語文
應(yīng)對(duì)選考題考生有欠缺
明年高考更重能力考查
西北師大附中彭亞娟介紹說，甘肅省高考語文試卷體現(xiàn)新課改理念，注重能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。試題命制形成了對(duì)語文基本知識(shí)技能和語文素養(yǎng)的綜合考查，有一定的甄別和選拔功能。試題命制注重延續(xù)性和穩(wěn)定性，同時(shí)靈活機(jī)動(dòng)，穩(wěn)中有變。作文提供材料的方式不再是“故事性材料”，而是一則“現(xiàn)象表述性”材料和一則“數(shù)據(jù)性材料”的組合材料，作文題引導(dǎo)學(xué)生思考如何營造良好的同學(xué)關(guān)系。同時(shí)，試題語言材料注重文化內(nèi)涵，體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，洋溢時(shí)代氣息，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，貼近學(xué)生生活。
彭亞娟分析說，從學(xué)生的作答情況來看，考生忽視閱讀題對(duì)初中篇目的理解背誦，失分的原因一方面是考生沒有很好地識(shí)記實(shí)詞。在選考題部分，考生失分主要是由于解讀作品形象及作者創(chuàng)作意圖的能力尚有欠缺，更無法由具體的語言環(huán)境推知實(shí)詞的具體含義。
對(duì)于高考命題特點(diǎn)及變化趨勢，湖北省中學(xué)語文骨干教師導(dǎo)師張銀華預(yù)測說，明年的高考試題命題的風(fēng)格不變、考點(diǎn)穩(wěn)定，但會(huì)更加體現(xiàn)時(shí)代性、注重實(shí)用性、突出主干性、重視人文性、充滿探究性、滲透情感性、關(guān)注生活性�？梢钥偨Y(jié)為，“題”在生活中；“答”在課本中；“能”在實(shí)踐中；“勝”在特色中。張銀華認(rèn)為，這就對(duì)考生備考有新的要求，考生在復(fù)習(xí)策略方面，首先要吃透《考綱》，分析變化；并要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力，要篩選出常見易混的字詞，從音、形、意三個(gè)方面全面把握，對(duì)常見的句式、修辭要做到概念準(zhǔn)確、理解到位、熟練運(yùn)用。同時(shí)，閱讀、理解、表述能力是語文復(fù)習(xí)的重中之重，應(yīng)貫穿整個(gè)高三復(fù)習(xí)的始終。并且要溫習(xí)教材，瀏覽必修課本，看文下注解，留心重要詞語和文言實(shí)詞、虛詞、固定結(jié)構(gòu)等；把考綱規(guī)定的背誦篇目重新過一遍，不忽略篇名(詞牌曲牌)、作者，動(dòng)筆寫一寫那些容易寫錯(cuò)的字詞(難字、通假字)，特別注意容易漏寫多寫的虛詞。同時(shí)對(duì)容易考查的飽含哲理的句子、描寫生動(dòng)的句子保持高度的敏感。
對(duì)于占分最大的作文，張銀華則認(rèn)為，高考作文題目的特點(diǎn)一是關(guān)注現(xiàn)實(shí)，貼近學(xué)生生活實(shí)際；二是作文有積極的導(dǎo)向性�？忌谧魑闹斜憩F(xiàn)了對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)自我的關(guān)注。他覺得，高考作文涉及的熱點(diǎn)問題有：構(gòu)建和諧社會(huì)、“中國夢”的實(shí)現(xiàn)等。
數(shù)學(xué)
基礎(chǔ)不扎實(shí)是失分主因
備考重點(diǎn)掌握八大知識(shí)點(diǎn)
“從今年高考數(shù)學(xué)答卷中反映出最大的問題就是考生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，基礎(chǔ)層面的問題仍然十分嚴(yán)重�！蔽鞅睅煷蟾街欣顦淞掷蠋熣J(rèn)為，從今年高考的答卷情況看，部分考生對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)概念不清，同時(shí)審題也不清楚，有的學(xué)生題未讀清就開始做。并且，畫圖也不準(zhǔn)確，特別是立體幾何題，所畫的輔助元素（線或面）必須是解答需要的，至少是正確的，有的同學(xué)雖然解答正確，但繪圖時(shí)對(duì)前面錯(cuò)誤的繪制沒有改正，誤導(dǎo)了閱卷老師，造成不必要的損失。此外，還暴露出學(xué)生的運(yùn)算能力差。
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