臨近高考，無(wú)論是高考生還是高考家長(zhǎng)都進(jìn)入到緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。在高考復(fù)習(xí)階段使用復(fù)習(xí)材料是必不可少的。高考家長(zhǎng)只是一味的為孩子買復(fù)習(xí)資料，卻忽視了如何指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)資料中的很多細(xì)節(jié)對(duì)孩子備戰(zhàn)高考都起著很大的促進(jìn)作用。

高考家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子做好復(fù)習(xí)筆記

高考家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)材料時(shí)一定要讓孩子做好筆記。每天每科一題即可(當(dāng)天復(fù)習(xí)的科目，并不全要9個(gè)學(xué)科)。這些題家長(zhǎng)可以做硬性規(guī)定，必須有題、有講解。這些題可以講述給其他學(xué)生或家長(zhǎng)聽，要學(xué)生做到，能夠以老師的口吻將題講述明白，要做到聽題的人能夠懂得這道題的來(lái)龍去脈。

高考家長(zhǎng)應(yīng)為孩子選擇有依有據(jù)的復(fù)習(xí)資料

資料要想發(fā)揮教輔的作用就是要有的放矢，資料內(nèi)容要與教材與考點(diǎn)相吻合，圍繞考點(diǎn)進(jìn)行使用，不能將教輔作為主陣地本末倒置，要在明確考點(diǎn)要求的基礎(chǔ)上去參照與依托資料，用資料來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，用資料來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與題點(diǎn)結(jié)合的能力。關(guān)于書本基礎(chǔ)知識(shí)資料的復(fù)習(xí)要求: 1、梳理主干知識(shí)，要弄清它們的內(nèi)涵與外延;2、對(duì)易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，要進(jìn)行歸納總結(jié)，強(qiáng)化記憶;3、對(duì)書本沒(méi)有講解的易考點(diǎn)，要進(jìn)行適當(dāng)拓展;4、做好“解題方法”指導(dǎo)。

高考家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子仔細(xì)閱讀《考試說(shuō)明》

《考試說(shuō)明》其貌不揚(yáng)，往往會(huì)被很多考生忽視，卻是很多優(yōu)秀學(xué)生的高考必備“殺手锏”�！犊荚囌f(shuō)明》是由高考各學(xué)科命題組的專家編制的。每年的高考命題都會(huì)以《考試說(shuō)明》為基準(zhǔn)�！犊荚囌f(shuō)明》明確地告訴考生考什么、怎么考、考多難。并特別指出難題、中檔題和容易題的比例在2：6：2到2：5：3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%，意味著復(fù)習(xí)時(shí)我們應(yīng)放眼中低檔試題，不要死扣高難題。

高考家長(zhǎng)要提醒考生：將《考試說(shuō)明》上出現(xiàn)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在都在課本上落實(shí)到位，同時(shí)對(duì)《考試說(shuō)明》上的參考樣題也不能輕易放過(guò)。認(rèn)真揣摩命題人的出題意圖、考查要點(diǎn)以及參考答案。

高考家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子多做高考真題

在眾多復(fù)習(xí)試卷中，歷年高考真題以其出題范圍準(zhǔn)確統(tǒng)一、難易題目分配合理、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，成為了最值得研究的試卷。

高考家長(zhǎng)要引導(dǎo)考生：高考真題主要可以通過(guò)兩種方式來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。一種是規(guī)定做題時(shí)間，模擬高考場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，以提高考生的解題速度和應(yīng)試狀態(tài)。另一種就是將歷年高考真題分類集中起來(lái)，對(duì)某一試題類型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，以達(dá)到該種題型的有效突破。

以上是小編為各位高考家長(zhǎng)總結(jié)的如何指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料相關(guān)知識(shí)。學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句話似乎用在高三考生的身上更為合適。每個(gè)高三的考生都要面對(duì)數(shù)不清的復(fù)習(xí)資料。正確使用復(fù)習(xí)資料可以幫助考生更好的備戰(zhàn)高考。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/819081.html

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