物理概念和物理規(guī)律是中學(xué)的精髓。如果把中學(xué)物理這門科學(xué)比作高樓大廈，那么物理概念和物理規(guī)律就是構(gòu)成這座大廈的磚石和鋼筋框架。有經(jīng)驗的物理老師經(jīng)常要求學(xué)生抓好基礎(chǔ)知識，指的就是抓好物理概念和物理規(guī)律。

　　然而，有些同學(xué)卻不這樣，他們不重視對概念規(guī)律的理解與掌握，把主要精力都用在盲目做題上，其結(jié)果不但在做題中遇到了很多障礙，白白浪費了很多時間，而且始終不能抓住系統(tǒng)的知識體系。他們總是有一種題目很多,頭緒很亂,忙得不可開交的感覺。最后得出一個物理難學(xué)的結(jié)論。一次，一位同學(xué)拿著一道物理題。題目是如圖（1）：木塊A和木塊B一起沿著斜面加速下滑，試對木塊受力分析。這位同學(xué)認為木塊B對木塊A的摩擦力應(yīng)該平行于斜面向下，理由是木塊A的加速度是沿斜面向下的。（原答案給出這個摩擦力是水平向左的）他說完后我提出了兩個問題：1、摩擦力的方向跟接觸面是什么關(guān)系？2、加速度方向是跟合外力方向一致還是跟隨便的一個力一致？他低頭想了一會兒，說：“我明白了。”象這樣由于概念不清，導(dǎo)致做錯題的例子舉不勝舉的。

　　什么是物理概念呢？物理概念是對物理現(xiàn)象的概括，是從個別的物理現(xiàn)象.具體過程和狀態(tài)中抽象出的具有相同本質(zhì)的物理實體。在中學(xué)物理中主要有兩大類。一類是用詞語直接表達的概念。如力、重心、點電荷、理想氣體、干涉、靜電平衡、勻速直線運動、衰變等等。另一類是用數(shù)學(xué)語言表達的概念，常稱為物理量。如加速度a=△V/△t，動能Ek=1/2mv2，動量P＝MV，電場強度E=F/q等等。

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