數(shù)學(xué)：積極挖掘數(shù)學(xué)文化
舉一反三應(yīng)靈活應(yīng)對(duì)
聿懷中學(xué)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李虹老師指出，針對(duì)數(shù)學(xué)考綱的變化，要高度重視“數(shù)學(xué)文化”，這是目前教學(xué)中存在的薄弱板塊，2015年考過(guò)秦九韶算法，下來(lái)可能還有楊輝三角、九章算術(shù)等。要積極挖掘這方面知識(shí)。同時(shí)，選做題是面上學(xué)校的最重要的試題，刪除選修幾何證明板塊，對(duì)一些學(xué)生影響較大，所以我們要盡早做出應(yīng)對(duì)措施，要把較易得分的選做題拿下。
針對(duì)變化，汕頭二中高三理科數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)林仰川給予考生數(shù)學(xué)科的備考“招數(shù)”是：
首先，2017年高考數(shù)學(xué)科選考模塊中刪去了“幾何證明選講”，主要是因?yàn)榇四K比較獨(dú)立和單一，與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系較少，以前考生選擇此題較少，這點(diǎn)變化對(duì)考生影響不大。剩下的“坐標(biāo)系參數(shù)方程選講”和“不等式選講”，其中前者與三角函數(shù)、解析幾何均有密切聯(lián)系，而后者與函數(shù)聯(lián)系較為密切，建議復(fù)習(xí)的時(shí)候雙管齊下，側(cè)重前者。
其次，大綱增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，使能力要求更加明確具體。將來(lái)試題會(huì)著重考查學(xué)生對(duì)基本公式、定理的理解和應(yīng)用。考生應(yīng)注重通性通法的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本公式和基礎(chǔ)題型的訓(xùn)練，做到舉一反三;規(guī)范解答題的書寫格式，提高學(xué)生的書寫表達(dá)能力。同時(shí)，要做好每次考試后的錯(cuò)題整理，應(yīng)加強(qiáng)錯(cuò)題的鞏固訓(xùn)練，反思考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，在思考中進(jìn)步。
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