針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生在高三復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些常見的問題，比如：忽視雙基、漠視基本概念，一味地鉆難題、怪題;眼高手低，以為自己會(huì)做，不再動(dòng)手做，不注意解題步驟和過程的規(guī)范，導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)地方考慮不周全，考試中扣分過多;有些同學(xué)認(rèn)為老師上課講得太簡(jiǎn)單，于是開小差，忽略老師對(duì)某些關(guān)鍵問題的分析，重要的方法規(guī)律沒有聽到，更不能深刻理解;搞題海戰(zhàn)術(shù)，盲目大量刷題，忽略對(duì)做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行鉆研，沒有及時(shí)找到解題方法，留下知識(shí)漏洞，或缺少思考提煉，學(xué)習(xí)停留在淺層次上，不能把握一般規(guī)律。

與容易出現(xiàn)的高考備考問題相對(duì)，以下一些方法供同學(xué)們理解、體驗(yàn)：

01　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，多動(dòng)腦，多動(dòng)手做原知識(shí)題型，盡量不做或少做較難的綜合套題。

02　帶著問題去聽課，邊聽邊動(dòng)腦筋，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會(huì)讓自己精力非常集中。

03　建立錯(cuò)題記錄本，把自己的錯(cuò)誤記錄在案，便于各個(gè)擊破，查補(bǔ)漏洞。

04　制定學(xué)習(xí)的短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃，最好有周計(jì)劃和日計(jì)劃，按計(jì)劃將知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)。

多做歷屆高考真題，強(qiáng)化做題意識(shí)。制訂計(jì)劃要結(jié)合自己的實(shí)際，不能將目標(biāo)定得過高或過低。

05　重視課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

切實(shí)抓好“三基”——基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。最基礎(chǔ)的知識(shí)是最有用的知識(shí)，最基本的方法是最有用的方法。

06　構(gòu)建立體化的知識(shí)體系，在復(fù)習(xí)過程中自覺地將新知識(shí)及時(shí)納入已有的知識(shí)系統(tǒng)中去，融代數(shù)、三角、立幾、解幾于一體，進(jìn)而形成一個(gè)條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的高效的有機(jī)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

建立良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系，課本是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù)，也是學(xué)生智能的生長(zhǎng)點(diǎn)，是最有參考價(jià)值的資料。只有吃透課本上的例題、習(xí)題，才能全面、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以不變應(yīng)萬變。高考試題無論怎樣變化、創(chuàng)新，都是基本數(shù)學(xué)問題的組合。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/903419.html

相關(guān)閱讀：a("z_3");