里?怎么改正才能對(duì)，如果不能改正則說明你在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上是存在“漏洞”的，所以要利用這最后的時(shí)機(jī)，趕快看教材和筆記，將這個(gè)“漏洞”迅速補(bǔ)上。在做大題時(shí)要注意對(duì)題干的分析，以及答題方法的訓(xùn)練，把相關(guān)的信息點(diǎn)畫在題上。只有這樣才能充分挖掘題干里的關(guān)鍵信息及隱含信息，根據(jù)生物學(xué)原理找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)行正確的答題。

　　3.糾錯(cuò)要“實(shí)”。建議同學(xué)們?cè)谶@最后有限的備考階段，將自己平日里積攢下的“錯(cuò)題分析本”，再認(rèn)真而深入地進(jìn)行探究，分析出自己錯(cuò)誤的原因。在大考的考場(chǎng)中就可以避免“錯(cuò)誤”的再發(fā)生。
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