借助外力攻克數(shù)學

數(shù)學在高考中的位置、分值較為重要，無論是文科生還是理科生，要想打好這場戰(zhàn)，在數(shù)學這方面下功夫是選不可少的，尤其是文科生，一般來說，文科生的語文、英語等方面差別不大，因此要想拉開差距選然就要靠數(shù)學。在平時考試與高考中，有的數(shù)學分數(shù)甚至相差30-60分。從以往情況來看，針對文科學生在數(shù)學學習上的特點，目前要想改善數(shù)學成績，借助"外力"來學好數(shù)學也是很有須要的。

三大方法助你拉開差距

一是參加補習班。這是對學校教學的有益補充，可以是一對一的家教，也可以是4-8人的小班化的補差補缺。如果人數(shù)過多，效果就會大打折扣。

二是同學間的相互學習。包括日常學習中所學知識的及時探討、交流，比如學到投影畫圖這一新知識的時候，針對沒有學會或是一知半解的內(nèi)容，就可以利用課間或是其他時間即時問同學，這樣可以隨時隨地地排疑解難，以便當天問題當天解決。

三是求助科任教師。在每節(jié)課的學習與做作業(yè)的時候，一旦有不懂的地方，就通過當面求助與電話、短信、郵件、qq等不同方式，將學習困難與問題加以及時化解，做到不恥下問，這也是文科學生學好數(shù)學的寶貴經(jīng)驗。

定位要合理，注重基礎(chǔ)知識

從近年來看，文科數(shù)學考查的多是中等題型，占據(jù)總分的百分之八十之多，對于大多數(shù)的文科生來說，作好這部分題是至關(guān)重要的。

如何鍛煉自己的數(shù)學學習能力

1、學生要正確估計自己的數(shù)學水平和數(shù)學學習能力，確立自己切實可行的數(shù)學復習起點和數(shù)學成績的學習目標，對高三文科中加試藝術(shù)的較大部分同學而言，數(shù)學基礎(chǔ)相對較差，因此，數(shù)學復習須要狠抓基礎(chǔ)復習。

2、通過復習，能運用所掌握的知識去分析問題，解決基本的填空題和中檔題，對于難題，要學會主動放棄，沒有須要去浪費時間。如果真正把基本的東西弄懂了，確保填空題(前10道)、選擇題(前3題)不失分或少失分，牢牢抓住40%(試卷結(jié)構(gòu)易、中、難比例為4：4：2)不放松，再根據(jù)可能，完成中檔題中的容易部分，高考可以超過100分。

3、學生要加大獨立解題和考場心理的模擬訓練，這是可以進一步改善的地方，可大大改善整體的數(shù)學成績。

要對教材合理利用

高考考查點"萬變不離教材"，許多的試題就來源于教材的例題和習題，學生們要改善對教材的重視，課本中的例題、習題是高三文科生復習的一份寶貴資源。重做課本中的典型習題，學生可以站在全局的角度上，重新審視和總結(jié)其中所蘊含的疑難點以及解題方法和數(shù)學思想，這樣可以對數(shù)學的學習有一種全新的感悟。學生在高一高二的數(shù)學學習過程，總是存在著很多未被消化的疑難問題，這些內(nèi)容一直困撓著他們的數(shù)學思維能力的發(fā)展，也影響著對數(shù)學的學習信心。先整體把握全教材的章節(jié)，再細化具體的內(nèi)容，用聯(lián)想的方式，使在自己的頭腦中構(gòu)建知識體系，理解解題思想和知識方法的本質(zhì)聯(lián)系，改善實際運用能力非常重要。回歸課本，不是要強記題型、死背結(jié)論，而是把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性強的題目進行強化訓練，這樣復習才有實效。

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