很多學生都認為語文是最好學的一科，因為語文算得上是我們的母語，基本上理解起來也不會困難，所以大部分學生都把學習的重心放在其他的科目，但是在真正考試的時候才發(fā)現，平時自己比較好理解的語文科目，也變得晦澀難懂，尤其是學理科的同學，在語文這方面更是基礎薄弱。為了解決這一問題，小編整理出一些高考狀元的語文學習方法，僅供大家參考。

高考狀元談語文學習方法1.江西理科狀元 劉捷

語文古文閱讀法

也許，有人會覺得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時間來學習古文呢?”其實，古文，正是現代白話文的根。中華文明是世界上惟一一個一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對于“中文水平”這棵樹，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對現代文的流暢運用。

高考狀元談語文學習方法2.山東文科狀元 韋薇

轉化與劃歸的思想

此法的意思是說，對一個人物，要了解得非常深入，了解他的各個方面，例如研究一個名人就要盡可能地研究得有血有肉，從他童年的經歷，他成才的過程，他有什么名言，甚至他職業(yè)的特點，都要了解，因為人是很多方面的，而作文題都是根據日常生活演化出來的，只有這樣，才能用有限的材料應對無限的題目。

此外，我建議大家最好了解幾個不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法師，等等。讓閱卷老師覺得耳目一新，讓他愿意讀你的作文，而這恰恰就是作文拿高分的前提。

高考狀元談語文學習方法3.山西理科 陳敏

古人說，腹有詩書氣自華。我覺得這里的“詩書”并不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。我們對人生、對社會肯定都有自己獨到的一些見解，關鍵是如何通過訓練在作文中把這些思想表達出來。比如平常很多同學都會作一些摘抄，我作摘抄的時候很注重摘抄一些比較有思想深度的東西。我們還應該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個人氣質都會有所不同。

高考狀元談語文學習方法4.北京文科 易萌

基礎知識的復習需要馬拉松的耐力，而非百米沖刺的短期奮戰(zhàn)。臨到考前才將語文基礎復習資料匆忙地看幾遍，意味著永遠無法夯實這些本該穩(wěn)拿的知識。

高考狀元談語文學習方法5.安徽理科 耿泉

對于語文基礎，例如字音、字形、成語，我是這樣復習的：先做近十年此類型的高考真題，從中摸索出規(guī)律，了解高考在這方面考查什么內容，以怎樣的方式考查，分析之后，再做全面的音形練習。

文言文學習最重要的是培養(yǎng)語感，所以要多讀、多背一些比較優(yōu)秀的文言文作品。首先對課本上要求背誦的文言課文一定要能夠背誦，其他課文也要熟讀，并要特別留意課本上的注釋和一些關鍵字詞，掌握相關知識點。除了課堂上的學習，平時還可以多讀一下《古文觀止》等一些比較經典的文言文著作。

對于作文，我的方法是“拿來主義”。我平時非常注意閱讀一些有名的書刊、文章，像《三國演義》、《紅樓夢》等名著，《讀者》、《青年文摘》、《作文與考試》等期刊，以及歷年的高考滿分作文，并隨時把其中優(yōu)美的段落和句子摘錄在一個本子上，早讀時就拿出來背一背。這樣時間長了，就可以積累豐富的素材，并拓展你的想象空間，在寫作文時，就可以借鑒他人，化為己用，幫助你寫出比較優(yōu)美的句子。

高考狀元談語文學習方法6.湖北理科 朱師達

高考所選取的文言文雖來自課外，知識點卻均出自課內。實詞、虛詞、句式、古今異義等，知識點零散，但如果善于分類，善于總結，并且活學活用，就一定能夠“課內開花課外香”。在平時的學習中，要注意分類總結，把課文中所涉及的知識點都記錄下來，進行強化記憶。當你讀到來自課外的一些文段時，就不會感覺陌生。

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