接下來的幾個月，該怎么度過?未來的“決戰(zhàn)”，又該如何應對?開學前，6名泉州五中2007屆優(yōu)秀畢業(yè)生(包括當年高考理科狀元許子辰、文科狀元曾蔚萍在內)為近百名五中的高三學弟、學妹開了一堂精彩的講座。
“高考，其實不像大家想像的那樣有什么訣竅、偏方;我們所靠的，不過是最簡單也最實在的老生常談�！北酒�，讓我們一同聆聽。這是來自泉州五中6位北大、清華學子最質樸、最實在的高考成功經驗，希望能對考生們有所助益。
講述人：泉州五中2007屆高中畢業(yè)生許子辰、許翔云、朱琳、蕭家煒、房詞鋒、曾蔚萍
堅持：每一分鐘都可能進步
關鍵詞：制定計劃、明確目標
如果一定要說北大學生身上有什么共同的成功特質的話，我覺得也許就是執(zhí)著，之所以能最后考上北大，因為大家都比較執(zhí)著，有了目標之后無論做什么都能堅持下來，直到最后。
對考生們而言，最后幾個月的復習，時間顯得格外緊張、感受到的壓力也格外明顯，不少考生恰恰就是在這緊要關頭心生怯意，高考還沒到就先給自己打“懈氣針”，以至無緣自己的理想大學。
其實，高考復習的時間哪怕只剩一個禮拜、甚至一天，大家都還是有可能取得進步、突破原來水平的。一句話，只要高考還未到來，即使是一分鐘的復習，都可能改變高考的考試結果。
越到考前，就越要堅持自己的復習步伐，尤其是中下水平的學生，只要堅持下去，完全有可能在最后的復習階段取得長足進步。
一年前高考時，我們身邊就曾有活生生的例子。有的同學平時成績不見多出色，但高考卻考了出人意料的好成績。事后問他原因，他總結出來也就一句話：不放棄，堅持復習。
現(xiàn)在差不多開始第二輪總復習，建議大家不妨抽個時間認真思考一下，自己高考有什么目標、接下去打算怎么做?想清楚了，量身定做適合自己的復習計劃。過程中有疑惑，多向身邊的老師、同學請教，他們處在旁觀者角度，可能比你更了解自己的缺點。
要盡量多和老師溝通。在高考復習時，我們常常不清楚自己的位置;而老師有多年帶高三的經驗，又和你相處兩年多，熟知你的長處與短處。我們讀高三的時候，每次考試后覺得自己考不好或者這階段的學習狀態(tài)不是很好，就往老師辦公室跑。和老師良好溝通，這絕不是套話、空話，老師的經驗能夠幫你更清楚地看到前方的路。
如果有同學覺得自己復習沒有明確的目標，也不用太擔心，但一定要有方向、有明確規(guī)劃，知道自己現(xiàn)在處于何種狀態(tài)，有哪些缺漏，該如何彌補。
方法：在總結的基礎上提高
關鍵詞：錯題分析 階段歸納
高考要勝出，功夫在平時。真正說起來，大家從上高一起的每一步都要走得很踏實;不要抱著等到了高三再去拼搏的想法。如果平時肯下功夫，那在復習時，即使前面學過的東西忘了，也很快就能撿起來。
不過，到現(xiàn)在這個時候，大家要做的不是去抱怨、后悔以前沒讀書。不管以前學的怎么樣，在最后這幾個月，重要的是穩(wěn)定好學科基礎，定好各學科的復習計劃;同時做好各學科的作業(yè)，不要出現(xiàn)明顯的“長短腳”。當然，學有余力的同學，可以自己做一些額外的練習。
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