高考語(yǔ)文文言文閱讀要分三步走，一是瀏覽全文找主要內(nèi)容，對(duì)于人物傳記閱讀可圍繞人物展開(kāi)情節(jié)，以選記敘性的文字為主；二是瀏覽一下最后概括全文的判斷題，一般此題要求選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)，且都是細(xì)小的問(wèn)題。這樣讀了以后，對(duì)全文內(nèi)容的把握就心中有數(shù)了。三是再讀原文，逐個(gè)做題。因?yàn)閷?duì)全文理解得越透徹，做題的準(zhǔn)確率就越高，做題的速度也越快。

1文言文命題思路

　　1.貼近教材。文言虛詞的考題大都引用教材的例子，所以熟悉一下古文的基本篇目還是有用的。

　　2.注重細(xì)節(jié)�？疾閷�(duì)事情來(lái)龍去脈的理解與把握，考查觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)的提煉等。

1文言實(shí)詞虛詞

　　文言實(shí)詞

　　1.把意思代入原句，看詞性與意思是否解釋得通，如果還不能排除，再把它還原到原文，看具體語(yǔ)境。

　　2.實(shí)詞釋義方法：

　�、傥难晕�句子結(jié)構(gòu)整齊，講求對(duì)仗，可以利用這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推知詞義。(相近或相反)

　　如：忠不必用兮，賢不必以 “以”對(duì)應(yīng)“用”，所以它可以解釋成“被任用”

　　“人窮則反本，故勞苦倦極” “勞苦”同義，所以“倦極”也同義，“極”就是“疲憊”的意思

　　“每讀書(shū)至治亂得失” “得失”是反義詞，所以“治亂”也應(yīng)該是反義詞，“治”就只能解釋成“治理得好，太平”

　�、诼�(lián)想該字熟悉的課文中的例子或在成語(yǔ)中的用法

　　如：貸 責(zé)無(wú)旁貸(推卸) 嚴(yán)懲不貸(寬恕，饒恕)

　　把這兩個(gè)意思代入“雖親屬不貸”，可知“寬恕”更合適

　�、刍蛘甙言撟衷诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中可組的詞代入解釋

　　如：“無(wú)所阿避” 現(xiàn)代漢語(yǔ)中有“避免、回避、躲避”等詞，代入句中比較可知“回避”更合適

　　文言虛詞

　　�？嘉难蕴撛~共18個(gè)，有18個(gè)虛詞的釋義，要盡可能熟悉這些詞的用法。

1篩選材料、找錯(cuò)誤項(xiàng)

　　篩選材料

　　1.先看材料的陳述對(duì)象是否一致

　　2.再看材料的內(nèi)容是否能證明觀點(diǎn)

　　找錯(cuò)誤項(xiàng)

　　1.先把選擇肢還原到文中相關(guān)部分

　　2.注意時(shí)間、事件、人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系，注意事件內(nèi)在的因果關(guān)系，注意個(gè)別詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)解釋

1固定短語(yǔ)翻譯

　　1.得無(wú)：表示反詰的語(yǔ)氣，譯為：莫非，莫不是。

　　2.否則：是兩個(gè)詞，否：不是這樣，不然;則，相當(dāng)于“就”。

　　3.然后：是順接連詞，可譯做“這樣以后”，或者“之后”

　　4.然則：可譯為“既然這樣(如此)，那么……

　　5.雖然：與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，“雖”相當(dāng)于“雖然”，“然”相當(dāng)于 “這樣”，可譯作“雖然如此”“盡管如此”

　　6.無(wú)乃：當(dāng)副詞用，可譯作“豈不是”，也可譯作“恐怕”。

　　7.比及：等到，等到了。

　　8.盍：何不。 曷：何不。 叵：不可。

　　9.如何，奈何，若何：它們組成固定形式，相當(dāng)于漢語(yǔ)“怎么樣”“為什么”“什么樣”等

　　10.“如……何”“奈……何”“若……何”：這是上述形式的擴(kuò)展，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“對(duì)……怎么樣”“把……怎么辦”。

　　11.孰若，孰與：用做比較或選擇，可譯為“與……相比，誰(shuí)(哪一個(gè))……”;如放在動(dòng)詞前，可譯為“怎如”“何如”“怎比得上”

　　12.所以：表原因，譯做“……的原因”。表憑借或方法 ，譯做“用來(lái)”“靠它來(lái)”“用來(lái)……的(根據(jù)、禮節(jié)、方法)”

　　13.無(wú)論：不用說(shuō)，更不必說(shuō)。

　　14.卑鄙：地位卑微，見(jiàn)識(shí)淺陋。

　　15.其實(shí)：它的果實(shí)，或者“那實(shí)際情況”“它實(shí)際上”“它的實(shí)利”

　　16.不過(guò)：不超過(guò)。

　　17.地方：土地方圓

　　18.山東：淆山以東。

　　19.可憐：可愛(ài)，或者“值得同情”

　　20.于是：在這時(shí)，或者“在這件事上”

　　21.以為：把……當(dāng)作，或者“任用……人做”

　　22.指示：指給……人看。

　　23.可以：可以憑借……

　　24.至于：達(dá)到某種程度，或者“落到什么地步”

　　25.不必：不一定，今義“用不著”

　　26.因而：趁著某個(gè)機(jī)會(huì)而……

　　27.或者：有的人，有些人 28.即使：就讓(使)

　　29.智力：智謀和力量 30.前進(jìn)：走上前獻(xiàn)上

　　31.何苦：怕什么，怎么怕，怎么擔(dān)心

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/691432.html

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