對于高考來說，我高三的時候是這樣利用真題的：

1.在當年高考題出來的時候，馬上就要去做高考題。

這個階段不是去感受高考題多么難，而是去感受高考題的風格，你必然有很多題不會做、會做錯，但是你要去開始去熟悉高考題的命題風格，因為大多數(shù)情況下，高考 題的命題風格跟平時考試，甚至地區(qū)摸底考都不一樣，真的要去模仿高考題的出題風格是非常難的�，F(xiàn)在的高考，特別是文科，已經(jīng)不是背好書就可以 應付的時代了。越早適應高考題的出題風格，對你的復習越有好處;

2.在一輪復習結束之后，再去做最近三年的高考題。

這個時候你的知識點已經(jīng)復習完了，已經(jīng)是開始訓練做題技巧的時候了。這個時候你要開始總結哪些類型的題目經(jīng)常出現(xiàn)在高考中，近三年的高考題有哪些相似之處。

如果你還有興趣，你可以比較最近三年高考題和再往前的高考題有什么區(qū)別，對文科生幫助更大。研究了近5年的高考題之后，最好的結果是：你有能力評價一套試卷出的水平如何了。

3.第二輪復習之后，每隔一個月，再做一次高考題，這個時候就不用特別認真做了，去體會解題思路更重要。

其實對于真題，最重要的是去研究、去體會，做多少次不是重點，如果你達到了我說的最好的結果，那么你就可以鑒別試卷質量，自己做練習的時候挑質量更好(即最接近高考題)的試卷做，效率自然更高。有一些練習卷子，做了不如不做。

當然，每年高考題都會有一定的變化，對于試題的研究，千萬不能覺得自己看透了，一定要做好應變的準備，出題人也不是傻子。

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