2014年高考政治復(fù)習(xí)方法完全解析(二)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  2.正確分析題肢與題干的關(guān)系。
  要運(yùn)用所學(xué)知識(shí),將題干與題肢一一相對(duì)照,正確分析題干與題肢的關(guān)系,根據(jù)題干的規(guī)定性對(duì)各個(gè)題肢作出鑒別。可以分三步走:首先確定題肢本身是否正確,把那些本身錯(cuò)誤的題肢先剔除掉;其次確定哪些題肢與題干有關(guān),把那些雖然本身正確,但同題干無(wú)關(guān)的題肢剔除掉;第三是辨明哪些題肢是與題干相符的,只有題肢與題干相符才能選,僅僅是相關(guān)而不相符的或無(wú)關(guān)的都不選,這就需要認(rèn)真思考,仔細(xì)分析,才能作出正確選擇。
  例:在我國(guó),擁有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)是:
  A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)
  C、國(guó)務(wù)院和各級(jí)人民政府D、最高人民法院和最高人民檢察院
  此題應(yīng)選A。B是干擾項(xiàng),有一定迷惑性,如果把省、自治區(qū)、直轄市制定地方性法規(guī)的職權(quán)同最高國(guó)家機(jī)關(guān)的立法職能等同起來(lái),就會(huì)造成誤選。C項(xiàng)是行政機(jī)關(guān),D項(xiàng)是司法機(jī)關(guān),不符合題干的規(guī)定性。
  不定項(xiàng)選擇題
  解答不定項(xiàng)選擇題,除了上面所說(shuō)的單項(xiàng)選擇題的答題方法中提到的仔細(xì)審題和排謬(把題肢本身是錯(cuò)誤的排除掉)、排異(把題肢正確但與題干不吻合的排除掉)、排重(把題肢與題干簡(jiǎn)單重復(fù)的排除掉)、排倒(把題肢與題干因果要求顛倒的排除掉)外,還要注意以下兩方面:
  第一,牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。這是正確解答不定項(xiàng)選擇題的前提和基礎(chǔ)。一方面,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握力求全面而有序,使相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。另一方面,對(duì)重點(diǎn)知識(shí)不能僅僅停留在簡(jiǎn)單記憶之上,一定要在廣度和深度上加深理解,尤其要弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,弄清相關(guān)知識(shí)的異同,力求融會(huì)貫通,既能在理解中加深記憶,又能在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用。
  第二,掌握應(yīng)有的答題技巧。其一,注意題干與題肢的必然聯(lián)系,題肢本身正確的,不等于它與題干有必然聯(lián)系,題肢本身錯(cuò)誤的,不一定與題干沒(méi)有必然聯(lián)系。這種情況,就要求我們?cè)诖痤}時(shí)仔細(xì)體察,切不可粗心大意。其二,注意運(yùn)用比較的方法來(lái)選擇,尤其是拿不定主意時(shí),采用比較方法可以獲得較好的效果。常見(jiàn)的不定項(xiàng)選擇題形式及答題時(shí)注意的問(wèn)題:
  1.理解說(shuō)明型:題干中的導(dǎo)語(yǔ)多用“表現(xiàn)”、“說(shuō)明”、“表明”、“對(duì)此正確理解”、“從以上分析看出”等等。解題時(shí)應(yīng)把題干與題肢聯(lián)系起來(lái)看它們?cè)趦?nèi)涵上是否一致,或外延上是否等同。
  例:“觀(guān)念的東西不外是移入人的頭腦,并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)的東西而已!边@句話(huà)表明:
  A、人腦是意識(shí)的生理基礎(chǔ)B、意識(shí)和物質(zhì)只有形式上的區(qū)別
  C、意識(shí)的形式是主觀(guān)的,內(nèi)容是客觀(guān)的D、意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性
  此題正確答案是C、D。A項(xiàng)雖然正確,但內(nèi)涵上與題干的要求不一致。B項(xiàng)本身觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
  2.判斷連接型:題干的導(dǎo)語(yǔ)一般有“是”、“是指”、“這就是說(shuō)”、“這表現(xiàn)在”、“在于”、“有”等等。解題時(shí)應(yīng)將題干與題肢聯(lián)系起來(lái)一一對(duì)照,而后做出判斷。注意有時(shí)出現(xiàn)反向選擇的情況,如“下列表述中不正確的是”等。
  例:下列屬于國(guó)家宏觀(guān)調(diào)控的有:
  A、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略
  B、九屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)合同法》
  C、國(guó)家依法打擊“ *** 功”邪教活動(dòng)
  D、國(guó)家對(duì)城鎮(zhèn)中低收入居民收入政策進(jìn)行了調(diào)整
  此題的正確答案是A、B、D。C是屬于國(guó)家的政治職能,而不是宏觀(guān)調(diào)控的內(nèi)容。
  3.因果關(guān)系型:考查“結(jié)果”的導(dǎo)語(yǔ)有:“為此”、“因此”、“所以”等,考查原因的導(dǎo)語(yǔ)有:“因?yàn)椤薄ⅰ爸饕且驗(yàn)椤、“根本原因是”等。解題要求同單項(xiàng)選擇題此類(lèi)型。
  例:人們的感性認(rèn)識(shí)應(yīng)上升為理性認(rèn)識(shí),這是因?yàn)椋?br />   A、理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)深刻B、只有上升為理性認(rèn)識(shí)才能完成認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)C、理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)正確、可靠D、理性認(rèn)識(shí)比感性認(rèn)識(shí)有用
  此題的正確答案為A、B。C、D兩個(gè)選肢本身就存在問(wèn)題。
  4.比較關(guān)系型:題干導(dǎo)語(yǔ)一般用“二者關(guān)系是”、“不同點(diǎn)在于”、“共同點(diǎn)是”、“內(nèi)在聯(lián)系是”、“區(qū)別是”等等。一定要分清題干中的導(dǎo)語(yǔ),然后加以篩選。
  例:各類(lèi)銀行的具體職能不同,但它們有共同的基本業(yè)務(wù):
  A、吸收存款B、發(fā)放貸款C、辦理結(jié)算D、經(jīng)理國(guó)庫(kù)
  此題的正確答案是A、B、C。D項(xiàng)內(nèi)容是中央銀行的職能。
  5.應(yīng)用型:這類(lèi)選擇題考查較高層次的能力。主要有兩種:一種是引文型,其特點(diǎn)是選取人物、文件、著作、報(bào)紙上的典型言論,要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、說(shuō)明、評(píng)價(jià)其中所包含的思想觀(guān)點(diǎn);一種是事實(shí)(例)型,其特點(diǎn)是與引文型相似,只是用實(shí)例取代言論,要求從事實(shí)中概括出正確的理論觀(guān)點(diǎn)。解題關(guān)鍵在于吃透材料,熟悉知識(shí),并利用聚合思維、發(fā)散思維,對(duì)材料從不同的多角度、多方位進(jìn)行分析。
  例:“二十年的歷史經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)到一點(diǎn),就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合,走自己的路,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義!边@一歷史經(jīng)驗(yàn)中所蘊(yùn)涵的哲理有:
  A、物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)是物質(zhì)的反映,必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)
  B、矛盾具有特殊性,怎樣建設(shè)社會(huì)主義,必須具體問(wèn)題具體分析
  C、矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系,既要堅(jiān)持社會(huì)主義道路,又要立足于中國(guó)實(shí)際
  D、理論與實(shí)踐是具體的歷史的統(tǒng)一,
  此題的正確答案是A、B、C、D
  簡(jiǎn)答題
  簡(jiǎn)答題的特點(diǎn):其一,既考查對(duì)知識(shí)的記憶,又考查對(duì)知識(shí)的理解。其二,不僅考查某一方面的知識(shí),也考查知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。其三,不僅考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶理解,也考查運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其四,改變了過(guò)去直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)答式,越來(lái)越多采用材料閱讀、理解說(shuō)明題,有的還帶有辨析題的性質(zhì)。
  解答簡(jiǎn)答題應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
  第一,準(zhǔn)確把握所要考的知識(shí),基本要點(diǎn)不能遺漏,做到這一點(diǎn),平時(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中必須強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解。理解了,記住了,答題就會(huì)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”;若記不住,那就“踏破鐵鞋無(wú)覓處”了。
  第二,緊扣題目,直接回答。一般來(lái)說(shuō),解答這類(lèi)題目時(shí),怎么問(wèn)就怎么答。
  第三,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。簡(jiǎn)明扼要就是要點(diǎn)要全,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,觀(guān)點(diǎn)要鮮明,一般觀(guān)點(diǎn)不必展開(kāi),重要觀(guān)點(diǎn)略加展開(kāi)既可。條理清楚就是答案內(nèi)容要有層次性、邏輯性。
  例:十一屆三中全會(huì)以來(lái),黨正確分析國(guó)情,作出我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)結(jié)論。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答作出這一科學(xué)結(jié)論的哲學(xué)依據(jù)。
  (1)其唯物論依據(jù)是物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系。物質(zhì)決定意識(shí),所以,辦事情要從實(shí)際出發(fā),在中國(guó)搞社會(huì)主義建設(shè),一定要從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),從中國(guó)國(guó)慶出發(fā),走出一條有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
  (2)其唯物辯證法依據(jù)是矛盾特殊性原理,具體問(wèn)題具體分析。在中國(guó)搞社會(huì)主義建設(shè),必須注意中國(guó)的國(guó)情,即中國(guó)矛盾的特殊性。
  (3)其認(rèn)識(shí)論依據(jù)是理論與實(shí)踐辯證關(guān)系原理。理論一定要與實(shí)踐相結(jié)合。馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義的原理同中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

 

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