一、總結(jié)的內(nèi)容：根據(jù)系統(tǒng)論原理，高考化學(xué)輔導(dǎo)效果的好與差，取決于構(gòu)成高考化學(xué)輔導(dǎo)工作的諸多要素以及這些要素的優(yōu)化、協(xié)調(diào)程度。因此總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括：１．復(fù)習(xí)策略；２．復(fù)習(xí)計(jì)劃；３．復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)；４．復(fù)習(xí)方法；５．復(fù)習(xí)形式的合理選擇及運(yùn)用；６．復(fù)習(xí)過程中每一環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合；７．學(xué)生情況的掌握程度；８．學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中的積極程度、勤奮程度、掌握“雙基”的深度和牢固程度，所能達(dá)到的能力、智力發(fā)展水平等。
二、總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)教學(xué)效果的最優(yōu)化理論，高考化學(xué)總結(jié)應(yīng)圍繞三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
�。保Ч麡�(biāo)準(zhǔn)：通過系統(tǒng)的輔導(dǎo)，學(xué)生在高考過程中所能達(dá)到的①掌握“雙基”的牢固程度；②能力發(fā)展所達(dá)到的實(shí)際水平；③良好心理品質(zhì)的提高程度和穩(wěn)定程度。
２．時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)：即教師和學(xué)生在教學(xué)大綱限定的時(shí)間內(nèi)應(yīng)達(dá)到一定的效果，那種通過加重師生負(fù)擔(dān)，特別是加重學(xué)生負(fù)擔(dān)取得的效果是不足取的。
�。常椒�(biāo)準(zhǔn)：好的效果的取得離不開好的方法，因此對(duì)方法的評(píng)價(jià)其意義在一定程度上更為重要，好的方法應(yīng)具有構(gòu)思巧妙、省時(shí)快速、準(zhǔn)確無誤等特點(diǎn)。
三、總結(jié)的方法：考后化學(xué)總結(jié)的內(nèi)容是多方面的，因此方法也是多樣化的，通常的做法為：
１．自查法：輔導(dǎo)教師要深入分析自己輔導(dǎo)過程中的得與失，形成經(jīng)驗(yàn)，完善自己。
�。玻h論法：通過同行、同頭課教師的認(rèn)真評(píng)議，取長補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)。
�。常{(diào)查法：通過個(gè)別談話、家訪、調(diào)查會(huì)等形式獲取學(xué)生考后的真實(shí)信息，形成反饋。
�。矗梃b法：通過閱讀雜志、報(bào)刊，全方位地了解專家對(duì)考試的權(quán)威評(píng)價(jià)，提高自己。
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