距離高考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，相信各位同學(xué)們都希望自己的成績(jī)能夠更進(jìn)一步，但是越接近高考，就越容易陷入備考瓶頸。希望自己的成績(jī)?cè)诤蟮膫淇紩r(shí)間里能夠更常發(fā)揮，讓奇跡出現(xiàn)。那么，下面廣州明師小編收集了高考沖刺的技巧，讓同學(xué)們能在沖刺階段，有效改善成績(jī)。
1.自學(xué)能力。
同學(xué)們的自學(xué)能力強(qiáng)弱會(huì)直接影響同學(xué)們的成績(jī)，一般來(lái)說(shuō)，那些自學(xué)能力不強(qiáng)，甚至沒(méi)有自學(xué)能力的考生，在接下的備考中，將會(huì)遇到一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。例如說(shuō)對(duì)自學(xué)能力很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在一些問(wèn)題，或者一些難以逾越的部分，只要根據(jù)他們實(shí)際情況，把原因找出來(lái)，全面分析之后，制定一個(gè)適合他們的方案，方案里面可以包含以什么樣的方式做題，做哪些題目，怎樣去做，做多少等等，然后又怎樣總結(jié)，這些他們執(zhí)行力只要夠的話，應(yīng)該會(huì)有改變的，但是這個(gè)執(zhí)行力取決于考生的自學(xué)能力，如果沒(méi)有自學(xué)能力的，告訴他們的方案可能是空中樓閣。
在這后的時(shí)間段里培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是很難實(shí)現(xiàn)的，畢竟高考在即，但是對(duì)于高二年級(jí)以下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有警示的意義。所以家長(zhǎng)不妨從高一甚至更早的時(shí)候鍛煉孩子的自學(xué)能力。
2.時(shí)間利用。
對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，盡管有計(jì)劃，計(jì)劃很科學(xué)具體，可是如果沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)執(zhí)行的話，也很難合同效果。特別是學(xué)校整天形式化的做題訓(xùn)練，一直持續(xù)到高考，這樣一來(lái)，一些學(xué)生即便知道自己在哪些方面存在不足，也難抽出時(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)。
學(xué)生如何較大限度的利用時(shí)間?
(1)找準(zhǔn)自己存在的問(wèn)題，并且列出哪些問(wèn)題需要迫切解決。經(jīng)過(guò)這么多次考試，考生應(yīng)該清楚自己遇到哪些問(wèn)題，同時(shí)清楚哪些問(wèn)題沒(méi)有解決好對(duì)自己考試產(chǎn)生致命的影響。
(2)在學(xué)校雖然是高強(qiáng)度訓(xùn)練，但是也有很好的資源，特別是同學(xué)資源、老師資源，遇到自己不容易解決的問(wèn)題，可以求助老師或者同學(xué)之間一起探討，目的就是快的解決問(wèn)題，節(jié)省你很多時(shí)間。
(3)把訓(xùn)練環(huán)節(jié)放到平時(shí)高強(qiáng)度做題體系中，例如說(shuō)，你知道自己在某些方面存在問(wèn)題，同時(shí)需要做一定的題目來(lái)鞏固，那么既然你面前一堆習(xí)題，那就把你所需要的拿過(guò)來(lái)做就行了，這樣更有針對(duì)性。
(4)給自己留下一定的思考時(shí)間，鍛煉時(shí)間，和休息時(shí)間。并非說(shuō)考前沖刺需要你熬夜，熬得越晚越好，如果要把自己弄得身心疲憊，學(xué)習(xí)效率下降，那樣更不值得，所以需要安排出思考、鍛煉以及休息的時(shí)間。這樣合同清醒的狀態(tài)，同時(shí)有良好的身體素質(zhì)。
3.備考方向。
很多人覺(jué)得，所謂的備考方向就是高考預(yù)測(cè)甚至押題，這樣看的話有點(diǎn)偏頗了，盡管說(shuō)每年都在變化，高考中一些新的元素會(huì)出現(xiàn)在考卷上，但是與往年相比，更多的東西都具有穩(wěn)定性，例如主干知識(shí)，題型，那么備考方向里面主要包括對(duì)高考題型的把握，對(duì)主干知識(shí)的運(yùn)用，等等，這些學(xué)生是能自己歸納和總結(jié)的。例如說(shuō)，文綜選擇歷史部分題型主要有：因果式、排序式、組合式、比較式、材料式、否定式等，對(duì)于每種選擇題答題方式也不同，在考試中，你只要對(duì)考試進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，上面那種類型的選擇題你把握不大，那么在接下來(lái)就進(jìn)行針對(duì)的訓(xùn)練。所謂高考方向，就是按照高考的題型、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、相關(guān)的答題等方面要求來(lái)復(fù)習(xí)。
4.科學(xué)訓(xùn)練。
在做題的時(shí)候，同學(xué)們可以將試卷分成幾部分，然后將第一部分的選擇題跟填空題都拿過(guò)來(lái)，每套試卷的選擇題僅僅給自己10分鐘的時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練，將所有選擇題審視一下，哪道題可能花時(shí)間，哪套題可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪套題是今天想做的，這10分鐘的時(shí)間，打算分配幾分鐘的時(shí)間給這套題，多少秒的時(shí)間能看出答案的題，而且能合同對(duì)的，做完了以后，趕緊對(duì)對(duì)答案，錯(cuò)多少，即使錯(cuò)了一半，今天有收獲，有時(shí)間觀念。
為什么在有限的時(shí)間里面，不能把這個(gè)題做出來(lái)，指示體系欠缺的，因此就要趕緊補(bǔ)知識(shí)，題型歸納不全的，趕緊想一想在過(guò)去這一類題型中我有多少錯(cuò)題，把曾經(jīng)做錯(cuò)的體或者相關(guān)大題都拿過(guò)來(lái)看一看，原來(lái)今天錯(cuò)這個(gè)題是某某體系里面的，如果沒(méi)有懂的呢，趕緊去找資料，問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，這一類題怎么做，這叫好的、科學(xué)的訓(xùn)練，等到做到第二套題的時(shí)候才知道，有哪些什么怎么分配，有效果了。
將這些試卷都完成后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)解題能力和解題速度都會(huì)有所不同，一直訓(xùn)練到高考，高考之前有五分鐘的時(shí)間，是不讓學(xué)生動(dòng)筆的，只讓學(xué)生寫(xiě)個(gè)名字甚至看，等到廣播通知的時(shí)候，考生可以開(kāi)始答卷，每個(gè)學(xué)生才可以動(dòng)筆，而經(jīng)過(guò)上述訓(xùn)練的學(xué)生，這5分鐘里從沒(méi)閑著，因?yàn)槠綍r(shí)的訓(xùn)練已經(jīng)把這選擇題分的題答案已經(jīng)看出來(lái)了，填空題怎么做的，怎么樣演草已經(jīng)看出來(lái)了，這是訓(xùn)練得來(lái)的結(jié)果。
這樣不但確保選擇題填空題的答題速度和準(zhǔn)確率， 同時(shí)還能給后面答題留下大量時(shí)間，起碼別人做這個(gè)題的時(shí)候，不管他會(huì)做不會(huì)做，反正他剩的時(shí)間少，我剩的時(shí)間多，那我的數(shù)學(xué)成績(jī)能差嗎，肯定不會(huì)差，這叫科學(xué)的訓(xùn)練，這叫很好的方法。
5.良好心態(tài)。
Attitude decides success or failure(心態(tài)影響成敗)，越是臨近高考，很多學(xué)生心理波動(dòng)越到，特別是一些家長(zhǎng)心理波動(dòng)更大，有些家長(zhǎng)他看不得孩子任何一次考試成績(jī)下降，但是又找不到好的方法幫孩子，因此說(shuō)只能干著急。其實(shí)孩子只要是要強(qiáng)的孩子，具備好的品質(zhì)，家長(zhǎng)應(yīng)該相信他們。并非每一次考試都要考出理想的成績(jī)，因?yàn)楫吘共皇歉呖迹偷扔趨⒓愉撉俦荣惥毩?xí)曲子一樣，為了找感覺(jué)并且放松，有須要“亂彈”幾次。特別是學(xué)生，在后的一個(gè)月內(nèi)，調(diào)整好狀態(tài)，做好的自己，接受不能改變的，去改變能改變的。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生的水平都差不多，要想高考成績(jī)拿到高分，重要就是你能夠適應(yīng)它，征服它。
來(lái)源：明師教育-高考
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/784792.html
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