建議1：為自己把把脈
首先要在心中給自己打一個(gè)問(wèn)號(hào)，進(jìn)入高三。為自己把把脈，自己的實(shí)際水平如何?自己處在一個(gè)什么樣的位置?自己有多少潛力可挖掘?
對(duì)自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個(gè)學(xué)年的節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大，高三學(xué)生正確地自我定位非常重要。那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)，不用把時(shí)間浪費(fèi)在難題怪題上，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎(chǔ)題做熟練了面對(duì)較難的題目時(shí)也會(huì)更靈活變通，有更多向上進(jìn)步的可能性。
認(rèn)為自己的達(dá)到自主招生水平的學(xué)生，有些學(xué)生想要參與自主招生的那么就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。上海交大附中特級(jí)楊德勝老師提醒說(shuō)。首先要比他人更早進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來(lái)。其次，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求，例如：復(fù)旦自主招生的口試是一張10學(xué)科的大考卷”那么復(fù)習(xí)起來(lái)的面就要撒得很廣，而上海交大的自主招生科目較少，但難度更大，復(fù)習(xí)的深度就非常重要，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的理想和目標(biāo)，合理衡量，制定合適自己的復(fù)習(xí)周期。另外，楊德勝老師還提示說(shuō)，對(duì)于效果中等，自主招生沒什么掌握的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也可考慮在自主招生階段沖刺一下，因?yàn)楝F(xiàn)在很多名校留給自主招生錄取的名額越來(lái)越多，通過(guò)激進(jìn)高考進(jìn)入名校的名額相對(duì)就少了高考進(jìn)名校的路更加困難了所以建議學(xué)生提前做準(zhǔn)備，不放過(guò)任何可能的機(jī)會(huì)。
建議2：不放棄課本
進(jìn)入高三后一頭扎入各種模擬卷，不少學(xué)生甚至老師都會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)高一。做大量的題，卻把課本丟到一邊，這是不正確的上師大附中特級(jí)教師、新世紀(jì)》主編何林松特別強(qiáng)調(diào)，剛進(jìn)入高三的時(shí)候，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)是揠苗助長(zhǎng)的行為，只學(xué)了80%知識(shí)卻要做100%考卷，效果一定不會(huì)好，效果不理想還會(huì)影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議學(xué)生開學(xué)初的時(shí)候還是踏踏實(shí)實(shí)根據(jù)課本，一步一個(gè)腳印才干走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
強(qiáng)調(diào)學(xué)科更是如此，向明高三備課組長(zhǎng)白楊老師也持同樣觀點(diǎn)。二期課改后尤其強(qiáng)調(diào)課文的重要性，四冊(cè)書也不能丟掉，重點(diǎn)課文、課文后面的注釋、知識(shí)點(diǎn)都是復(fù)習(xí)中的要點(diǎn)，切不可放松。有些同學(xué)會(huì)很疑惑，能力該如何提高呢?白楊指出，從近兩年的命題來(lái)看，如今對(duì)生能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨(dú)立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓，深化思考的深度。
建議3：復(fù)習(xí)注意緩急輕重
因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的個(gè)體差異很大。從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對(duì)自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識(shí)對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，如，英語(yǔ)的弱勢(shì)是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢(shì)是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)才是有的復(fù)習(xí)。學(xué)生千萬(wàn)不要畏懼困難而把薄弱點(diǎn)留到最后，留到最后的往往都是來(lái)不及的弱勢(shì)的局部只會(huì)更弱勢(shì)，而高中學(xué)科知識(shí)點(diǎn)往往環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)單薄點(diǎn)會(huì)牽連到眾多題型，也會(huì)影響到綜合大題的解答。
學(xué)生也可根據(jù)文理科考試的特點(diǎn)突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，另外。例如，理科的考生數(shù)學(xué)一般都比較好，而語(yǔ)文成績(jī)的區(qū)分度往往不大，那么如果英語(yǔ)效果特別好就很占優(yōu)勢(shì)，同樣的文科考生如果有很好的數(shù)學(xué)成果，也會(huì)“劃算”很多。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaokao/943774.html
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