高考是考生之間知識(shí)和能力的競爭，也是解題策略與技巧的競爭。大題（非選擇題）占據(jù)文綜試題的“半壁江山”，這一部分最容易拉分，即大題（非選擇題）得分在很大程度上影響著總分，因此很多考生將非選擇題視為“攔路虎”。怎樣才能做到答題要點(diǎn)清晰明了，避免少失分、爭取多得分呢？下面從政史地三科談一下大題沖關(guān)的技巧。
一、政治篇
結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在研究近幾年高考文綜政治大題得分技巧的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為,要沖關(guān)高考文綜政治大題,考生要做到以下三個(gè)方面:
首先，必須過好基礎(chǔ)關(guān)，即要熟練掌握政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)課本中的知識(shí)要做到細(xì)、熟、通。
其次，要過好能力關(guān)，即要在平時(shí)的訓(xùn)練中提高自己獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力以及語言表達(dá)能力。
最后，要過好技巧關(guān)，即根據(jù)政治非選擇題相應(yīng)的設(shè)問類型,采用相應(yīng)的解題方法。
1.體現(xiàn)、說明類大題沖關(guān)
解答體現(xiàn)、說明類試題可分四步。第一步“定”，即確定所要運(yùn)用的觀點(diǎn)、原理。第二步“分”，即對(duì)觀點(diǎn)、原理進(jìn)行分解。第三步“篩”，即篩選材料中的有效信息。第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點(diǎn)、原理與相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
2. 原因類大題沖關(guān)
解答此類試題要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。我們不僅要解釋某種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，還要說明其影響和意義。對(duì)于原因類試題的解答,可以分為三步。第一步，分析其必然性，即分析這樣做的重要現(xiàn)實(shí)意義。第二步，分析為什么要（能）這樣做。分析時(shí)一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)，分析得越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這樣做的條件和社會(huì)環(huán)境。第三步，聯(lián)系政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、生活與哲學(xué)等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。當(dāng)然要具體情況具體分析，除了回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)、意義（重要性）、必要性、可能性之外，有時(shí)還需要回答不這樣做的危害。
3.措施類大題沖關(guān)
解答措施類試題，首先要讀懂設(shè)問，確定答題范圍；其次要明確措施的實(shí)施者，有幾個(gè)措施實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度；最后將材料信息和教材知識(shí)結(jié)合起來作答。
4.意義類大題沖關(guān)
解答意義類試題 高中生物,第一步,要明確需要回答的是某一種意義（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)），還是全部意義。第二步,要根據(jù)設(shè)問從材料中提取有效信息，為下一步作準(zhǔn)備。第三步,作答，一般要遵循從小到大、從近到遠(yuǎn)、從點(diǎn)到面的原則：從小到大即先回答對(duì)個(gè)人的意義，再回答對(duì)集體的意義，最后回答對(duì)國家的意義;從近到遠(yuǎn)即先回答目前（眼前）的意義，再回答長遠(yuǎn)的意義;從點(diǎn)到面即由一個(gè)方面擴(kuò)散到多個(gè)方面、由一個(gè)層次發(fā)展到多個(gè)層次。
5. 啟示類大題沖關(guān)
針對(duì)啟示類試題的特點(diǎn)，我們可采取如下步驟作答。第一步，讀設(shè)問和背景材料，明確設(shè)問的指向和規(guī)定性，即設(shè)問要求回答哪方面的啟示。第二步，從材料和設(shè)問的關(guān)鍵信息中分析我們?yōu)槭裁匆@樣做。這是解答好啟示類試題的關(guān)鍵。第三步，緊承第二步,分析我們應(yīng)怎樣做。這是解答好啟示類試題的落腳點(diǎn)。
6. 評(píng)價(jià)類大題沖關(guān)
此類題可按照“判斷表態(tài)（是什么）”—“闡述道理（為什么）”—“明確做法（怎么辦）”這一解題思路來作答。
第一步，判斷表態(tài)，即對(duì)題目中的事或觀點(diǎn)作出是好還是壞、是對(duì)還是錯(cuò)的評(píng)價(jià)。第二步，闡述道理，即說明做這件事或持這種觀點(diǎn)的依據(jù)、重要性、必要性、可能性以及不做這件事、不持這種觀點(diǎn)的危害性。第三步，明確做法，即說明黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者等應(yīng)怎樣做或采取哪些具體措施來解決問題。
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