高考文言文中“者”字有哪些用法

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  高考語(yǔ)文文言文虛詞復(fù)習(xí)時(shí),“者”字是一個(gè)特別重要的虛詞,也是高頻考點(diǎn)。大家一定要集中一個(gè)時(shí)間段把18個(gè)高考虛詞的用法仔細(xì)咀嚼,真正弄懂各詞性之間的聯(lián)系與發(fā)展,在各個(gè)義項(xiàng)之間建立起一定的聯(lián)系,這樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)既不容易忘記,又能把書讀薄,效率也高。

1助詞

  1.指人、物、事、時(shí)、地等!啊摹保啊(人、東西、事情)”。

 、儆袕(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者,老婦必唾其面!(《觸龍說(shuō)趙太后》)

 、谇刈钥姽詠(lái)二十余君,未嘗有堅(jiān)明約束者也(《廉頗藺相如列傳》)

  2.用在數(shù)詞后面,譯為“……個(gè)方面”“……樣?xùn)|西”“……件事情”。

 、俅藬(shù)者,用兵之患也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

  ②或異于二者之為,何哉?(《岳陽(yáng)樓記》)

  3.用作“若”“似”“如”的賓語(yǔ),譯為“……的樣子”。

 、傺灾,貌若甚戚者(《捕蛇者說(shuō)》)

 、谌煌鶃(lái)視之,覺無(wú)異能者(《黔之驢》)

  4.放在后置的定語(yǔ)后面,相當(dāng)于“的”。

 、偾笕丝墒箞(bào)秦者,未得。(《廉頗藺相如列傳》)

 、陧曋,煙炎張?zhí),人馬燒溺死者甚眾(《赤壁之戰(zhàn)》)

  5.放在主語(yǔ)后面,引出判斷,不必譯出。

  ①廉頗者,趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)

 、趲熣,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說(shuō)》)

  6.用在“今”“昔”等時(shí)間詞后面,不必譯出。

  ①近者奉辭伐罪。(《赤壁之戰(zhàn)》)

 、诠耪咭蕴煜聻橹,君為客。

  ③遠(yuǎn)者數(shù)世,近者及身。

  7.放在分句的句末,引出原因。

 、偃徊偎炷芸私B,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

 、诔妓匀ビH戚而事君者,徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)

 、畚崞拗牢艺,私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

1語(yǔ)氣詞

  1.放在疑問句的句末,表示疑問語(yǔ)氣等。

 、俸握?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也(《廉頗藺相如列傳》)

 、谡l(shuí)為大王為此計(jì)者?(《鴻門宴》)

 、燮涫覄t邇,其人甚遠(yuǎn)。(《詩(shī)經(jīng)》)

  2.表示選擇關(guān)系。常和“非”“不”呼應(yīng)著用,譯為“就是”“不是……就是”。

 、俜撬绖t徙爾(《捕蛇者說(shuō)》)

  ②非其身之所種則不食(《勾踐滅吳》)

1副詞

  1.用在判斷句中,起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用,可譯作"是""就是"。

  ①此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(《岳陽(yáng)樓記》)

  2.表對(duì)已然或發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)。可譯為“已經(jīng)”“原來(lái)”“原來(lái)已經(jīng)”。

  ①及諸河,則在舟中矣。(《?之戰(zhàn)》

1名詞

  1.指分項(xiàng)或自成段落的文字的條數(shù)。

 、佟墩撜Z(yǔ)》六則。

  2。準(zhǔn)則,法則。

 、僖陨碜鲃t。

1動(dòng)詞,效法

  ①遵后稷、公劉之業(yè),則古公、公季之法。

1通假。同“輒”,總是,常常。

 、倬觿t曰:“不吾知也!”

  【則是】只當(dāng)是。

 、倥c竇娥燒一陌兒,則是看你死的孩兒面上。(《竇娥冤》)

  【則則】贊嘆的聲音。

  ①連呼則則。


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