距離高考不到3個月之際，面臨大考的同學(xué)們正在全速沖刺。本期，我們請來了去年的高考“尖子”們，希望他們的經(jīng)驗和建議能對同學(xué)們有所幫助。

文綜課本是法寶

文綜是一門彈性很大的科目，在高三階段的提高幅度也相當(dāng)大，所以，絕對要給予它更多的復(fù)習(xí)時間。

文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本，因為文綜的出題面很大，書中每一個角落都有可能考到，這就要求文科學(xué)生在平時的復(fù)習(xí)過程中仔細(xì)做好筆記，不放過任何一個細(xì)小的知識點。除此之外，還要掌握每一個知識點的背景和每一個知識點與全書其他知識點間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識體系，將各個知識點納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。

歷史要進(jìn)行筆記，這是必不可少的。歷史知識點繁雜，如果單靠閱讀教材，不但費(fèi)時，而且記憶效果也不理想，所以要進(jìn)行筆記。筆記要記兩次，上課時對老師的講解和板書進(jìn)行筆記，課后要整理筆記，在整理的過程中，又是一次對所學(xué)知識的鞏固復(fù)習(xí)。

政治主要是對課本上的黑體字部分進(jìn)行熟記，因為這樣可以掌握知識框架，而且，這些黑體字部分是主觀題答題的關(guān)鍵和中心，是采分點。相信熟練背誦黑體字部分并不是難事。

地理眾所周知，要對地圖進(jìn)行熟練掌握，這是每位考生都要做到的，如果你連地圖都不去記憶，那地理幾乎可以說就沒辦法考了。地圖的記憶，要包括地形、氣候、交通、文化、行政等方面，要對單獨區(qū)域進(jìn)行綜合記憶。世界地圖的每個區(qū)域都是一樣。在掌握了地圖上的知識的前提下，進(jìn)而是對教材中知識點的掌握。(2007年吉林文科狀元柏雯瑛)

語文廣泛閱讀夯實基礎(chǔ)

對癥下藥各個擊破

應(yīng)對語文考試要研究題型，對癥下藥，各個擊破。

基礎(chǔ)題考查平日積累，為此可以準(zhǔn)備一個知識本，記錄�？嫉淖衷~。漢字的音形義有著密不可分的關(guān)系，可以放在一起考查，注音釋義以語文教材、權(quán)威詞典為準(zhǔn)，不要盲目迷信教輔書。對于容易混淆的多音字、形近字，要及時歸納，集中記憶，方可事半功倍。文言字、詞要注意其特有的用法，多歸納實詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進(jìn)行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。在知識本里歸納常見病句、常見標(biāo)點，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法，可以知己知彼。為了規(guī)范使用中文，課余可訂閱《咬文嚼字》等優(yōu)秀刊物，認(rèn)真閱讀，勤做筆記，積累語文基礎(chǔ)知識，拓展文化視野。

閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式，這樣，即使題目千變?nèi)f化，也依舊可以順藤摸瓜。(2007年云南理科狀元鄧侃)

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