高考復習僅剩下不到60天的時間，考生能否將自身全部的潛能挖掘出來，考上理想的高校？要想在最后的備考中獲得極大提高，適當的復習策略至關重要。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，不同層次的考生應使用不同沖刺策略。

　　尖子生：在做題細節(jié)中升華

　　龍文教育認為，尖子生要注意細節(jié)和做題速度的提升，在考點上對薄弱的環(huán)節(jié)進行加強。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點應用方式，加大對小題的重視，尤其是選擇題、填空題。注重總結平時的錯題，查漏補缺�，F在高考中的偏題、怪題、難題越來越少，因此尖子生不要忽略基礎題。

　　作為在知識儲備、解決問題能力和思考能力等方面都具有一定優(yōu)勢的尖子生，應該意識到老師的授課內容和方式是有效的�！奥犞v”的意義在于必須突破“聽”，要把這個過程變成考驗基礎與思維能力的“演練場”，利用老師講到的內容來實現知識的深度貫通，變被動為主動，找準自己在方法上的特點，在注重基礎的同時，追求更高的復習效率。

　　中等生：從思路上尋求突破

　　龍文教育專家指出，中等生更應該注重基礎知識的鞏固，強化記憶，重點突破，同時淡化怪題、難題、偏題，進行有針對性的做題訓練，掌握扎實的解題技巧，爭取基礎題滿分、中檔題不失分，難題能拿幾分算幾分。在最后不到兩個月里，中等生最好不要去碰難題，但在考場上碰到難題不要膽怯，努力爭取拿分。對于確實解決不了的問題，要果斷放棄，迅速轉入下一題的解答。

　　此外，還可以分科目列表，將自己最有把握的知識、基本掌握的部分羅列在表格左邊，將最薄弱的環(huán)節(jié)羅列在表格右邊，形成動態(tài)管理，不斷發(fā)現，不斷補充，加強優(yōu)勢，彌補弱項，爭取提分。

　　差生偏科生：從基礎題著手

　　如果基礎不好，讀題有困難，建議這類學生堅定不移地先復習基礎知識點，然后做簡單、中等難度的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及地進行復習，不要盲目啃大題難題，不要關注難題、“變態(tài)題”。

　　同時，龍文教育1對1輔導專家提出，偏科生可多做些典型題，牢固掌握學科知識的規(guī)律和原理，把主干摸清摸熟，從對知識“點”、“線”的鞏固拓展到“面”，在遇到較新、較靈活的題目時才可以觸類旁通、舉一反三，而不是手忙腳亂、心驚膽戰(zhàn)。

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