數(shù)學(xué)篇難易適度層次清晰
試卷中不少有創(chuàng)意的新穎別致的試題讓人耳目一新，如文科12、14、18、20題,理科11、12、14、15、19、20、22題。文科難度適中,理科難度偏大，具有較好的區(qū)分度。
試題特點(diǎn)：
1.堅(jiān)持能力立意的原則，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查。
試題注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)通法，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，循序漸進(jìn)，層次清晰。文、理科第3題，一題囊括了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。
2.注重對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)主干內(nèi)容的全面考查，大膽深入考查新增內(nèi)容。
試卷突出了對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)主干內(nèi)容的全面考查，注重知識(shí)的整體性和綜合性，在知識(shí)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題，對(duì)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)有良好的導(dǎo)向作用。
3.試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理。
試題基本上由易到難排列，解答題設(shè)置入手較易，但后續(xù)問題對(duì)能力要求較高，如理科的19-22題，文科的20、21題。文理科試卷只有9題相同，5題“姊妹”題，兼顧了文理差異，體現(xiàn)了人文教育的精神。
復(fù)習(xí)建議：
1.深入研究考試說明，回歸說明和課本。重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全面掌握，重視處理多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合的能力訓(xùn)練。
2.注意“二模”的導(dǎo)向作用，解決“二模”考試中暴露出的問題。
3.重視對(duì)能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)運(yùn)算能力的培養(yǎng)。
4.注意解題規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
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