離高考只有50多天了，才發(fā)現(xiàn)還有那么多知識(shí)一片空白；或者都知道一點(diǎn)，卻都如霧里看花；或者，許多知識(shí)糾纏在一起了，關(guān)公戰(zhàn)秦瓊，混得一塌糊涂。怎么辦?50天，還有的救嗎？很多考生開始彷徨，焦急，浮躁。

　　其實(shí)，不用著急。我的觀點(diǎn)是：力戒浮躁，合理規(guī)劃。

　　高考那么多科目，每天的復(fù)習(xí)不可能科科都兼顧。每天晚自習(xí)，只要重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩個(gè)科目就行了。具體來說 高二，當(dāng)天老師重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本的科目，回家后可做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題；當(dāng)天老師重點(diǎn)講練習(xí)的科目，回去后要回歸課本，對(duì)知識(shí)做個(gè)梳理。

　　另外，課堂上老師復(fù)習(xí)細(xì)致的內(nèi)容，可利用課間休息時(shí)間及時(shí)消化；課堂上老師復(fù)習(xí)不夠完整的，回家后要強(qiáng)化。一周結(jié)束時(shí)，不忘在周末回顧這周的復(fù)習(xí)。

　　打游擊戰(zhàn)，見縫插針

　　要懂得見縫插針利用空余時(shí)間。比如從寢室到教室的十幾分鐘里，可以在腦子里快速過一遍昨晚的復(fù)習(xí)內(nèi)容；每天中午、下午放學(xué)時(shí)段往往是無所事事時(shí)候，有心的同學(xué)完全可以利用這些時(shí)間，留下來再做一篇英語閱讀、背一首古詩詞，把比較零散的時(shí)間利用起來。甚至蹲廁所時(shí)，都不妨把揣在口袋里的單詞本名言警句或古詩文名篇拿出來看看。這個(gè)時(shí)候不要給自己下任務(wù)，翻到哪里看哪里，能記多少算多少。往往效果很佳。

　　查缺補(bǔ)漏，歸納總結(jié)

　　無論哪個(gè)階段復(fù)習(xí)，懂得歸納總結(jié)，找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要，一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn)，必須“分毫必較”。所謂的歸納總結(jié)，有兩個(gè)方面，對(duì)課本知識(shí)的歸納總結(jié)和對(duì)練習(xí)、試題的歸納總結(jié)。可以試著歸納課本知識(shí)體系，尤其是文綜科目，看看課本的目錄，從全局著手由大的知識(shí)板塊到各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)想延伸來記憶。這樣一來，哪部分比較薄弱就可刻意加強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)于典型題目，要?dú)w納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識(shí)。把歷次月考試卷拿出來，整理整理，看相同題次的題，看自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。印象會(huì)很深刻，也會(huì)大有收獲。

　　勞逸結(jié)合，精力充沛

　　人不是機(jī)器，腦子也有一定的彈性限度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己讀不下去或心情煩躁時(shí)，應(yīng)拋下書本做些自己喜歡的事，像聽聽音樂、打打球，甚至是看看電視。玩是為了有更好的效率和效果，所以應(yīng)毫無顧慮地放松。當(dāng)然，放松也不能無限度，不玩那些需要時(shí)間長、會(huì)讓自己沉迷于其中的項(xiàng)目。像看電視，最好不要選擇連續(xù)��；看閑書，可以選擇雜志，不去看太長的小說。最好是在玩的過程中還可以學(xué)習(xí)，像一些時(shí)政新聞，就是不錯(cuò)的選擇。等情緒調(diào)節(jié)好了，再回到書本中。另外，越臨近高考越要注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，打羽毛球、散步、跑步，每天堅(jiān)持半小時(shí)至1小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合不僅能排解高考前的壓力，更能幫助自己恢復(fù)精力、健康迎考。

　　現(xiàn)在距離高考只有50多天，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入模擬階段，培養(yǎng)答題技巧也非常重要。

[1]

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/81514.html

相關(guān)閱讀：二十條備考復(fù)習(xí)秘訣 看了你就明白！