高考生物二輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出專項訓(xùn)練

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

細(xì)胞膜是防止細(xì)胞外物質(zhì)自由進入細(xì)胞的屏障,它保證了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,使各種生化反應(yīng)能夠有序運行。以下是細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出專項訓(xùn)練,請考生練習(xí)。

一、選擇題(本題包括20小題,每小題2.5分,共50分)

1.若用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,則會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是 ()

A.氧氣、甘油B.脂肪酸、鉀離子

C.葡萄糖、甘油D.鉀離子、氨基酸

2.當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的濃度大于土壤溶液的濃度時,水分子的運動情況是 ()

A.水分子只進不出

B.水分子只出不進

C.單位時間內(nèi)進入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來的水分子數(shù)

D.單位時間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來的水分子數(shù)多于進入細(xì)胞的水分子數(shù)

3.下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述,錯誤的是 ()

A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細(xì)胞吸水漲破

B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

D.研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法

4.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的正確順序是 ()

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3 g/mL蔗糖溶液 ⑤觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原 ⑥觀察正常細(xì)胞

A.①②③④⑤⑥B.②⑥④③①⑤

C.①②③④⑥⑤D.⑥①②④③⑤

5.將陰生植物移至強光下,植物迅速發(fā)生萎蔫,此時比較右圖中①、②、③三個部位的細(xì)胞液濃度,正確的是 ()

A.③①

B.①③

C.①②

D.②①

6.將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中,離心10 min后,得到沉淀物和上清液,則上清液中K+含量最高的離心管內(nèi)盛有 ()

A.10%氯化鈉溶液B.0.9%氯化鈉溶液

C.20%蔗糖溶液D.蒸餾水

7.將一個洋蔥表皮細(xì)胞浸在滴有一滴0.3 g/mL蔗糖溶液的裝片中,得到如圖所示的質(zhì)壁分離圖,假如細(xì)胞液濃度設(shè)為a,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度設(shè)為b,細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的濃度設(shè)為c,外界溶液濃度設(shè)為d,則發(fā)生質(zhì)壁分離過程中濃度之間的關(guān)系表述正確的是 ()

A.ac0.3 g/mLB.ac=d0.3 g/mL

C.a

8.下列哪組物質(zhì)可以不需要載體協(xié)助就能通過細(xì)胞膜進入細(xì)胞

()

A.甘油、脂肪酸、苯、K+B.葡萄糖、K+、氨基酸

C.甘油、乙醇、維生素AD.膽固醇、H2O、氨基酸、Na+

9.浸入物質(zhì)的量濃度為1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象。在此過程中,物質(zhì)進出細(xì)胞的方式先后有 ()

A.自由擴散,主動運輸B.自由擴散,主動運輸,自由擴散

C.主動運輸,自由擴散D.自由擴散,協(xié)助擴散,自由擴散

10.已知某細(xì)胞外的鉀離子濃度是細(xì)胞內(nèi)的30倍,若向細(xì)胞膜上注射氰化物(抑制能量ATP的形成),發(fā)現(xiàn)細(xì)胞對鉀離子的吸收沒有減弱,而加入載體蛋白活性抑制劑時,對鉀離子的吸收明顯減弱,則細(xì)胞對鉀離子的吸收方式是 ()

A.自由擴散B.協(xié)助擴散

C.主動運輸D.胞吞作用

11.右圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是 ()

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液

D.圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

12.甲乙兩種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況如右圖所示。在進行跨膜運輸時,下列說法正確的是 ()

A.甲運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

B.甲進入細(xì)胞一定需要能量

C.乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與

D.乙進入細(xì)胞一定不需要能量

13.植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水或失水,將帶皮的細(xì)嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如下圖所示。已知b側(cè)的細(xì)胞壁比A側(cè)的細(xì)胞壁薄,易伸展,判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是 ()

14.下圖中Ⅰ~Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的方式,下列敘述中正確的是 ()

A.均為主動運輸

B.Ⅱ和Ⅲ為主動運輸,Ⅰ和Ⅳ為被動運輸

C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ為滲透作用

D.Ⅲ為主動運輸,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ為被動運輸

15.實驗證明,餐后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時,葡萄糖可以順濃度梯度被吸收;當(dāng)腸腔中葡萄糖濃度下降至小于血糖濃度時,葡萄糖仍能被迅速地吸收。小腸絨毛上皮細(xì)胞主要以哪種方式吸收葡萄糖 ()

A.自由擴散B.協(xié)助擴散

C.主動運輸D.胞吞

16.下列說法中錯誤的是 ()

A.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果

B.水分子進出細(xì)胞是通過自由擴散

C.葡萄糖進入紅細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴散

D.大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸,既消耗能量,又需膜上載體蛋白

17.右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是()

A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B.a物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散,b物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是主動運輸

C.若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖

D.該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

18.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是 ()

A.③既有親水性也有疏水性B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性

C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)D.有②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸

19.在進行觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗過程中,有幾種實驗材料供選擇,你認(rèn)為質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯的細(xì)胞是 ()

A.具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞B.透明的洋蔥表皮細(xì)胞

C.口腔上皮細(xì)胞D.洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞

20.關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是 ()

①膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 ②具有流動性 ③具有選擇透過性 ④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運動的 ⑤主動運輸?shù)靡哉_M行

A.①、④、②、⑤、③B.①、②、④、③、⑤

C.①、④、②、③、⑤D.①、②、④、⑤、③

二、簡答題(本題共4小題,共50分)

21.(10分)據(jù)圖回答下列問題。(①~⑥代表不同的細(xì)胞器)

(1)物質(zhì)A是________,物質(zhì)B是________。

(2)結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,其功能特性是具有______________。

(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________(填圖中的序號)。動、植物細(xì)胞都有,但是功能不同的是[ ]____________。

(4)細(xì)胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的除了上述6種細(xì)胞器外,還有________、________。

22.(12分)如圖表示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請回答:

(1)圖中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是__________________。

(2)如圖所示,A、B、C三個細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,且能維持這種狀態(tài),則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是____________。

(3)假設(shè)將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制作成裝片,并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離,用顯微鏡觀察一個細(xì)胞的質(zhì)壁分離的復(fù)原過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形狀的順序?qū)⑷缟蠄D所示的從__________________。

(4)圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力,依次是____________三個細(xì)胞中最有可能先死亡的是______。

(5)在實驗中,怎樣操作才能使蓋玻片下的A細(xì)胞狀態(tài)變成B細(xì)胞狀態(tài)?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

23.(14分)下面的甲圖是滲透裝置示意圖(圖為發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),①為清水,②為0.3 g/mL的蔗糖溶液),乙圖是根毛細(xì)胞示意圖,丙為液泡體積隨時間變化坐標(biāo)系。據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的③相當(dāng)于乙圖中的[ ]____________。它與乙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是__________________________________________________________。

(2)若將乙圖細(xì)胞浸在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細(xì)胞器有____________________。

(3)請在丙圖上畫出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中液泡體積變化的圖形。

(4)某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸進行實驗探究,設(shè)計了如下實驗。

實驗步驟:

Ⅰ.組裝圖甲滲透裝置兩套,分別編號為1、2。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量的水,在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

Ⅲ.對兩組裝置進行不同處理:1組用水浴鍋加熱至37℃,2組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題:

①本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即________作用速率來進行探究的。

②此實驗的自變量是____________________________;為了直觀地表示相對速率,用____________________作為因變量。

24.(14分)某校生物實驗小組要對動物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:

(1)若做出的實驗假設(shè)是動物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水,請你說出做出該假設(shè)的理論依據(jù):_________________________________________________________________

________________________________________。

(2)把下面的實驗方案補充完整。

實驗儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。

實驗材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的__________作為實驗材料。

實驗步驟:

A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。

B.在載玻片的中央滴加一滴__________,放入所選細(xì)胞,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個,分別放在顯微鏡下觀察。

C.取一張臨時裝片,在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水,另一側(cè)_______________________;另取一張臨時裝片,在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液,另一側(cè)操作同上。

D.用顯微鏡觀察。觀察指標(biāo)是__________________________________________。

(3)預(yù)期及結(jié)論:如果你的假設(shè)成立,則實驗的預(yù)期結(jié)果是在滴加蒸餾水的實驗中___________________________;在9%的食鹽溶液的實驗中____________________。

答案 1.D [用呼吸抑制劑處理小腸絨毛上皮細(xì)胞,使呼吸作用減弱,釋放能量減少,進而影響主動運輸過程,而小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收鉀離子、葡萄糖、氨基酸等通過主動運輸方式完成。]

2.C [根據(jù)滲透作用原理,當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞滲透失水,反之細(xì)胞吸水,即水分子由低濃度區(qū)域進入高濃度區(qū)域。但在細(xì)胞滲透作用過程中,水分子的流動是雙向的,由于單位時間內(nèi)進出細(xì)胞的水分子數(shù)目不相等,從而使得細(xì)胞表現(xiàn)為吸水和失水。]

3.C [染線粒體的染液為健那綠。]

4.B [質(zhì)壁分離是失水引起的,此時細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,反之則吸水使其復(fù)原。]

5.B [將陰生植物移至強光下,由于蒸騰失水而發(fā)生萎蔫,導(dǎo)致植物吸水能力增加,根部內(nèi)層細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外層,即①③,水分子由③②①。但若將植物移至鹽堿地中,則答案是A。]

6.D [蒸餾水可使紅細(xì)胞漲破,釋放出較多的K+,因此選D。]

7.C [由于質(zhì)壁分離過程中,水的滲透方向為abc,故c濃度b濃度又由于細(xì)胞壁對蔗糖溶液而言為全透的,所以c濃度=d濃度。]

8.C [自由擴散是不需要載體協(xié)助的,而協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助。選項所給的物質(zhì)中,甘油、脂肪酸、苯、乙醇、維生素A、膽固醇、H2O都可以通過自由擴散的方式通過細(xì)胞膜進入細(xì)胞,不需要載體的協(xié)助。]

9.B [開始外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,植物細(xì)胞滲透失水,水分子通過細(xì)胞膜是自由擴散的過程;然后植物細(xì)胞通過主動運輸方式吸收NO-3和K+,使細(xì)胞液的濃度又大于外界溶液的濃度,植物細(xì)胞滲透吸水而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。]

10.B [抑制能量ATP的形成時,細(xì)胞對鉀離子的吸收沒有減弱,說明細(xì)胞對鉀離子的吸收不是主動運輸;而加入載體蛋白活性抑制劑時,細(xì)胞對鉀離子的吸收明顯減弱,說明細(xì)胞吸收鉀離子需要載體,由此可知,細(xì)胞對鉀離子的吸收方式是協(xié)助擴散。]

11.C [組成原生質(zhì)層的是2、4、5。細(xì)胞質(zhì)壁分離最后6與7處的濃度相等。發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞體積減小,細(xì)胞液顏色變深。]

12.A [甲物質(zhì)細(xì)胞內(nèi)濃度小于細(xì)胞外的濃度,乙物質(zhì)則相反。甲運出、乙進入細(xì)胞為逆濃度梯度運輸,一定是主動運輸;甲進入、乙運出是順濃度梯度運輸,可能為自由擴散,也可能是協(xié)助擴散。]

13.D [b側(cè)細(xì)胞壁薄,易伸展,更容易發(fā)生改變。]

14.D [確定是主動運輸還是被動運輸,要看細(xì)胞膜內(nèi)、外溶液濃度的高低及物質(zhì)的通過是否需要借助于能量和載體蛋白。物質(zhì)分子的多少代表溶液濃度的高低。]

15.C [主動運輸可以是逆濃度梯度運輸,也可以是順濃度梯度運輸。]

16.A [果脯在腌制中慢慢變甜,是由于果脯外面的糖濃度很高,造成細(xì)胞大量失水死亡,蔗糖進入細(xì)胞而變甜。故選A。]

17.B [不同物種的細(xì)胞中①、③的種類不同,而②的種類相同,細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)一般沒有糖蛋白。葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散。]

18.B [細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有流動性。]

19.A [具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞失水量大,變化明顯,可清晰觀察。]

20.C [此題雖是選擇題的形式,但推理過程卻是主要的。由細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu)到分子的運動才能體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)特點,再由結(jié)構(gòu)到功能控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換,使其具有選擇透過性,進而得到能進行主動運輸。解題的基礎(chǔ)是對細(xì)胞膜流動鑲嵌模型的深刻理解。]

21.(1)蛋白質(zhì) 磷脂 (2)選擇透過性 (3) ①、② ④ 高爾基體 (4)細(xì)胞核 細(xì)胞膜

22.(1)C A B (2)A B (3)C A B (4)C A B C (5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,反復(fù)幾次,使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

解析 本題主要考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的流程及操作步驟。

23.(1)④ 原生質(zhì)層 甲圖中的③屬于半透膜,沒有選擇透過性,而丙圖中的④屬于生物膜,具有選擇透過性 (2)線粒體、液泡

(3)見下圖

(4)①滲透 ②滲透系統(tǒng)所處的不同環(huán)境溫度 漏斗液面高度的變化

24.(1)動物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細(xì)胞膜有選擇透過性,當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時,膜兩側(cè)具有濃度差) (2)紅細(xì)胞(口腔上皮細(xì)胞) B.生理鹽水 C.用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次 D.細(xì)胞的體積(或形態(tài))變化 (3)細(xì)胞體積變大甚至破裂 細(xì)胞體積變小

解析 (1)動物細(xì)胞的細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,相當(dāng)于一層半透膜,當(dāng)細(xì)胞與外界溶液接觸時,膜兩側(cè)溶液具有濃度差,所以能利用動物細(xì)胞來探究其能否通過滲透作用吸水或失水。(2)在制備人的紅細(xì)胞裝片時,需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以便觀察紅細(xì)胞正常的形態(tài)。取一張臨時裝片,在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水,另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次,目的是使載玻片下的細(xì)胞能浸在蒸餾水中,觀察紅細(xì)胞的滲透吸水。動物細(xì)胞在吸水時,細(xì)胞體積會增大甚至破裂,失水時,細(xì)胞體積會縮小,所以可將觀察到的細(xì)胞的體積(或形態(tài))變化作為細(xì)胞吸水和失水的指標(biāo)。(3)在滴加蒸餾水的實驗中,由于外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時,細(xì)胞吸水,導(dǎo)致細(xì)胞體積變大甚至破裂,在9%的食鹽溶液的實驗中,由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞失水,細(xì)胞體積變小。

細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出專項訓(xùn)練及答案的全部內(nèi)容就是這些,生物網(wǎng)希望考生可以通過試題查缺補漏。


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