做題
一、吃透考試說明精神，落實到行動中。
1．考試知識內(nèi)容表沒有大的變化。
動能定理的增加本屬意料之中。彈性勢能、平行板電容器和感抗容抗降低要求是件好事。阿伏伽德羅常量的地位重要，它是聯(lián)系宏觀與微觀世界的橋梁（全國高考說明題型示例40題）。實驗內(nèi)容上增加了傳感器的簡單應(yīng)用等。
2．高考中應(yīng)掌握的兩個重要觀點及方法沒有變化。
由于理科綜合試題數(shù)量的限制，理、化、生只能考查那些主干知識、最基本的內(nèi)容和規(guī)律。因此考查力與運動關(guān)系及能量轉(zhuǎn)化與守恒內(nèi)容的試題將占很大比例。
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要過好物理審題這一關(guān)，要做到：“眼看”、“嘴讀”、“手畫”、“腦思”并舉。
畫出情景圖，標(biāo)出已知、未知量，一切開始于調(diào)查研究，如果在后期復(fù)習(xí)中抓住以調(diào)查研究最基本的技能為突破口，狠抓練習(xí)、準(zhǔn)確地應(yīng)用，將會給考生帶來不小的收獲。
二、后期復(fù)習(xí)具體操作
1．知識成網(wǎng)絡(luò)。
換個角度重新歸納知識的體系。打亂知識的條塊按照類型歸納規(guī)律。站在哲學(xué)高度理解物理規(guī)律，可以使學(xué)生將所學(xué)到的各部分知識融會貫通。
2．方法成套路。
復(fù)述是一種有效的心理操作方法，多與同學(xué)老師交流是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。及時反饋建立一個改錯本，一模之后，重心應(yīng)該轉(zhuǎn)到解決考生自己所特有的問題上。找準(zhǔn)自己的問題，然后解決問題，防止重蹈覆轍是最有效的復(fù)習(xí)手段。
3．現(xiàn)在就開始練習(xí)在緊張的環(huán)境中做題。
例如限定時間完成指定習(xí)題。算一筆賬：150分鐘做300分的試題，平均每分鐘得兩分，這樣算下來，一道選擇題不能超過3分鐘，一道18分的大題不超過9分鐘。
應(yīng)試技巧
先做會做的
1．用補圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。
把題意理解錯了是一個較普遍的現(xiàn)象。建議同學(xué)們用根據(jù)題意畫出物體運動過程中幾個關(guān)鍵狀態(tài)的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準(zhǔn)確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。
2．處理好20%與80%的關(guān)系：審題到?jīng)Q策所需要的時間多少決定本題的成敗，方向不錯，才能到達目的地。
3．有一部分學(xué)生做理綜試題的時候往往是先做化學(xué)、生物，最后做物理，這樣做物理的時間就不夠了。現(xiàn)在試卷編排也很有意思，前面是生物、化學(xué)、物理，后面的是物理、化學(xué)、生物，這樣編排就是告訴同學(xué)應(yīng)該先做會做的。先把列式列出來也可以得一部分分?jǐn)?shù)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaokao/850136.html
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