一、根據(jù)自己的實(shí)力和目標(biāo)，有選擇的寫作業(yè)。

　　高中生日常的作業(yè)大致分為以下幾類：課后練習(xí)、同步練習(xí)冊(cè)、自己買的輔導(dǎo)書、老師發(fā)的專項(xiàng)練習(xí)卷子、總復(fù)習(xí)時(shí)用的海量套題。

　　那么以上這些作業(yè)，哪些列為必做的呢?

　　1、教課書課后題。課后題一般是針對(duì)本課內(nèi)容設(shè)置的檢測(cè)題，用來檢驗(yàn)自己是否真的學(xué)會(huì)了這一課的知識(shí)，具有檢驗(yàn)知識(shí)是否掌握的功能，所以一定要做。

　　2、同步練習(xí)冊(cè)。課后題一般是偏于基礎(chǔ)，并且與課本例題太相似，起不到鞏固知識(shí)和檢驗(yàn)掌握程度的目的，想有效提高對(duì)課文知識(shí)的理解，這些同步題也是必做的。

　　輔導(dǎo)書和同步練習(xí)冊(cè)屬于同一類，目的是使自己達(dá)到熟練的地步，必須做完。

　　以上兩種作業(yè)是最常見的，除此之外，由于學(xué)校和老師的不同，有些負(fù)責(zé)任的老師會(huì)發(fā)一些專項(xiàng)卷子，這些卷子一般都是題型很經(jīng)典，很有參考意義的，甚至有可能就是月考題目的變形。對(duì)于這類的卷子，高中生應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

　　但專項(xiàng)卷子屬于額外訓(xùn)練，多半是老師為中等生準(zhǔn)備的，如果你對(duì)這個(gè)模塊已經(jīng)很熟，可以選擇性不做，去做自己薄弱的專項(xiàng)訓(xùn)練(高中生可能更有這個(gè)魄力和自我判斷力)。

　　海量套題在期中或者期末總復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)，如果高中生自己已經(jīng)很清楚自己的薄弱點(diǎn)在哪，那么學(xué)會(huì)擇其精華，并且把你選出的每一套模擬題都當(dāng)作真實(shí)考試來對(duì)待，同時(shí)準(zhǔn)備好錯(cuò)題本來積累錯(cuò)題!如果自己不清楚自己的薄弱點(diǎn)在哪，那就老老實(shí)實(shí)的多花時(shí)間多做幾套題，并且用錯(cuò)題本積累錯(cuò)題，經(jīng)過這些套題訓(xùn)練和錯(cuò)題分析，全面分析出自己的薄弱點(diǎn)，然后再針對(duì)訓(xùn)練。套題的作用是讓你熟悉考試過程，把握節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)問題，如果你只是大量的做套題，對(duì)提高你的專項(xiàng)能力沒有什么幫助。

　　二、像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)

　　考試時(shí)你能隨便上廁所么?考試時(shí)你能吃水果么?考試時(shí)你能開手機(jī)么?考試時(shí)你能看筆記么看答案么?……考試時(shí)不能干的事，寫作業(yè)時(shí)盡量也別干，至少保持30分鐘。30分鐘后，休息5分鐘，上廁所喝水吃水果聊微信，但一定別打游戲。這樣至少有兩個(gè)好處：

　　1、提高效率;

　　2、穩(wěn)定考試時(shí)的狀態(tài);

　　3、對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)題，當(dāng)時(shí)就不懂的題怎么辦?錯(cuò)題本伺候!對(duì)于作業(yè)中沒有弄懂的題一定要收入到錯(cuò)題本里，以便以后復(fù)習(xí)。

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