一、主干、要害知識重點處理

　　在清楚明確整個高中物理知識框架的同時，對主干知識（如牛頓定律、動量定理、動量守恒、能量守恒、閉合電路歐姆定律、帶電粒子在電場、磁場中的運動特點、法拉第電磁感應定律、全反射現(xiàn)象等）的公式來源、使用條件、常見應用特別要反復熟練，在弄懂弄通的基礎上抓各種知識的綜合應用、橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯的網(wǎng)絡。

　　二、熟練、靈活掌握解題方法

　　基本方法：審題技巧、分析思路、選擇規(guī)律、建立方程、求解運算、驗證討論等

　　技巧方法：指一些特殊方法如整體法、隔離法、模型法、等效法、極端假設法、圖象法、極值法等

　　在習題訓練中，應拿出一定時間反復強化解題時的一般步驟，以形成良好的科學思維習慣，在此基礎上輔以特殊技巧，將事半功倍。

　　此外，還應掌握三優(yōu)先四分析的解題策略，即優(yōu)先考慮整體法、優(yōu)先考慮動能定理、優(yōu)先考慮動量定理；分析物體的受力情況、分析物體的運動情況、分析力做功的情況、分析物體間能量轉化情況。形成有機劃、多角度、多側面的解題方法網(wǎng)絡。

　　三、專題訓練要有的放矢

　　專題訓練的主要目的是通過解題方法指導，總結出同類問題的一般解題方法與其變形、變式。而且要特別注意四類綜合題的系統(tǒng)復習：

　　1、強調(diào)物理過程的題，要分清物理過程，弄清各階段的特點、相互之間的關系、選擇物理規(guī)律、選用解題方法、形成解題思路。

　　2、模型問題，如平衡問題、追擊問題、人船問題、碰撞問題、帶電粒子在復合場中的加速、偏轉問題等，只要將物理過程與原始模型合理聯(lián)系起來，就容易解決。

　　3、技巧性較高的題目，如臨界問題、模糊問題，數(shù)理結合問題等，要注意隱含條件的挖掘、“關鍵點”的突破、過程之間“銜接點”的確定、重要詞的理解、物理情景的創(chuàng)設，逐步掌握較高的解題技巧。

　　4、信息給予題。步驟：（1）閱讀理解，發(fā)現(xiàn)信息（2）提煉信息，發(fā)現(xiàn)規(guī)律（3）運用規(guī)律，聯(lián)想遷移（4）類比推理，解答問題

　　四、強化解題格式規(guī)范化

　　1、對概念、規(guī)律、公式表達要明確無誤

　　2、對圖式分析、文字說明、列方程式、簡略推導、代入數(shù)據(jù)、計算結果、討論結論等步驟應完整、全面、不可缺少

　　3、無論是文字說明還是方程式推導都應簡潔明了，言簡意賅，注意單位的統(tǒng)一性和物理量的一致性。

　　物理規(guī)范解題的要求

　　一、要明確研究對象，如：以***為研究對象。有的題目涉及的物體比較多，這時明確研究對象是很重要的，必須針對不同的問題靈活選取研究對象。

　　二、作必要的示意圖或函數(shù)圖象要規(guī)范

　　三、要說明研究對象所經(jīng)歷的物理過程。不同的物理過程所對應的函數(shù)關系式就不同，對不同的過程必須一一說明。

　　四、列方程式要規(guī)范。

　　首先，列方程所依據(jù)的物理規(guī)律、定理、公式一定要加以文字說明，如：由***定理得。

　　其次，列方程的字母要規(guī)范，題設中沒有說明的字母在應用時必須加以說明，如：設物體A的速度為v等。

　　最后，所列方程必須是用題設中字母表示的原始式子，而不是變形式或帶入數(shù)據(jù)之后的式子，如：不要直接用R=mv/qB,而應先寫出qvB=mv2/R

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